（总分：100分 时间：120分钟）
一、积累与运用（19分）
1、C （2分） 2、B （2分） 3、B （2分） 4、B （2分）
5、①中峨冠而多髯者为东坡 （5分） ②鳏寡孤独废疾者皆有所养 ③会当凌绝顶，一览众山小。 ④白头搔更短，浑欲不胜簪。 ⑤便引诗情到碧霄。
6.（6分）
（1）祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼，并换了几十块钱。回到城里，病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了这个秘密，因此人们叫他“骆驼祥子 ”。 （2分）
（2） 体面的、要强的、好梦想的、健壮的、高大的、有追求的祥子变成了堕落的、自私的、不幸的、个人主义的末路鬼。直接原因是拥有车的梦想的一次次的破灭、虎妞的难产而死以及小福子的自杀；根本原因是黑暗的社会和冷漠的人际关系所造成的。（2分）
（3）祥子出卖阮明得到了一笔钱，导致阮明被杀。骗高妈说自己得了一场大病，骗得曹太太两块钱。（2分） 二、综合性学习（7分）
7. 示例:文明大家行 （2分）
8．不是不知道,只是做不到；从众心理在作怪。（2分） 9．略（3分） 三、阅读（34分） 阅读（一）（10分）
10.父亲希望我顺顺溜溜、好运常伴，学习优秀，做人正直。（2分） 11.以往不论我做错了什么事，都没瞒过父亲，即使受到严厉的批评，也不曾后悔过；父亲知道我作弊后，疑惑、惊讶、恼怒、失望。(2分)
12.不好。“掉”说明父亲知道我作弊十分吃惊，烟斗是失手掉下去的；而“砸”则表现了人物内心无法克制的愤怒，与文中父亲的表现不符。（3分）
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13.从叠词、动作描写等角度赏析，蕴涵的深意是父亲做灯仔细、专注，表达了他期望孩子能够堂堂正正做人。（3分） 阅读（二）（9分）
14、奇妙。 （1分）
15、列数字、举例子、作比较。 （3分）
16、承上启下（“起过渡作用”也可）。 （1分） 17、保存和使用都很方便。 （2分）
18、科学技术的发展，推动了书籍的不断发展演变。（2分） 阅读（三）（12分）
19．（1）考虑，想到；（2）于是、到；
（3）一起； （4）原来是 （4分）
20．月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中藻、荇纵横交叉，原来都是绿竹和翠柏的影子。（2分）
21．用拟人手法，写月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与之为伴。 （2分） 22．相与／步于中庭 (2分)
23．“闲人”，即清闲的人，这里并非是闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。首先，“闲人”是指具有闲情雅致的人。作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨道：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾（2分） （四）古诗文鉴赏（3分）
24. （2分）示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。
示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。
25. （1分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分）
示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“联想”即可得满分）
四、作文（40分）
26、略
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