山东省济南市市中区2022-2023学年四年级下学期语文期末考试试卷

山东省济南市市中区2022-2023学年四年级下学期语文期末考试试卷

阅卷人 一、基础

得分 1．同学们，学习生活中你最喜欢的格言是什么？

请选择一句，工整书写在旁边空白的书签上。注意书签的书写格式。

2．词语我会写。

ruì 1ì yōu 1ǜ bào zhà líng chén jiàn kāng

róu nèn

měi cān

liǎn jiá xìng fú jù jí

3．我能正确分辨这些字，并能组成词语。

潇 啸

疏 蔬

末 抹

怒 努

4．先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填写在句子里。

① 火 煌

④手不

② 急 焚

⑤ 林立

③一 不 ⑥ 杵成 ⑴爸爸很晚了还没有回家，妈妈 。

⑴每当我学习中遇到困难想要放弃的时候，总能想起 的故事来激励自己坚持下去。

5．下列各组加点字的读音完全相同的一项是（ ）

A．晕倒 头晕脑胀 ．．C．堵塞 边防要塞 ．．

6．加点字词解释不正确的一项是（ ）

B．单于 形单影只 ．．D．倔强 兵强马壮 ．．

A．恭勤不倦（疲倦） ．C．平明送客楚山孤（天刚亮） ．．

B．最喜小儿无赖（不讲道理） ．．D．欲将轻骑逐（骑兵） ．

7．下列加点的“兴”与“四时田园杂兴”中“兴”意思相同的一项是（ ）

A．兴旺发达 ．B．兴修水利 ．C．兴高采烈 ．D．兴风作浪 ．

8．下列词语依次填入句子中，最合适的一项是（ ）

在精准扶贫项目的帮扶下，乡亲们开始种植茶树，像——一样勤勤恳恳地劳作，不断发展茶叶产业，脱贫致富，把——的家乡建设得更美好。 A．小蜜蜂 高楼林立 C．老黄牛 山清水秀

B．百灵鸟 车水马龙 D．铁公鸡 鸡犬相闻

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9．下面说法不正确的一项是（ ）

A．《塞下曲》是一首边塞诗，描写了将军准备雪夜追敌的壮举，气概豪迈。 B．《绿》描绘了春回大地，万物充满生机的景象。

C．《记金华的双龙洞》按照游览的顺序介绍了自己的见闻和感受。 D．“猫的性格实在有些古怪”表达出作者对猫难以捉摸的性格的无奈。

10．我会填。

（1）篱落疏疏一径深， 。 ，平明送客楚山孤。 ，只留清气满乾坤。

（2）“相看两不厌， ”作者把敬亭山作为情深义重的知己。

（3）《卜算子•咏梅》中“ ，犹有花枝俏。”写出了寒冬中梅花傲然挺立的英姿。 （4）在逆境中，我会勉励自己“天行健， 。”

（5）“诗是强烈感情的自然流露， 。”“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，我们班开展了 、 等活动。

小英是一名诗歌爱好者，她喜欢读各类诗歌，还创编了自己的诗集，学校诗歌社团招募成员，她该怎

样向社团负责人介绍自己呢？请你帮她想一想，写下来。 （6）这学期我们一起阅读了《十万个为什么》，这本书解开了我们那么多的谜题，你最感兴趣的是哪一个？请填写下面的表格，写一写你的收获。 我的谜题 我的推测 结论

阅卷人 二、阅读 得分 阅读训练。

《海上日出》节选

①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可．．．．．．爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有．．了光彩。

11．给下面的字选择正确的读音。

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重荷（hé hè） ．一刹那（chà shà） ．

12．选文的作者是 ，这两段描写的是 时海上日出的景象。 13．选文中，作者抓住了太阳的 、 、位置变化刻画了太阳在海面下、 、跳出海面、 四个画面前后关联，引人遐想。 14．对选文内容理解不正确的是（ ） A．选文按照太阳变化的顺序来写的。 B．作者观察仔细，对日出描写准确生动。 C．“负着重荷”写出太阳太大，升起比较困难。 D．选文表达了对海上日出的赞美。

15．文中加点的词语，用连续的动作描写了海上日出。仿照句子，选一种情况写一组连续的动作。

蜜蜂采蜜 文言文阅读

[材料一]

晋孙康家贫，常映雪读书，清介①。 [材料二]

江泌少贫，昼日斫屟②为业。夜读书，随月光，光斜则握卷升屋③，睡极堕④地则更⑤登。 注释：①清介：清正耿直。②斫屟：制造木屐鞋。③升屋：爬到屋顶。④堕：掉，落。⑤更：再。

16．照样子，根据文言文内容填一填。 例：晋孙康家贫。（贫穷） ①清介。 ．

②昼日斫屟为业。 ．③光斜则握卷升屋。 ．④随月光。 ．

我

小女孩打羽毛球

骑自行车

17．联系上下文，结合注释，我知道这句话“睡极堕地则更登。”意思是： 18．古人要建一个“勤学群”，孙康和江泌分别写了入群申请。 ①结合文言文，把江泌的申请补充完整。 姓名：孙康

姓名：江沁 家境：贫穷 家境： 3 / 10

勤学行为：映雪读书 勤学行为：

②下列故事的主人公不适合加入这个勤学群的是 A.悬梁刺股 B.程门立雪 C.囊萤夜读 D.画龙点睛

阅卷人 三、习作。

得分 19．任选一题作答

⑴本学期你一定有许多收获吧!也许烹制出了美味的食物，也许制作出了一个小发明，也许和同学一起编写了“小诗集”，也许学会照顾一只可爱的小动物....

请你选择印象最深的一件事完成习作。写清楚事情的过程和自己的感受，题目自拟。 ⑴假如我是▲ 如果你是一只爱探险的小猫，或是一株会飞的小草，或是一顶有魔法的帽子……你会去哪里？将有怎样奇妙的经历呢？请你以《假如我是▲》为题，展开想象，完成习作。注意把题目补充完整，写清楚故事的经过。

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答案解析部分

1．【答案】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

【解析】【分析】结合对与学习有关的格言的积累，进行书写作答。书写要认真规范，把每个字写正确。

故答案为：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；

【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。格言书写要正确、美观。

2．【答案】锐利；忧虑；爆炸；凌晨；健康；脸颊；幸福；聚集；柔嫩；美餐

【解析】【分析】“锐利”的“锐”是金字旁，右边是“兑”；“忧虑”的“虑”是虎字头，下面是心字底；“爆炸”都

是火字旁，左右结构；“凌晨”的“凌”是两点水，左右结构；“健康”的“健”是单人旁，右边是“建”；“脸颊”的“颊”右边是“页”；“幸福”的“福”是示部旁，左右结构；“聚集”的“聚”上面是“取”，笔画较多，要正确书写；“柔嫩”的“嫩”是女字旁，右边是反文旁；“美餐”的“餐”下面是“食”，笔画较多，要正确书写； 故答案为：锐利；忧虑；爆炸；凌晨；健康；脸颊；幸福；聚集；柔嫩；美餐；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．【答案】潇洒；稀疏；末尾；愤怒；呼啸；蔬菜；抹除；努力

【解析】【分析】“潇”是三点水，右边是“萧”，可组“潇洒”；“啸”是口字旁，右边是“肃”，可组“严肃”；

“疏”是左右结构，可组“疏远”；“蔬”是草字头，下面是“疏”，可组“蔬菜”；“末”是独体字，可组“末尾”；“抹”是提手旁，可组“抹除”；“怒”下面是心字底，可组“发怒”；“努”下面是“力”，可组“努力”。 故答案为：潇洒；稀疏；末尾；愤怒；呼啸；蔬菜；抹除；努力；

【点评】题目考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。

4．【答案】灯；辉；心；如；声；吭；释卷；峰峦；铁；针；②；⑥

【解析】【分析】“灯火辉煌”形容夜晚灯光明亮的繁华景象。“心急如焚”心里急得像火烧的一样。形容非

常着急。“一声不吭”指一直沉默不语，一句话也没有说过。“手不释卷”指手不离书本。形容勤学不倦。“峰峦林立”大小山峰像树林一样众多的矗立着。“铁杵成针”比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

（1）结合句子中“爸爸很晚了还没有回家”，应该用“心急如焚”描述妈妈； （2）结合“学习中遇到困难想要放弃的时候”，应该选择“铁杵成针”进行描述。 故答案为：灯；辉；心；如；声；吭；释卷；峰峦；铁；针；②；⑥；

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。

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5．【答案】A

【解析】【分析】A项中“晕倒 头晕脑胀”都读yūn；

B项“单于”读作chán，“形单影只”读作dān； ．C项中“堵塞”应读sè；“边防要塞”应读sài； D项中“倔强”应读jiàng；“兵强马壮”应读qiáng； ．故答案为：A；

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

6．【答案】B

【解析】【分析】阅读各项中句子，结合对加点词语的理解，ACD三项中对加点字的理解是正确的，符合

句子的原意；

B项中“最喜小儿无赖”意思是最令人喜爱的是小儿子，“无赖”是顽皮可爱的意思；这项理解错误。 故答案为：B；

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，做出正确判断。

7．【答案】C

【解析】【分析】“四时田园杂兴”中“兴”意思是兴致，兴趣；

A项“兴旺发达”的“兴”指兴盛；

B项中“兴修水利”的“兴”意思是开始；发动；创立；

C项中“兴高采烈”的“兴”指兴趣、兴致；与与“四时田园杂兴”中“兴”意思相同； D项中“兴风作浪”的“兴”指起来的意思。 故答案为：C；

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，做出选择。

8．【答案】C

【解析】【分析】“像——一样勤勤恳恳地劳作，不断发展茶叶产业”这句中结合“勤勤恳恳”，应该选择“老

黄牛”进行作答，比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人；“脱贫致富，把——的家乡建设得更美好。”这句中结合前面的“开始种植茶树”，英嘎选择“山清水秀”进行作答。 故答案为：C；

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

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9．【答案】D

【解析】【分析】阅读各项，结合相关课文和古诗的内容，ABC三项中表述正确，符合课文原意；

D项中结合课文《猫》，“猫的性格实在有些古怪”表达出作者老舍先生对猫的性格的喜爱之情，这项表述错误。 故答案为：D；

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

10．【答案】（1）树头新绿未成阴；寒雨连江夜入吴；不要人夸好颜色

（2）只有敬亭山 （3）已是悬崖百丈冰 （4）君子以自强不息

（5）它源于宁静中回忆起来的情感；诗歌朗诵会；合作编小诗集；大家好，我叫小英，是一位是个爱好者。我喜欢读各类诗歌，还创编了自己的诗集，我希望可以加入学校的诗歌社团，交到更多志同道合的朋友，一起探讨诗歌，感受诗歌的魅力。

（6）为什么用水洗涤？水会轻易带走污垢吗？；吸收要用另一只手搓，洗衣服要揉搓或用刷子刷，如同橡皮擦掉字迹。；污垢与衣服分离，就能轻而易举的被水冲走。

【解析】【分析】（1）“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”出自杨万里《宿新市徐公店》，意思是稀稀落落

的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，意思是冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

（2）“相看两不厌，只有敬亭山”出自李白《独坐敬亭山》，意思是你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

（3）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东《卜算子 咏梅》，意思是悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。

（4）“天行健，君子以自强不息”，意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；出自《周易》；

（5）“诗是强烈感情的自然流露，源于宁静中回忆起来的情感。”是英国浪漫派诗人华兹华斯的名言，结合对诗歌的学习过程进行描述作答。

（6）结合《十万个为什么》，选择自己感兴趣的问题，进行推测和作答，写出自己的阅读收获。 故答案为：（1）树头新绿未成阴；寒雨连江夜入吴；、不要人夸好颜色；（2）只有敬亭山；（3）已是悬崖

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百丈冰；（4）君子以自强不息；（5）它源于宁静中回忆起来的情感；诗歌朗诵会；合作编小诗集；大家好，我叫小英，是一位是个爱好者。我喜欢读各类诗歌，还创编了自己的诗集，我希望可以加入学校的诗歌社团，交到更多志同道合的朋友，一起探讨诗歌，感受诗歌的魅力。（6）为什么用水洗涤？水会轻易带走污垢吗？吸收要用另一只手搓，洗衣服要揉搓或用刷子刷，如同橡皮擦掉字迹。污垢与衣服分离，就能轻而易举的被水冲走。

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言法和名著阅读的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

【答案】11．hè；chà

12．巴金；日出

13．颜色；光亮；露出小半边脸；发出光芒 14．C

15．小女孩打羽毛球|小女孩轻轻一拍，球在空中划过一道弧线飞了出去，对方一个高球过来，她赶紧跳起来打了一个回球。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目

要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

11．“重荷”应读hè，是负担的意思；“一刹那”应读chà，指很短的时间； 故答案为：hè；chà；

12．阅读短文，出自巴金先生的《海上日出》，描写了日出时海上日出的景象；结合课文内容进行作答。 故答案为：巴金；日出；

13．结合短文内容，主要描写了日出是太阳的颜色、光亮‘位置的变化，描绘了太阳在海面下、露出小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面，展示海上日出的美丽景象。 故答案为：颜色；光亮；露出小半边脸；发出光芒；

14．结合短文内容，ABD三项表述正确，描绘了海上日出的景象，符合原文的意思； C项中“负着重荷”写出写出了太阳初升的速度慢的特点，这项中理解和表述不正确； 故答案为：C；

15．仿照文中句子，选择恰当的情景，运用一连串的动作描写进行作答。把连续的动作写清楚。 故答案为：小女孩打羽毛球|小女孩轻轻一拍，球在空中划过一道弧线飞了出去，对方一个高球过来，她赶紧跳起来打了一个回球。

【答案】16．耿直；以……为生；月光；就着

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17．有时候打瞌睡跌下地来，他就重新爬上屋去。 18．贫穷；随月读书；D

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目

要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

16．结合文中句子和相关注释，①“清介”的“介”是耿直的意思；②“昼日斫屟为业。”意思是白天以制作木屐鞋为生，“业”指“以......为生”；③“光斜则握卷升屋。”意思是月光倾斜就拿着书爬到屋顶读书，“光”指月光；④“随月光”指就着月光，“随”是就着的意思。 故答案为：耿直；以……为生；月光；就着

17．“睡极堕地则更登。”这句中“睡极”指打瞌睡睡着，“堕”指掉下来；“更”是再的意思；这句意思是有时候打瞌睡跌下地来，他就重新爬上屋去。

故答案为：有时候打瞌睡跌下地来，他就重新爬上屋去。

18．①结合文中描写，“江泌”小时候家里贫困；依靠“随月读书”，刻苦学习；

②阅读各项中词语，“画龙点睛”不是描述刻苦读书的，这项中人物不适合加入这个勤学群。 故答案为：贫穷；随月读书；D

19．【答案】范文⑴：

我学会了洗衣服

这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们：上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。

妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水倒掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。

我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！” 范文⑴：

假如我是孙悟空

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一天，我正专心致志地写作业。一阵温暖的风从窗户吹了进来，我变成了孙悟空，向窗外飞去。 我来到了一棵白桦树下。在那棵白桦树下边，靠着一位面容憔悴、双目无神的老婆婆。原来老婆婆的双眼失明了，不能看见蔚蓝的天，雪白的云。我急忙吹了一口仙气，喃喃道：“变，变，变，让这位老婆婆的眼睛好起来吧！”霎时，老婆婆的眼睛复明了，她又能看见蓝蓝的天空，洁白的云了。

我又飞向别处，看见一位可爱的小姑娘正在伤心地哭泣。我飞下来，对这位可爱的小姑娘问道：“可爱的小姑娘，你怎么了？你怎么一个人在这儿伤心地哭泣？”小姑娘抽泣着说：“我，我的爸爸妈妈乘车去广州，在……在半路上出了车祸，去世了。”我安慰小姑娘说：“小姑娘，你不要太伤心，也不要哭泣，是会伤身子的。我能帮助你。”小姑娘听了我的话，半信半疑地说：“是真的吗？你真的能救活我的爸爸妈妈吗？”我拍拍胸脯，胸有成竹地说：“那是当然的了！我老孙办的事，有哪件办得不妥？请你稍等一会，待我变出一瓶救命仙丹。”说完，我又从身上拔出一根猴毛，喃喃自语地说：“变，变，变，变出一瓶救命仙丹给这位可爱的小姑娘吧！”瞬间，一瓶救命仙丹立刻投入眼帘。我将救命仙丹递给小姑娘，并庄重地跟小姑娘说：“小姑娘，你拿这瓶救命仙丹去给你的父母服下。记住，每个人只能吃一粒，不能吃超过一颗以上，否则，后果不堪设想。你要谨记。”小姑娘接过仙丹，感激万分地说：“我会谨记的。请问恩公姓名？待我后来可报恩。”我笑笑说：“那就不用了！你只要用功读书就行了。”

我又飞向别处，这时，耳边响起了一个熟悉的声音：“璐璐，起床了！” 啊！原来这是一场美好的梦啊！

【解析】【分析】题目一要求写一写自己的收获，作答时要结合自己的成长收获，写一写自己获得收获的

过程，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。题目二要求进行想象作文，作答时首先要把标题补充完整，展开丰富的想象，把自己想到的奇特经历写清楚。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写了自己学会洗衣服的成长经历；作文二围绕自己变成孙悟空进行丰富想象；作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

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