中班美术教案蛋壳画

中班美术教案蛋壳画

中班美术教案蛋壳画篇一:中班美术蛋壳粘贴画活动策略

中班美术---手工《蛋壳粘贴画》活动设计

设计意图:通过引导幼儿欣赏范例，激发幼儿尝试新内容的学习欲望, 其内容的难易程度符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。针对我班孩子喜欢动手操作，但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够，旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。

活动目标:

1、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹美。

2、尝试用废弃的蛋壳分块面进行拼贴色装饰物体。

3、大胆操作，体验手工活动带来的乐趣。

活动准备:蛋壳、胶水、记号笔，各种物体图画，课件。 活动过程:

一、课件出示范例，师幼一起欣赏

1、提问:请小朋友们欣赏一下这片叶子漂亮吗,

2、猜一猜,这片叶子是用什么材料做出来的?

3、谈话引出分块:老师就是用线条把叶子分成大小不一的块面,

在里面粘上不同颜色的蛋壳,这样一片漂亮的叶子就做出来了。(你们想来学一学用蛋壳变出漂亮物体的魔术吗,)

4、其实我们身边的好多物体都可以用蛋壳来装饰让它变得更漂亮。

二、幼儿尝试给物体分块

(1)、想要学会用蛋壳来装饰物体，首先要学会用线条把物体分成大小不同的块面。

(2)、复习线条，提问:你会哪些线条呢,

(3)幼儿尝试，老师为你们准备了围巾、小手套和帽子，请你们用自己会画的线条将他们分成几个块面。

(4)抽个别幼儿的分快对比度强烈的作品进行讲解。(提问:哪一块可以撒的蛋壳更多一些,)

谈话:小朋友们真会观察，我们想要装饰的物体颜色更漂亮就一定要把物体分成大小不一的块面，装饰出来才漂亮，但小的块面不能太小，太小蛋壳不好粘。

(5)向幼儿介绍运用不同线条的分块。

三、出示课件,观看步骤图，教师讲解装饰方法

第一步:用线条给物体分块。

第二步:在分好快的物体上涂抹胶水。涂一块粘贴一块。 第三步:在涂有胶水的块面上均匀的撒上碎蛋壳。

第四步:撒完蛋壳后用手轻轻压一压。

第五步:再把画对着小盆翻过来轻轻抖一抖，让没粘到的蛋壳

倒回小盆里。依次进行，直至贴完为止。

(过渡:你们想不想来试试,)

三、幼儿操作，教师巡回指导

1、提醒幼儿分块时一定要分大块。

2、强调在粘蛋壳时抹一块撒一块。

3、鼓励幼儿进行大胆操作。

4、提醒幼儿分块时分大一点并把蛋壳粘贴在轮廓线里。

5、教师辅导能力弱的幼儿。

四、讲评作品

1、幼儿交流，让幼儿体验成功的快乐。

2、小结:我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，回家以后小朋友们就把这个方法教给爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起粘贴更漂亮的作品好吗,

中班美术教案蛋壳画篇二:幼儿园中班教案:中班美术《美丽的“碎蛋壳”花纹》教案模板

幼儿园中班教案:中班美术《美丽的“碎蛋壳”花纹》教案模板

活动目标:

1、感受“碎蛋壳”花纹的特点，尝试用折线装饰“花瓶”。

2、感受线条与色彩相结合的艺术效果，进一步体验油水分离的刷色乐趣。 活动准备:

1、课件:(1)蛋壳破裂的过程;(2)折线的画法。

2、调好水粉颜料，准备好刷笔、“花瓶”轮廓图、蜡笔。

3、成品画“花瓶”。

4、

幼儿有过油水分离作画的经验。

活动过程:

一、产生兴趣

师:播放课件(1)。这是什么?(鸡蛋。)

师:呀，鸡蛋怎么了?(鸡蛋裂开了,鸡蛋碎了??)

二、感受“碎蛋壳”花纹的特点

1、观察“碎蛋壳”图案。

师:你在“碎蛋壳”上看到了什么?(有一块块的图形,有像角一样的图形,像冰块碎了一样,有许多线条像闪电。)

2、观察“碎蛋壳”花纹的线条。

师:碎蛋壳上的线条是怎样的?(弯弯曲曲的??)

师:谁上来画一画?(请一幼儿来画。)

师:他是曲曲折折往下画的。谁还有另外的画法?

(请其他幼儿画出不一样的折线，教师及时小结。) [page]

3、徒手练习画折线。

师:我们一起来伸出手指画一画。曲曲折折往下画，曲曲折拆往左画，曲曲折折往右画，还可以往上画，斜斜地画，向不同方向延伸。

三、学习用折线装饰“花瓶”

1、播放课件(2)，幼儿观察折线的画法。

(1)引出小魔笔。

(2)教师一边播放小魔笔(刷笔)画画的课件，一边口述画画要点:小魔笔画折线，曲曲折折往下画，曲曲折折往左画，曲曲折折往右画，一会儿上，一会儿下，画了一条又一条，折线折线相连接，变出许多小图形。

(3)教师提出操作要求及注意事项。

师:“碎蛋壳”花纹真的很漂亮，它可以画在什么上面呢?

师:(出示“花瓶”轮廓图)今天我们就用这种“碎蛋壳”花纹来装饰这只“花瓶”吧。大家可以选择喜欢的彩色蜡笔在“花瓶”上画折线，注意:把颜色画得

深一些，可以向任何方向随意画;折线与折线要相互连接，将整个“花瓶”画满。

(4)播放课件(2)，幼儿操作，教师巡回指导。

四、给“花瓶”刷色，进一步装饰“花瓶”

1、观察分析教师提供的成品画“花瓶”，体验油水分离的奇妙效果。 师:老师这张画与你刚画好的画有什么不一样? [page]

师:老师这张画除了有折线外，还有漂亮的颜色。这些漂亮的颜色是怎么画上去的呢?

2、讨论操作要求。

师:请你们选择自己喜欢的颜色，并把它刷到“花瓶”上，想想看，要怎么刷才更好看?(要均匀。)

3、幼儿刷“花瓶”，教师巡回指导。

五、展示、交流

1、请幼儿将自己的作品贴在展板上互相欣赏。

2、讨论:你最喜欢哪一张，为什么?

3、比较运用相同色和对比色的不同效果。

师:这两个“花瓶”有什么不一样?

师:哪一个好看呢?为什么?

师:这个“花瓶”用相同颜色来搭配，画线条的颜色深一些，其他地方浅一些，看上去很干净、很柔和;另一个“花瓶”的两种颜色看上去比较鲜艳、突出。它们的风格不同，给人的感觉也不同，但都很好看。

中班美术教案蛋壳画篇三:大班美术教案《蛋壳粘贴画》doc

大班美术:《蛋壳粘贴画》教案 活动目标:

1、 使学生学会变废为宝，养成平凡中求神奇的思维活动，进一步巩固上节课的知识。 培养学生的归纳设计能力和养成良好的节约习惯。

2、利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁。

3、作品构思巧妙，颜色自然搭配。

活动准备:图片、范画、示范用蛋壳，胶水、色纸、铅笔、蛋壳，胶水、色纸。 活动过程:

一、谈话导入

教师:鸡蛋是我们每个家庭都离不开的一种营养品，一般情况下，吃完后我们就把蛋壳扔进垃圾筒里去了。可是，如果我们把

蛋壳洗净，将里面的一层内膜揭去，再把它们进行合理搭配，就可以组成一幅别致、新颖的装饰画了。

板书:蛋壳碎片粘贴画

二、1、欣赏范画并思考:

(1)这幅装饰画贴的是什么?是按什么形式贴的?给我们什么样的感觉。

(2)这幅画是按什么贴的，感觉怎样?

2、欣赏教师范画:

(1)用线表现的物象简洁、清晰、明快

(2)用面来表现的物象浑厚，有一种整体的美感

3、教师示范制作步骤:

(1)根据设计选彩纸 (2)设计稿 (3)均匀粘贴碎蛋壳

4、请幼儿尝试一下蛋壳粘贴技能

四、运用不同的颜色蛋壳碎片，用胶水涂在色纸上粘线贴面，做一幅漂亮的装饰画

五、幼儿制作，教师巡视指导