神经调节与体液调节
一、选择题
1．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的是( ) A．体液调节即激素调节
B．跳水运动员在一刹那做出精美复杂的动作主要是由于神经调节的结果 C．体液调节较缓慢、作用的范围广，但作用时间短 D．神经调节的基本方式是反射弧
2．吃的食物过咸时，就会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于( ) A．下丘脑和大脑皮层B．下丘脑的神经细胞和垂体后叶 C．大脑皮层和下丘脑D．肾上腺和下丘脑
3、与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（ ）
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短暂 ⑥作用的时间比较长 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤ 4．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是( )
A．外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器 B．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解
C．冬季汗腺活动比夏天弱得多，说明人体冬天散热量小于夏天 D．汗腺活动加强都与体温调节有关
5．下图为水平衡调节机理，请据图判断甲、乙、丙依次是( )
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管 C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素
6.下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（ ） ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的分泌活动来调节体温 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动 ⑤内环境渗透压的升高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
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高三生物学科作业25练 命题人：张静 审题人：张雯薏 2016.10.22
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
7、当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为：（ ）
A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变 C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、减少 8．右图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法中不正．确的是( )
A．该种调节的特点是有较强的准确性和局限性
B．如果分泌细胞是胰岛B细胞，则分泌物是胰岛素
C．如果分泌物是抗利尿激素，则靶细胞可以为肾小管上皮细胞 D．如果靶细胞为甲状腺细胞，则分泌细胞可以为垂体
9．(2012·开封模拟)设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20 min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是 A．a1＝b1，a2＝b2 B．a2 A．②③ B．①④C．②④ D．①③ 11．右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是( ) A．发热和寒颤B．提高环境温度和寒颤 C．寒颤和出汗减少D．剧烈运动和出汗增加 12．(2012·青岛检测)下图为人体内体温调节与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是 ． A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加 B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏的代谢活动，使产热量增加 C．下丘脑中有体温调节中枢 D．在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成d激素的作用 13．下图表示人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在a时 第2页（共8页） 高三生物学科作业25练 命题人：张静 审题人：张雯薏 2016.10.22 刻，室内温度由15℃突升到40℃，在b时刻，室内温度又降到15℃，下列说法正确的是 ( ) A．在a时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张 B．在ab段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C．在ab段时间内，人体内酶的活性比bc段时间内高 D．在bc段时间内，人体甲状腺激素的分泌量增加 14.冬天，当由温暖的室内走到寒冷的室外，人们生理上出现的适应性变化是( ) ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 A．①③④ B．①④⑤C．②③⑤ D．③④⑤ 15.（2016年新课标III） 下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是 A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 16.下图为正常人在快速饮入1 L 清水或等渗盐水后的尿流量和血浆渗透压变化的曲线图。以下分析不合理的是( ) A．饮入大量清水后，代表尿流量和血浆渗透压变化的曲线依次是a、c B．当饮入一定量的等渗盐水后，血浆渗透压基本不变，代表尿流量变化的曲线是d C．若曲线d代表血浆渗透压的变化，则此过程中抗利尿激素分泌将会增加 D．若曲线c代表血浆渗透压的变化，则在这个过程中人体渴觉形成并逐渐增强 17.（2015年海南）关于人体体温调节的叙述，错误的是 A．呼气是人体的主要散热途径 B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 第3页（共8页） 高三生物学科作业25练 命题人：张静 审题人：张雯薏 2016.10.22 D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能 18.（2015年海南)关于动物体液调节的叙述，错误的是 A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确 C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D．激素的分泌量可随内、外环境的改变变化 19．下列关于人体体温的说法不正确的是( ) ．A．体温的调节也是人体稳态调节的一部分B．体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异 C．发烧时厌食是因为体温高影响了消化酶的活性 D．人体在寒冷环境中能增加代谢产热的激素主要是肾上腺素和胰岛素 20．(2010·江苏高考改编)养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率。下列分析不正确的是( ) ．A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率 B．鸡的产蛋率与体内的雌性激素水平密切相关 C．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用 D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响 21．下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是( ) A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅 B．方式③的信息传递不通过体液 C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节 22．某人悠闲地在乡间小道上散步，突然在不远处窜出一条狗狂叫着向他扑来。此人吓了一跳，立刻感到心跳、呼吸加快，血压升高，惊出一身冷汗，这一生理过程属于( ) A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．激素调节 23、人体血液中各种激素含量能够维持在一个相对恒定的正常水平，这是通过下列哪项实现 A.激素间的协同作用 B.激素间的拮抗作用 C.神经---体液调节 D.反馈调节 24．下图为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确地描述其调节过程的是 第4页（共8页） 高三生物学科作业25练 命题人：张静 审题人：张雯薏 2016.10.22 A．人长期不进食时，人体可通过a→c→d→e途径促进胰高血糖素的分泌，以维持血糖平衡 B．当人的手被针扎时，可以通过a→b→e过程使手迅速缩回，属于神经调节 C．若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节 D．水盐平衡调节的过程可通过a→b→c→d→e来实现，属于神经调节 25．下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是( ) A．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关 B．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉 C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加 D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液 二、非选择题 二.选择题 26．下图是人体某些生命活动调节过程示意图，①～⑤表示相关激素。据图回答： (1)碘是合成激素③的原料，在缺碘时，激素①②的分泌量将________。口渴时，激素⑤的释放量将________。 (2)寒冷的冬天，由温暖室内到室外，血液中激素③④含量将________，其主要作用是________________________________________________________________________。 (3)人在饥饿时，胰岛A细胞分泌活动________，其产生的激素的主要作用是________。 (4)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是________(填序号)，可以作为神经调节的效应器的内分泌腺有________________________。 27.体温调节是温度感受器接受体内、外环境温差的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤、血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对稳定的水平。下图甲表示寒冷环境中人的体温调节过程，据图回答相关问题： 第5页（共8页） 高三生物学科作业25练 命题人：张静 审题人：张雯薏 2016.10.22 (1)图中的A具体是指________________，B是________________，C是________________。 (2)甲状腺激素分泌量的变化可以调节垂体分泌促甲状腺激素的量，这种调节方式叫________________。 (3)右图乙表示人和青蛙的机体耗氧量与环境温度变化的关系，其中，M是________________，N是________________。 (4)炎热环境中，人体细胞呼吸释放的能量大部分_________________，少部分_____________；此时，人体散热的主要方式是通过________，主要的散热部位________。 28.为探究一定温度对甲状腺激素的生理活性的影响，现使用：容积相同的几只玻璃缸、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、蝌蚪常用饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素、50℃温水处理了10 的原来具有生物活性的甲状腺激素等材料用具进行实验。具体方法见下表(“√”代表等量加入)： (1)已知甲状腺激素可促进小动物发育，所以该实验观察的指标是________________。 (2)完成下列预期及分析得出的结论： ①现象：若甲>乙丙，结论：甲状腺激素50℃温水处理后活性不发生改变。 第6页（共8页） 高三生物学科作业25练 命题人：张静 审题人：张雯薏 2016.10.22 ②现象：__________，结论：甲状腺激素50℃温水处理后失去活性。 ③现象：____________，结论：甲状腺激素50℃温水处理后活性降低。 ④现象：若甲>乙>丙，结论：________________。 (3)通常情况下，大多数动物激素在调节动物生命活动过程中，首先与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体”复合物，这一过程体现了细胞膜的________功能。动物激素作用的特点是_____________和作用于靶细胞、靶器官。 29.下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中，甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程，a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题： (1)当受到寒冷刺激时，正常人会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？____________________________________________________________________。 (2)当人突然进入寒冷环境中时，过程________产生的激素增加，该激素可作用于肝细胞和骨骼肌细胞等，使其代谢加快，产热量增加。 (3)如果用激素a饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将__________。 (4)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能________。 (5)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素。若胰岛B细胞受损，人会得糖尿病，这主要是因为_______________________________________________________________________。 (6)人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为_____________________________________________________________________。 30.（2015年江苏，28.9分)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题: 第7页（共8页） 高三生物学科作业25练 命题人：张静 审题人：张雯薏 2016.10.22 (1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有 _________ 。 (2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加_________ 激素的生成和分泌,并由垂体释放进入 血液,促进_________对水分的重吸收。 (3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌 活动增强,血糖浓度下降,此过程属于_________ 调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的_________ (填“细胞膜上” 或“细 胞质中” 或“细胞核中” )。 (4)I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛 B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:I型糖尿病是由 _________决定的、针对胰岛B 细胞的一种_________ 病;胰岛B细胞的损伤是机体通过______ 免疫导致的。 参考答案: 1-5BADBB 6-10DBAAA 11-15DDDDB 16-20DDBDA 21-25BCDDA 26.(1)增加 增加 (2)上升(或增加) 提高细胞代谢的速率(或加快物质的氧化分解)，使机体产生更多的热量 (3)增强 促进肝糖原的分解 (4)③ 肾上腺和胰岛 27.(1)：皮肤的冷觉感受器 下丘脑体温调节中枢 促甲状腺激素释放激素 (2)反馈调节 (3)青蛙 人 第8页（共8页） 高三生物学科作业25练 命题人：张静 审题人：张雯薏 2016.10.22 (4)以热能的形式散失 转化为ATP，用于生命活动 汗液的蒸发 皮肤 28.(1)小动物生长发育到一定且相同程度所需天数(时间) (2)②若甲丙乙 ③若甲丙乙 ④甲状腺激素温水处理后活性升高 (3)信息交流(或信息传递) 微量和高效、通过体液运输 29.答案：(1)寒冷刺激→冷觉感受器→传入神经→大脑皮层感觉中枢→产生冷觉 (2)③ (3)增强 (4)亢进 (5)胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱，从而使血糖升高 (6)激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 30.(1)甲状腺和肾上腺 (2)抗利尿 肾小管和集合管 (4)遗传(基因) 自身免疫 体液免疫和细胞 第9页（共8页） (3)神经-体液细胞膜上 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容