基本能力高考题

“基本能力测试”（即“1”）是我省为全面推进素质教育、推进基础教育课程改革，在普通高考中首次增设的考试科目，在全国也是第一次。“基本能力”试卷充分体现了考试说明所提出的测试目标和考查要求。

“基本能力”试卷共设有11道大题、54道小题，兼顾了六个学习领域，兼顾了文理科考生，兼顾了知识、能力、素养、情感与价值观等各要素的综合考查，面向生活和社会实践，注重综合知识与能力考查，凸现能力导向。在第Ⅰ卷的15道小题中，人文艺术领域的有4道小题，安全、健康与体育类的有6道小题，科学、技术类的有5道小题。第Ⅱ卷共有8道大题，各大题都力求整合不同的学科、不同的学习领域，并兼及知识、能力、素养、情感与价值观等不同考查目标。其中，第九大题重点考查情感态度，涉及了亲情、友情、乡情、爱国情等不同层面的情感；第十大题重点考查价值观，涉及了以人为本的价值取向、社会主义荣辱观、面对挫折的态度等；第十一大题重点考查研究性学习的能力，具有很强的探究性、实践性和开放性。

一、主要特点：

第一，在试题的整体设计上立意较高，视野开阔，具有比较周密的整体考虑和比较严密的逻辑结构。科学地、成功地综合了对不同学科基本知识与能力的考核，突出了基础性和整合性。

第二，在试题的设计思路与题目内容上，鲜明体现了基本能力测试与学科课程标准及山东省新课程实施进程相协调、相促进的导向性。“基本能力”试题的这种导向作用主要表现在四个方面，一是有利于引导中学按照高中课程方案要求开齐开好课程；二是有利于纠正文理偏科问题，培养学生的综合素质；三是有利于引导学生观察、关注与热爱生活，并运用所学知识解决生活与社会实际问题；四是有利于引导学生注重知识、能力、素养、情感与价值观等方面的全面发展等。

第三，在考题设计与不同考点的有机组合中，紧密联系学生生活，有效落实了重点考查考生多元思维、实践能力和创新能力的基本定位，凸显了内容的时代性和答案的开放性。

第四，在试题的难度设计、分值分配等方面，较好地切合了考试说明及课程标准的要求，以及本省考生的实际。试题选材注重时代性、科学性、经典性、多源性、生活性与审美性，并凸显齐鲁文化特色。

第五，试题选材思路开阔，在试卷整体设计、立意等方面力求创新，给人耳目一新的感觉，准确定位“基本能力”，突出对人文与科技素养和能力的考查。总之，整个试卷以高中新课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践、人文与社会、科学六个学习领域的课程标准为依据，着眼于学习领域的整合，着眼于知识、能力、素养、情感与价值观的有机联系，着眼于书本知识与生产生活的联结，努力做到源于课本而高于课本，基于单个学习领域而高于单个学习领域，联系生产生活而高于生产生活的直接经验，体现知识、能力、素养、情感与价值观等要素的综合性运用，重点考察考生理解能力、判断能力、分析综合能力、表达与应用能力、艺术鉴赏能力等人文科技综合素质，使试题的导向有利于我省各科的全面素质教育。 二、生命是幸福生活的载体。健康与安全是公众的愿望与人类社会永恒的追求。 试题分析：

5．卫生部2006年11月通报丁我国艾滋病流行现状：1—10月报告的且已开展个案流行病学调查的感染者中，吸毒人群占37.0%，既往有偿采供血人群占 5.1%，性传播人群占28.0%，母婴传播占1.4%。另有资料表明：艾滋病90％以上发生于50岁以下的人群，丽这里面又主要发生在两个年龄组，即成人组和婴幼儿组。下列说法不正确的是

A．艾滋病传播途径有血液传播、性传播、母婴传播等

B．吸毒人群是艾滋病病毒感染的高危人群

C．与艾滋病患者握手、共同进餐不会感染艾滋病

D．扎耳朵眼、补牙时所用器具不消毒没有感染艾滋病的危险 〖解析〗是对社会热点问题——艾滋病传播途径知识的考查。属于生物知识与体育健康知识的结合。高中生物课程标准在必修3中有如下内容：关注艾滋病的流行和预防。另外，体育与健康课本中的传染病知识也对艾滋病方面的知识做了介绍，要求学生掌握。通过学习，学生应该掌握了有关艾滋病的传播渠道，即主要通过性接触、共用污染的注射器、输入含有HIV病毒的血液或血液制品、妊娠、分娩、哺乳等途径传染。因此从备选项中很容易选择出正确答案。

答案：D

6．9月20日为“全国爱牙日”。牙齿不健康会影响部分重要器官的功能，诱发多种疾病。下列说法不正确的是

A．科举用氟能预防龋齿

B．青少年经常用牙签剔牙有损牙齿健康

C．乳牙能被恒牙替换，所以保护牙齿应从换牙时开始 D．饮食多样化有利于牙齿健康

〖解析〗是对保护牙齿知识的考查，属于体育与健康知识范畴。此题简单，属于送分题目。

答案：C

7．2007年4月29日，一场声势浩大的“全国亿万学生阳光体育运动”拉开了序幕。小刚所在班级要求每个同学选择一项喜欢的体育锻炼项目，积极参与这项运动。他所选的项目需要速度与爆发力，其技术动作的顺序是：预备—>助跑—>起跳—>腾空—>挺身—>落地—>起身—>向前走，小刚所选项目是

A．跳远 B．跳水 C．跳箱 D．篮球

〖解析〗以“全国亿万学生阳光体育运动”为过渡，考查了学生体质锻炼方面的知识，题目设计避免了所考知识点的专业性，学生通过平时切身体验和题干中给出的信息，可以做答。

根据题干中给出的信息“需要速度与爆发力”，可以将B项跳水排除；根据题干中给出的“技术动作顺序”中的“挺身”可以把D项排除。A项跳远和B项跳箱对没有切身体验的学生来说是较难区分的，跳远与跳箱的主要区别在于跳箱有第一腾空与第二腾空，而跳远只有一次腾空。

答案：A 35．（1分）民族民间体育活动丰富多彩，各具特色。下列不属于民族民间体育活动的是 A．长拳、太极拳 B．舞龙、舞狮 C．滑板、攀岩 D．摔跤、叼羊 答案 C

２００８年普通高等学校招生全国统一考试

５．“啊，体育，你像高山之巅出现的展曦。”王欢同学在一次“迎奥运”演讲中，除引用了现代奥运会创始人顾拜旦的这句名言外，还使用了“奔逸绝尘”、“力拔山兮”、“灵若猿猴”、“百步穿杨”等词语赞美了四个不同的体育项目，对应的排序是 ①射箭②举重③１００米跑④体操

Ａ．①②③④Ｂ．④②③① C．③②④① Ｄ．③②①④·

１１．人生需要永不言败、永不放弃的顽强精神。下列事例中，凭借坚强意志从失败走向成功的是

Ａ．勾践卧薪尝胆 Ｂ．项羽垓下突围 Ｃ．韩信胯下之辱 Ｄ．刘邦约法三章 １２．４×100米接力比赛是运动会上最激动人心的项目之一，团队合作是取胜的重要因素。参赛选手除应具备娴熟的传接棒技术外，一般情况下．第一棒还应具备良好的起跑和弯道跑技术；第二棒应具备较好的速度耐力；第三棒除具备第二棒的优点外．还要善跑弯道；第四棒应短跑成绩最好、冲刺力最强。现有四名同学：①小马，校运动会８００米亚军；②小李，校足球队主力前锋；③小王，校运动会１００米冠军；④小刘，校运动会２００米冠军。据此判断下列最合理的接力顺序是

Ａ．③①②④ Ｂ．①②④③ Ｃ．④③①② Ｄ．④②①③

四、健康是人生最大的财富．没有健康就没有一切。热爱生活，坚持锻炼．收获幸福。 21 ．某同学在参加《 国家学生体质健康标准》 测试中，测试了800米跑等多个项目，其中一个项目的测试方法为：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开10~15 厘米，上体前屈．两臂伸直向前，用两手中指指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。据此推断该测试项目的名称及该同学的性别分别是

A．仰卧起坐，男B．仰卧起坐，女C．坐位体前屈，男D．坐位体前屈，女

22．抗生素能抑制或杀灭细菌、霉菌、支原体、衣原体等微生物，它的使用帮助人类战胜了多种疾病。关于抗生素的使用，下列说法正确的是

A． 当周围有人感冒发烧时，可以吃些抗生素以防被传染 B． 上呼吸道感染、咽痛等病毒性疾病应该使用抗生素治疗

C．抗生素在治病的同时也有副作用，没有一种抗生素是绝对安全而无副作用的 D．使用某抗生素一两天后病情没有明显好转，应尽快换用其他抗生素 23． 进行户外运动时，为了减少紫外线伤害，正确的做法是 ① 夏半年晴朗天气的正午前后尽量避免户外运动

② 夏半年晴天做户外运动时，要佩带必要的遮阳物品 ③ 冬半年由于太阳辐射较弱，可不采取防护措施 ④ 多云或阳光不强烈时，可不采取防护措施 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．②④

24 ． 古希腊著名雕塑家米隆的不朽之作《 掷铁饼者》 ，淋漓尽致地展现了投掷运动员的力量之美。高明同学为之深深展撼，并希望通过全面发展力量的练习来塑造同样健美的体形，下列练习方法中他最应该采用的是

2009年普通高等学校招生全国统一考试

5.生机勃勃的春天是参加户外运动的大好时机。下图为小王练习“侧向滑步推铅球”技术时的四个动作，这四个动作的先后顺序是

A.①④③② B. ③①④② C. ④①③② D.④③①②

15、积极参加体育锻炼，努力打造健康人生。根据发展不同健康体能要素的练习目的，下列练习中有一项与其他三项不同，这一练习是

16、2009年4月27日，卫生部首次向社会及媒体发布《保持健康体重知识要点》，向肥胖“宣战”。对肥胖者而言，要想达到健康体重，下列做法科学的是 ①每天坚持中等强度锻炼至少持续半小时 ②可以通过不吃早餐等节食方法减轻体重 ③利用药物减轻体重是目前最科学有效的方法

④食物多样，少食高热量、油炸食物，控制膳食总热量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

17、传染病严重危害着人类的健康。下列关于传染病的说法不正确的是 A．冬春季节是流行性感冒的高发期，应尽量避免前往空气流通不畅的场所 B．夏秋季节是细菌性痢疾的高发期，应注意灭蝇并养成勤洗手加偶的习惯 C．乙型肝炎的流行没有明显季节性，避免直接和间接血液接触是预防的关键 D．易感人群没有明显的年龄差异，可通过预防接种获得对传染病的终身免疫

28．古典名著《水浒传》描写的许多人物都称得上是“运动健将“。如果跨越时空，让：鼓上蚤”时迁、“神行太保”戴宗、“小李广”花荣和“浪里白条”张顺参加现代运动会中的①跳高②游泳③马拉松④射箭，最佳的对应顺序是

A. ①③④② B. ①④②③ C. ①④③② D.③②④①

32、（2分）小王是一个短跑爱好者，平时喜欢收集短跑项目的相关资料并进行短跑练习。

（1）右图是他从互联网上搜到的1896年第一届现代奥运会100米比赛的照片，参加的运动员起跑姿势各不相同，其中一名运动员获得冠军并为现代短

跑项目的起跑技术奠定了基础，这名运动员是 A、1号 B、2号 C、3号 D、4号

（2）为进一步提高短跑能力，小王希望在家中也能进行有针对性的练习。下列对他有明显帮助的是

①手扶卧室墙，练习单脚支撑蹲立 ②在客厅里练习太极拳

③在客厅里练习弓箭步 ④在阳台上练习摆臂，动作由慢到快 ⑤在卧室里练习前滚翻

A、①②③ B、①③④ C、②③⑤ D、③④⑤ 33、（1分）小芳的奶奶长期患有高血压病，一天突然呕吐、摔倒并昏迷，下列家庭施救做法合理的是

①按压人中唤醒病人 ②使其就势侧卧位

③避免搬动和反复摇晃病人 ④立刻拨打急救电话120

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

39（3分）右图为“拍球跑接力”游戏的示意图。将同学们分成人娄相同的两队（图中O和分别代表两队的同学）每队正前方20米处置一面小旗。游戏开始后，排头队员迅速拍球跑步前进，按图中所示路线绕小旗后跑回本队起点，将球交给第二名队员重复上述运动，依次进行，直到最后一名队员做完，先完成的队为胜。

（1） 游戏进行前需要选择合适的运动场志，在学校的①天然草坪足球场②篮球场③塑料

跑道中，不适合进行该体育游戏的场地是----1--------------（填序号）

（2） 若经常参与该项游戏，在参加《国家学生体质健康标准》测试时，成绩最可能得到

明显提高的项目的是

A．握力 B立定跳远 C引力向上 D掷实心球

（3）队员拍球前进时，发现落地前并不旋转的球，经地面反弹生旋转了（示意图见答题卡）请在答题卡相应位置画出箭头，表示反弹后球的旋转方向