一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。
我学写字 当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，
我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 还有两只蝴蝶在跳舞， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱儿歌蹦几下， 瞧，我个子最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。
（1）短文中，“我”学写了哪些字？ （2）开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。 ①用“（）”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。 ②用“________”画出“我”值得自豪的地方。 （3）照样子，写句子。
凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。 凡是________，就________。 （4）你是怎样学写字的？说一说。 【答案】 （1）小绵羊、河流、草地、我的爸爸
（2）①立刻 ②瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。 （3）我喜欢的歌谣；立刻学唱起来 （4）略 【解析】
2．读一读，写一写。（9分） 春天
春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。
山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。 （1）这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话 （2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。 （3）照样子写词语。 绿绿的：________ ________ 飞来飞去：________ ________ 【答案】 （1）4。山林里可热闹了。 （2）绿绿的；红红的；青青的
（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去 【解析】
3．读儿歌，完成练习。
春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。 春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。 （1）为划线字选择正确的读音。
笑脸________（liǎn niǎn） 伸长________（cháng zhǎng） （2）“花儿露出了笑脸”指________。（①花开了；②花笑了） “小草伸长了腰”指________。（①小草刚睡醒；②小草长高了） （3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） ①搭新窝 ②喳喳叫
在________，
【答案】 （1）liǎn；cháng （2）①；② （3）①；② 【解析】
在________。
4．阅读短文，回答问题。
春风吹
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）春天，________、________、________、________都开满了花。 （3）用横线划上表示颜色的词语。 （4）根据短文，填上四字词语。 ________的蜜蜂 ________的蝴蝶
【答案】 （1）4
（2）桃树；杏树；梨树；苹果树 （3）红的、粉的、白的 （4）成千上万；大大小小 【解析】
5．阅读检阅台。
夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”
小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。” （1）这篇短文有________个自然段。
（2）本文写了发生在________和________之间的事情。
（3）________折柳枝，________劝说他。________惭愧地说：“________。” （4）公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要________它。 【答案】 （1）3 （2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了 （4）园丁；爱护 【解析】
6．阅读短文，回答问题短文。
（三）春天来了
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
（1）根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了________；雨滴把好消息告诉了________；________把好消息告诉了每一个人。
（2）这个好消息是什么?
（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息? 【答案】 （1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂 （2）春天来了 （3）桃树、梨树 【解析】
7．阅读下文，回答问题。
小树谣 小树 在春风里摇， 绿了嫩芽， 绿了树梢。 小树 在春风里摇， 红了花蕊， 红了树梢。 它召唤来 爱唱歌的小鸟， 对它说： “等我长成大树， 狂风来了 也吹不倒。 你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢。”
（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。
（2）小树对小鸟说了什么？用“________”在文中画出来。 （3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？ 【答案】 （1）小树；小鸟
（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。” （3）略 【解析】
8．阅读下文，回答问题。
四季儿歌
春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。 夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。 秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。 冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。
（1）填空。
________季暖，________季热，________季凉，________季冷。 （2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“________”画出来。 （3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。 【答案】 （1）春；夏；秋；冬 （2）小苗、荷花、棉桃、梅花
（3）略 【解析】
9．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
荷花
水面上，探（tàn）出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒（shuì xǐnɡ）一样，睁（zhēnɡ）开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（tánɡ）。 （1）短文有________个自然段，第二自然段有________句话。 （2）根据短文内容填上合适的词语。
________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘 （3）短文中的“小姑娘”是指________。
（4）为什么不能把“小姑娘”带回家呢？因为________。 【答案】 （1）3；2
（2）粉红；新奇；美丽；刚睡醒 （3）荷花 （4）荷花在水里 【解析】
10．阅读下文，回答问题。
皮皮和汪汪
河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。
小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。它围着椰子树转来转去，可就是上不去。
小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。
汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。皮皮爬上去，对汪汪喊：“准备好！接住！”
皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：“够了，够了。”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。
（1）照样子，写词语。 （又大又圆）的椰子
（又________又________）的太阳 （又________又________）的蚂蚁 （2）小狗汪汪遇到了什么困难？ （3）小猴皮皮遇到了什么困难？ （4）你从这个故事中懂得了什么道理？ 【答案】 （1）大；圆；黑；小
（2）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。
（3）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。 （4）同伴之间应该互相帮助，取长补短。 【解析】
11．阅读下文，回答问题
红领巾真好
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！” （1）短文有________个自然段。 （2）“红领巾”指的是________。 （3）根据短文内容填空。 ①小鸟保护________。 ②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。 【答案】 （1）3 （2）少先队员
（3）树苗；小鸟；好朋友 【解析】
12．读一读，做二做。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，你那把（ ）花用的水壶呢?如果我（ ），着它，走到桥上，把水（ ）下来，那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（ ）田了，你高兴吗? （1）将下列词语填在文中的括号里。（填序号） ①浇 ②提 ③洒
（2）天上这座美丽的桥是________。 （3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么? 【答案】 （1）①；②；③；① （2）彩虹
（3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。 【解析】
13．阅读下文，回答问题柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这
时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。” （1）这篇短文有________节。
（2）本文写发生在________和________之间的事情。
（3）________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。 【答案】（1）2 （2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了 【解析】
14．课内阅读。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
（1）妈妈是如何教育贝贝的?
（2）“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了________(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:________。
（3）选文这一故事告诉我们________。
【答案】（1）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。 （2）B；小鸟在枝头唱歌 （3）示例:爱护学习用品 【解析】
15．阅读下文，回答问题
瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。
一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。 解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
（1）课文共有________个自然段。
（2）课文第2自然段写毛主席决定挖井的原因是________。
（3）第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过________、________、________、________、________五个步骤。
（4）解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：________
（5）“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这句话中的“挖井人”指的是________。 【答案】（1）4
（2）沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。
（3）勘察水源；选定地方；开始挖井；挖出井水；铺鹅卵石 （4）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 （5）略 【解析】
16．阅读下文，回答问题
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？
（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？ （3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？
【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。
（2）七星瓢虫。治好了。
（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。 【解析】
17．阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）短文共有________句话，写出第三句话。________
（2）照样子，写词语。
例：肥肥的 ________ ________ ________
（3）短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。 （4）大自然的邮票是（ ）。
A. 嫩芽 B. 树叶 C. 土壤 【答案】 （1）五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。 （2）红红的；白白的；青青的 （3）春；夏；秋；冬 （4）B 【解析】
18．阅读下文，回答问题
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。
（1）将下面三个词语填入文中横线上。 很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地 小()青蛙蹲在荷叶上， ________ 放声歌唱。
小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下________游()来游去，捧(起一朵朵________ 水花。
（2）荷叶是小青蛙的________。荷叶是小鱼儿的________。 （3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说：“荷叶是我的________。”小蝴蝶________。 小鸟说：“荷叶是我的________。”小鸟________。 【答案】 （1）呱呱地 ；笑嘻嘻地 ；很美很美的 （2）歌台；凉伞
（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息 【解析】
19．阅读下文，回答问题
帮助别人就是帮助自己
有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”
盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在
黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我就不会被人撞倒了。” （1）根据短文把下列词语补充完整。
________翼翼 ________目失________ 慢________斯________ （2）写反义词。
黑——________ 出——________ 近——________ 慢——________ （3）用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。
（4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？ 【答案】 （1）小心；双；明；条；理 （2）白；入（进）；远；快
（3）因为盲人在黑暗中行走，别人往往看不见他，他容易被人撞倒，而他提着灯笼能让别人看见他，这样就不会被撞了。
（4）这个盲人的品格真好，他在方便别人的同时，也帮助了自己。平时我们应该多一些爱心，给予别人帮助。 【解析】
20．阅读下文，回答问题粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
（2）照样子，写词语。例：又黏又甜 又________又________ 又________又________ （3）这段写了粽子的________。（填序号）①味道 ②做法 ③做法和味道
（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。 【答案】（1）青青；白白；红红 （2）大；红；细；长 （3）③
（4）赛龙舟、插艾叶 【解析】
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