姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识积累与运用 (共13题；共32分)
1. （2分） (2019六上·龙岗期中) 下列词语中书写完全正确的一组是（ ）A . 泥桨 领略 凄谅 和蔼可亲 B . 勘测 目睹 辨认 栩栩如生 C . 移民 破粹 真挚 宠然大物 D . 骏马 岔道 威协 兴高彩烈
2. （2分） 龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红” 指的是A . 红色 B . 花 C . 树叶
3. （2分） 下列划线字的读音正确的一项是（ ） A . 纸箱（xiān） B . 承认（chéng） C . 泄气（xiě） D . 衣袖（xiū）
4. （2分） 依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ） ①孙小龙模仿赵本山的表演真是____，让大家不时地捧腹大笑。 ②经过长时间的试验，主要问题一一解决，其他问题就 __________ 了。
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）。 （③这部艺术作品 ______________，为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A . ①惟妙惟肖 ②不攻自破 ③得天独厚 B . ①栩栩如生 ②不攻自破 ③匠心独运 C . ①栩栩如生 ②迎刃而解 ③得天独厚 D . ①惟妙惟肖 ②迎刃而解 ③匠心独运 5. （2分） 下列说法正确的一项是（ ）
A . 许地山是我国现代著名的作家、学者。l921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。
B . 布封是l8世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。 C . “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。 6. （2分） 按照语言得体的要求，选出最恰当的一句（ ） 你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事，你建议他去道歉： A . 这事你错了，该找人家赔礼道歉去！ B . 这事咱们也有不对，最好还是跟人家说清楚。 C . 这事你是确确实实做错了！还不去认错？ D . 这事你难道没做错吗？赶快去认错！ 7. （2分） 句中划线的成语使用不恰当的是（ ）
A . 等得不耐烦地父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！” B . 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。 C . 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 D . 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
8. （8分） (2018·宣城模拟) 按照上下文连贯的要求，下面横线上应填入的内容最恰当的一项是（ ）
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有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，________；多一些和谐与温暖，________；多一些真诚与团结，________。
A . 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 B . 少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散 C . 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 D . 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 9. （2分） (2020六上·期中) “雎”字的意思最可能与什么有关（ ） A . 眼睛 B . 人类 C . 鸟儿 D . 住宿
10. （2分） (2019三上·莲都期末) 下列句子中，加下划线的字词解释错误的一项是（ ） A . 知有儿童挑促织（织面机），夜深篱落一灯明。 B . 趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴（偷吃）的禁令。 C . 群儿戏（嬉戏，游戏）于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 11. （2分） 读课文，体会文章的中心思想。（ ）
A . 赞扬了中国人民志愿军归国时与朝鲜人民依依惜别的感情。 B . 赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。
12. （2分） 默写填空。 （1） 春归何处?________。 （2） 若有人知春去处，________。 （3） 春无踪迹谁知?________。 （4） 百啭无人能解，________。
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13. （2分） (2019·重庆模拟) 认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？ 老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。” 小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。” 小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为（ ） A . 小姑娘不信任老伯伯。 B . 她等得不难受。
C . 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。
二、 阅读理解 (共3题；共42分)
14. （11分） 重点段落品析。 露西边说边写：“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们希比希又蹦又跳。” （1） 照样子，写词语。
又蹦又跳 又________又________ 又________又________ （2） 选文共有________个自然段。
（3） 选文写了________ 和________ 给 ________ 写信的场景。 15. （9分） 阅读下文，回答问题。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。 腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 （1） 这段在文中起着________作用。
（2） 与课文首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”________，使文章________。
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（3） “一眨眼”一词，表现了作者________的心绪。 16. （22分） 阅读下文，回答问题。 欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表过了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量。”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竞一下子点燃了心中的火焰。找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者要有自尊之心，奋进之力，向上之志 因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíng háng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇文稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ gěi yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
（1） 在文中括号里选择恰当的词语和正确的读音。
后________（惊喜若狂 喜上眉梢） （渴望 妄想）________得到
一行________（xíng háng） 给予________（jǐ yǔ gěi yǔ） （2） 下列词语巾的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文，把最恰当解释的序号填在横线上。 信：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。
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姑母写信________ 信笔涂鸦________ 找到了自信________ （3） 除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？ （4） 联系上下文，写出下列词语的意思。 ①钟爱有加：________。
②脱胎换骨，重新做人：________。
（5） 从文中找到四位名人，即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根，请你选择你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平常的了解，简单介绍一下。
（6） 联系上下义，写出你对第2自然段中画线句子的理解。 （7） 文中写了哪两件事？你从中受到了什么启发？
三、 作文 (共1题；共1分)
17. （1分） 习作天地。
亲爱的同学，什么会让你的生活更美好呢？成许是一首音乐或许是一本书，或许是一朵花。也可以是一次旅行，一次和朋友的交谈，一次失败的教训………请以“____________让生活更美好”为题，写一篇作文，不少于500字。
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参考答案
一、 基础知识积累与运用 (共13题；共32分)
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答案：13-1、
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二、 阅读理解 (共3题；共42分)
答案：14-1、
答案：14-2、
答案：14-3、
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答案：15-1、
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三、 作文 (共1题；共1分)
答案：17-1、
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