读管理思想史有感

读《管理思想史》有感

五班

以前我一直认为管理学就是管理中的唯一一门学科， 管理思想史只是一个介绍管理思想演变的历史过程，将它作为一门学科不太合适，读过这本书后才觉得错了。

管理思想史从学科的视角，以历史年代为序，通过介绍各个时期管理思想产生的背景、典型的管理实践、主要代表人物及其管理思想的基本内容，阐述了从中外早期管理思想、工业革命时期的管理思想、古典管理理论、现代管理理论到当代管理理论的发展演变过程，分析了实现这一过程的社会生产方式、政治、文化以及思想家们的作用，揭示了管理实践与管理思想、社会生产方式的变革与管理思想演变相互作用的辩证关系

毛泽东曾经说过： “学习我们的历史遗产，用马克思主义给以批判的总结，是我们学习的另一个任务。现在我意识到管理思想史作为一门独立的学科是多么的重要，它的学科特点在于 1、是一门边缘学科，既是管理科学的 组成部门，又是历史学科的一个分支；2、在研究方法上有显著的史学特点，它所展示的是管理理论、管理思想发展的历史；3、管理思想史的研究内容体现了理论联系实际。在管理中强调“以人 为本” ，是对企业中人的尊重，重视员工的价值有益于员工更加青睐自己的企业，这就是现 在我们所说的人力资源管理。 不论一个组织是刚开始经营还是已经经营了数年， 吸引和保留有能力的员工是每一个组织成功的关键。

在我看来，每一种理论的存在都有它的合理性， 他们都是关于同一对象， 区别仅仅在于研究者的背景和兴趣不同。 这使我联想到一个盲人摸象的故事，在这个故事里，每个人都宣称大象是他感觉到的那部分的样子：第一个人触到了 大象的躯干，故宣称大象是一

堵墙；第二个人触到了大象的鼻子，故宣称大象是一条蛇；第 三个人触到了大象的长牙，故确信大象是一只梭镖；第四个人触到了大象的尾巴，因此得出 结论，大象像条绳子。每一个人都接触到了同样的大象，但他们对大象的理解取决于他们所 处的角度。类似的，这些管理视角都是正确的，也都对我们理解管理作出了贡献，但是每一 种都有它的局限性。

众所周知的科学管理理论的产生是一座里程碑，使得管理成为科学的一次质的飞跃， 它的创立者是泰勒， 一位西方古典管理思想发展的集大成者。 科学管理理论的产生提高了管理理论的科学性，推动了生产力的发展，加强了社会公众对消除浪费和调高效率的关心。

探索其发展规律。 最后我想说的是中国要想在管理上有所创新就必须在借鉴国外管理手段的同时加大对自身管理手段的研究， 并且将之不断的运用到实践当中， 否则永远只是纸上谈兵。到目前为止我国都还未形成自己的企业文化，这作为一个有着 5000 多年历史的泱泱大国来 说，不得不值得我们深思。