当代大学生的价值观的困惑和对策

当代大学生的价值观的困惑和对策

徐虹

(南京特殊教育职业技术学院，江苏南京210000)

E|i奄要]当代大学生在价值观方面有许多困惑。要解决当代大学生价值观困惑，越须采取的教育对策主要有：要树立远大的理想信念；改

进学校德育工作；加强精神文明建设；重视家庭教育。

暌键词]当代大学生；价值观；困惑；教育对策

随着改革开放的深入和社会变迁的加剧，我国经济基础和社会状

况发生了巨大变化，这些使得当代大学生的价值观发生了很多与上代人

不同的变化，产生了许多困惑。了解当代大学生在价值观方面的困惑，

分析其原因，并采取行之有效的教育对策来解决困惑，是当代中国价值观建设的重大课题。

一，当代大学生价值明困惑的表现

当代大学生在价值观方面存在许多困惑。首先是集体主义价值观

和个人主义价值观的困惑。他们有的时候强调个人主义，有的时候强调集体主义，动摇不定i观念上承认集体主义，在实际行动和现实选择中，时常以个人利益为标准，知与行不一致。其次是物质价值与精}申价值的困惑。当代大学生已不再为“君子喻于义，小人喻于利”的古训所束缚，但是价值追求到底重在物质，还是精神，经常困扰他们。再次是理想与现实的困惑。大学生有许多美好的理想，而现实生活中的许多不良现象又与之形成强烈反差，两者发生碰撞。于是他1门很困惑：按照自

己的理想行事，还是迎合现如

二、引起当代大学生价值观困惑的原因

大学生价值观的困惑在任何社会都存在，但当代大学生中的价值

困惑是前所未有的广泛和深刻，这与当今中国社会的巨大变革是紧密相连的，也与大学生自身的特点以及家庭和学校的德育状况有关。

㈠特定的社会背景

1》中国改革和中国社会转型引起价值观的多元化。比如，在价值标准上，有的以社会利益为标准，有的以小团体利益为标准，有的以个人利益为标准。在价值取向上，有的重钱，有的重义：有的重享乐，有

的重事业：有的重原则，有的重“关系”；有的重理想，有的重现实。多元化的价值观既给大学生多种选择，但也容易导致大学生的困惑：究竟应该选择哪种价值观?2)社会主义市场经济对价值观的双重效应。

在建立}土会主义市场经济的过程中，一方面，大学生摒弃因袭守旧、不

图进取、安贫乐道等传统价值观，出现了一些适应市场经济的新价值观，如竞争观念，平等观念，以及打破常规、勇于创造等等。另一方面，受商品经济的影响，也出现了一些令人忧虑的现象，如社会责任感、社会义务感的淡漠，人际交往中利用性和实惠性的盛行，拜金主义、享乐主义和极端个人主义的出现等等。

㈡大学生自身的特点

1)生活经验、社会阅历不足。当今的大学生，虽然念了不少书，但缺乏对国情民情的实感和具体了解，缺乏生活实际的磨练。于是，在接触社会生活时，看到纷繁复杂的社会现象，了解人们各不相同甚至截然对立的价值观，就感到社会和生活无法理解，不知道究竟哪些是真善美的，哪些是假恶丑的。2)心理发展不成熟。从心理学角度看，大学生心理发展尚未成熟，他们的思维、情感处于变化发展之中，在各方面的，溺呈特点上充满矛盾，处于极不稳定的变化中：而两!代社会工作、生活节奏加快，竞争加剧，加重了他们的心理负荷i观念的多元和多变，

又使似门无所适从。这一切容易导致他们精力旺盛，敢想敢做，有时又

不计后果、不愿负责：情感强烈，需要丰富，而又不看形势，避苦求

乐i思想敏捷、勇于刨新，却容易盲目，不辨真伪。3)当代大学生的

主体意识增强。改革开放以前，由于对领袖的无限崇拜，舆论宣传的高

度一致，大学生往往绝对认同领袖和党所倡导的价值观，以领袖的价值观决定自己的价值观：同时，把自我消融在阶级之中，无须独立思考，只须接受本阶级的价值碗。当代大学生受商品经济和西

思想的影响很

42

2010年11月(下)

大，受传统文化及观念的影响较少，因此，当代大学生不再不f段思索地接受某种价值观，而是具有强烈的主体意识，强调独立思考。

㈤家庭德育的缺乏和学校德育的滞后

家庭是青少年的第一课堂，家庭对青少年价值观的形成具有长期、

深刻的影响。而我们国家目前的家庭德育非常缺乏，不少家长要么工作

繁忙无暇颐及孩子，忽视德育和傲^的启迪：要么因受经济浪潮的冲击而被淘汰下岗，成天牢骚满腹、情绪低落，没有心情与孩子交流甚至只是给孩子灌输负面的东西；还有一些家庭关系恶劣的家庭对孩子带来心灵创伤，使他们在价值观E发生偏差。

三、解决当代大学生价值观困惑的教育对策

如何解决当代大学生在价值观方面的困惑，是—个系统工程。

1)要树立远大的理想信念。要让大学生树立正确的人生价值观，必须首先树立他们远大的理想信念。大学时代是人生成长成熟的关键时

期，是理想信念初步形成并逐步稳固的关键时期，树立正确的理想信

念，尤其在目前全球竞争激烈，各种思想意识、行为方式、价值观念相互影响、激烈碰撞的经济全球化时代，各种不良的思想意识难免会侵蚀

到校园，加之大学生自身存在的弱点，使得当代大学生树立远大的理想信念和正确的人生价值观显得极其重要和紧迫。2)改进学校德育工作，发挥各级学校的阵地作用。学校是大学生接受价值观教育的主要场所，

我们必须加强和改进学校德育工作，发挥各级学校的阵地作用。具体应该做到：第一，建立和完善学校德育体系。我们要认真贯彻执行德育大纲，加强和改进学校德育工作，提高德育水平。第二，学校德育工作在

内容和方法上进行变革。要培养学生的历史使命感和社会责任感；提高学生辩证思考问题的能力，自觉抵制个人主义、无政府主义影响，正确处理个人与社会的关系。第三，必须大力加强校园文化建设。要强化学校秩序环境，通过科学的管理、完善的制度、健康活泼的集体活动来营造一种明朗、健康、活泼、有序的文化氛围。3)加强精神文明建设，净化社会环境。现在，大学生在价值观方面的许多困惑，就是因为他们感到现实生活与在学校接受的教育是不同的，甚至是矛盾和对立的。因此，必须加强精神文明建设，净化生活环境，坚决制止党政机关和干部队伍中存在的消极腐败现象，反对经济交往中的假冒伪劣、欺诈行为，打击社会的丑恶现象。同时，要大力宣传各种典型事迹，为大学生树立楷模，讴歌无私奉献的孔繁森、吴天祥、李素丽等社会主义时代英雄，创造积极向上的社会氛围。为此，政府要创造条件，建设各种健康的文化、科技、体育展览场馆，使大学生有接受传统和正确价值观的校外场所：共青团及各种大学生组织要开展“青年志愿者行动”、“希望工程活动”等多种活动，使大学生在在有益的社会活动中、在身体力行中升华价值观，解答自己的困惑。4)重视家庭教育，营造良好的家庭氛围。既然缺乏家庭德育是大学生价值观困惑的—个重要原因，所以，要使大学生的价值困惑有所缓和，就必须重视家庭教育，营造良好的家庭氛围。做到这一点，首先要呼吁学生家长关注孩子的成长，及时了解孩子的思想动态，多与孩子交流和讨论1州直观方面的问题。其次，反对家长专制作风，形成家长与孩子之间的平等和睦关系。

【参考文献]

【11人生舾西论教育部社会科学研究与思想政治二亡作司组编，高等教商出版

社，2004．

【2J习桂莼论加强当代大学生人生价值观教育，按索．1999．