《一去二三里》教案

教学目标：

1. 对小朋友们在幼儿园所学的“一至十”这十个汉字复习巩固。 2．认识10个生字，会写“去、里、村、台、花”五个字 3．正确，流利地朗读课文，背诵课文。

教学重点：对“一至十”这十个汉字复习巩固。 教学难点：会写“去、里、村、台、花”五个字 教学准备：生字卡片、数字卡片、 教学时数：二课时

第一课时

一、导入语

1． 小朋友们，前面我们在拼音王国里认识了许多“拼音朋友”，也学了不少汉字。从这节课开始，我们就要在“拼音朋友”的帮助下，到识字王国去认识更多的“汉字朋友”啦！今天我们学习《一去二三里》这首儿歌！

二，做游戏，复习“一至十”十个字！ 现在我们一起关上书，玩一个游戏哦 1.游戏：告诉小朋友们规则

1.在黑板上写下“一至十”这十个字

2.请小朋友们来以这十个字开头说成语，说的多的有奖励（糖果） 2.出示数字卡片，请小朋友回答出在汉字中这个数字的读音（答对的有奖励） 三、正确，流利地朗读课文 1．老师范读课文

2. 学生自由读课文，借助汉语拼音读准字音。 3.老师带领全班一起读课文

4．用不同符号分别标出会读的字和不会读的字，同桌互帮互学。（老师走到小朋友去帮助小朋友）。

5．全班交流：在这篇课文里，你已经认识了那些字？（对认识字最多的小朋友发糖果奖励）

6. 老师再带领全班一起读课文。 四、拓展延伸（教授舞蹈） 一片一片又一片， 两片三片四五片. 六片七片八九片， 香山红叶红满天.

五.作业

1.抄写“一至十”这十个字两遍

2.读课文给爸爸妈妈听三遍，要求家长签字 3.背诵课文

附：板书设计

一 二

一三 四 去 二 三 里

（宋）邵康节五 六 七 八 九 十