浅谈怎样学习文言文

浅谈怎样学习文言文

作者：孟玉海

来源：《中国教师与教育教研》2013年第04期

【摘要】文言文在历年的高考中都占有一定的比重，我们只有在提高兴趣，了解历史，把握文意，掌握正确方法的前提下才能取得好成绩。 【关键词】策略；兴趣；文意；练习

Meng Zhao-yuan，Yan Yu-mei

【Abstract】The speech text through the years of Gao pass examination to all occupy certain of specific weight, we only under the premise that exaltation interest, understanding history, confidence text idea, control exactitude method then can obtain good result. 【Key words】Strategy；Interest；Text idea；Practice

文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考中的重头戏,文言文阅读更是重中之重。在历年的高考中文言文都有一定的比重,一般占到三十分,占到语文全部成绩的五分之一。如何在高考中尽量达到使文言文少失分,不失分,得高分的目的。使自己在考试中立于不败之地呢?我认为能注意以下几点策略，提高文言文的分数就没什么问题了。

1. 要培养兴趣，爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师” 有的同学对文言文存在逆反心理，一见到文言文，就觉的头也大了，心也慌了，脑子也不好用了。有的同学甚至一看学习文言文，就趴在桌子上睡觉，提不起半点情绪。那么如何培养学习文言文的兴趣呢？第一要使同学们认识到学习文言文的重要性，思想上高度重视。因为文言文在历年的考试中都有一定的比重，文言文学不好，必然会给自己拉分，使自己在高考中处于不利的局面。另一方面，学习文言文也是学好其他课的基础，文言文中蕴着丰富的文化知识，是我们学习其他学科的基础。如历代的军事家都会看《孙子兵法》，而《孙子兵法》都是文言文。使学生每天都有一个进步，真正做到由不愿学到我想学，而且要学好。

2. 看到文言文,要马上看看这篇文章的出处,年代,作者以及文中的主要人物,先有一个初步的了解 因为高考中的考题政治色彩一般都比较浓厚,对各种人物依据历史都有一个严格的评价,我们尽量做到心中有数。比如林则徐,他是晚清时候的一个清官，他力主戒烟,是一个戒烟的英雄,了解了这段历史，我们就可以在学习《虎门销烟》，很好的理解文章的内容，把握文章的含义了。

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3. 阅读文章,把握文意 要合理的分配时间。文言文阅读在高考中一般占二十分,也就是说我们做题的时间不能超过二十分钟。所以我们要合理搭配时间。文言文阅读一般都是中高档题,而且读起来比较拗口，理解起来都不大符合现代人的习惯,因此做文言文要时刻保持清醒的头脑,要沉主气,戒骄戒躁,不能够一篇文章读不下去(或翻译不下去),就半途而废,文章因而不能继续读下去,这种做法是万万不可取的。我们一定要将全篇文章通看一遍。个别比较困难的,做上标记,先跳过去,不能过多的耽误时间。读完以后,对全篇文章就有了一个大致的轮廓。如说了一个什么事,有几个人物,文章的主要内容是什么,都有了一个大致的了解。反过头来,我们对文章进行第二遍阅读,由于对全篇文章已经有了大致的了解,这一次主要排除一下文章的难解难懂的句子,揣摩出它们的意思,来排除这些疑难点。在时间分配上，阅读与理解文章一般用六分钟，做题用六分钟，最后留下三分钟来做检查。文言文阅读，我认为做完题后，应该立即检查，因为这时我们的印象最深刻。这就要求我们在平时的教学与练习中，养成良好的习惯，要时刻以高考的标准来严格要求自己。

4. 在整体把握文章，理解文章主要内容的基础上,我们做题一般都是手到擒来,水到渠成 但是我们也不能掉以轻心,要仔细审好每一道题,了解文言文与现代文的不同之处,词的活用现象等,其次,在整体把握课文上落实对段的理解；在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在以上条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。如我们在学习《左忠毅公逸事》时，文章直接描写左光斗“微行选贤”和“狱中讯徒”两件事，通过动作、语言、肖像等方面生动具体的描写，表现了左光斗不辞辛苦为国选才的精神和锄奸救国的可贵品质，文章还借史可法“忠勤职守”的事迹，间接的描写了左光斗，巧妙的衬托出左光斗的高贵品德。文章虽只叙述了左光斗的片段事迹，但由于所选之事典型，塑造的左忠毅公这一形象十分感人。再如词的意动用法（词的意动用法是指名词、形容词在活用动词时，动词对它的宾语含有“意谓性”,即“认为怎样”或者“看成什么或当作什么”。如“则席地倚墙而坐”(《左忠毅公逸事》,席地:把地当作席);“父利其然也”(《伤仲永》利:认为什么有利)。在做题中，我们一定要把握好作者的意图，明确考察的目的，才能把题做对。

5. 多读多练，循序渐进，掌握好各种文言文知识俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”。学习文言文,也不是一日之功，也不是一蹴而就的。它需要我们不断积累,不断的练习,不断的探索与摸索其中的规律,才能够做到举一反三，触类旁通。 古语说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”是有一定道理的，古人在呀呀学语时就接受诸如《百家姓》，《三字经》之类的熏陶，我们一般在幼儿园时，也开始背唐诗，到高中阶段，我们已经积累了丰富的文化知识。像(1)字音，包括多音字和异读字。(2)词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。(3)文言句式，包括特殊句式和文言复句等。对于这些知识点，我们一定做到能懂会用，而且保证用起来得心应手，这就需要我们平时一点一滴的积累，就如同幼儿学走步，想一步就跑起来，势必会摔跟头。

在平时的学习中，如果我们能做到以上几点，学习文言文就不会那么吃力了，也会为高考打下坚实的基础,在高考中,我们就会取得好成绩。