落 实 目 标 的主要 措 施 1.加强课堂教学，充分发挥教材的例子作用。认真钻研教材，创造性地开发、使用教材，做有心人，将学到的他人的语言长处运用到自己的习作中去。 2.持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧，由技能到习惯绝非一日之功，习惯依靠是快速反应直觉，是要长期实践，反复训练的。 3.通过多种激励方式激发学生的学习的兴趣。在课堂上实施微笑教学； 充分的认可学生，多表扬， 常与学生沟通；让学生体会学习的快乐。4.有效开展小组合作学习。按好中差搭配的原则划分学习小组，并充分发挥小组的作用，组织好讨论交流，通过同学之间的合作，把学生的理解与体会引向深入，努力把教师的教与学生的学有机地结合起来。 5.注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯，对于简单的课文更是要精讲多练，省出时间让学生读书、思考。 6.加强对学生的课外读书的指导，让学生养成爱读书、读好书的习惯，坚持每天半小时读书。这学期继续让学生每周写一篇日记，引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法；在阅读指导时渗透作文选材、写作方法、中心提炼的写作指导。 7.抓好作文训练，加强习作指导，注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性，鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心理话，表达真情实感。 8.重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。 9.建立培优补差的长效运行机制，采取教师、家庭、学生互动的学习方式，抓两头促中间，全面提高学生的语文素养。