白蝴蝶之恋阅读答案

白蝴蝶之恋阅读答案

9．用简洁的的语言概括文章所叙写的事情。（2分）

10．随着白蝴蝶身体状况的转变，“我”的情感有了哪些变化？阅读全文后，完成下表。（2分）

白蝴蝶身体状况

“我”的情感变化

奄奄一息，即将逝去

楚楚动人，多么可怜

渐渐苏醒过来

▲

在树叶上蠕动

美丽的、勇敢的白蝴蝶

▲

失落、怅惘

11．作者是如何描写出白蝴蝶的柔弱之美的，请结合文中相关语句作简要分析。（2分）

12．对这篇短文理解不正确的一项是（2分） 【 ▲ 】

A．文中的白蝴蝶既是美丽而勇敢的春的“寻求者”，也是具有旺盛生命力的代表。

B．文章在对早春冷雨后白蝴蝶命运变化描写的同时，也叙述了自己的绵绵情思，吟唱了一曲人性美的赞歌。

C．文章对“白蝴要飞到哪儿去”的作答是：白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。

D．“在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气”一句使白蝴蝶的内外之美达到了统一。

13．短文的结尾耐人寻味，美丽的蝴蝶飞走后，“我”不仅没有觉得轻松，反而像有“一江春水”在心头“荡漾了一下”，忽然涌上一种失落、怅惘之感。请联系生活说说你对这种复杂情感的理解。（3分）

1.作者在2.6.自然段中，两次对白蝴蝶的外形描写都突出了它______的特征;第6段中最后一句则强调他________的内在品质。（各用一词概括）

2.简要说明第5.6.段划线句子中,作者为什么改称\"白蝴蝶\"为\"小生灵\"? 答:_____________________________________________________

3.为中描写的景物富于变化,联系全文简要概括景物描写的作用.

答:_______________________________________________________

4.仔细阅读10自然段,依据你对\"我\"的复杂情感的理解,补出\"唉!人啊人……\"一句中省略号省掉的感叹话语. 答:唉!人啊人_____________________________________________-

5.文中细腻的表现了\"我\"对白蝴蝶复杂曲折的情感,这一情感经历了怜悯----( )-------( )-------赞叹----------( )的变化过程.(各用一词概括) 6.依据对全文的阅读,简要概述你对作者笔下的白蝴蝶这一形象的认识. 答:_______________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

1 纤细 坚强 2 从白蝴蝶到小生灵的称呼的转变,表明了作者情绪的变迁,从单纯的名词变成了带有感情的称呼,表达了作者对遭受风雨袭击的白蝴蝶的怜爱之情. 3 环境描写烘托气氛.狂风暴雨后的萧索,与白蝴蝶的狼狈相呼应,而雨后的明净的天空和阳光,正象征了白蝴蝶与纤细外表相反的坚强和不屈. 4 真是矛盾的生物 5 怜悯--帮助--内疚--赞叹--惆怅 6 作者笔下的白蝴蝶,有着纤细的外表,看上去仿佛不堪一击.但实际上,内心却是坚定的,不屈的,为了追寻属呵呵.于自己的理想,宁愿接受暴风雨的洗礼,并且在经历了被风雨击败的挫折后,依旧不放弃飞翔.是拥有坚定信念并能为之付出的典型.