1、读拼音，写词语。（12分。其中书写工整规范2分。）
chuánshîu ɡǔ lì zī shì wãn jī qǐ wǔ
suí yì nà mân yuâ dú rì yâ jiān chãng
2、给多音字组词。（3分）
shān ( ) bēi( ) xiānɡ ( ) 扇 背 相
shàn ( ) bâi ( ) xiànɡ ( )
二、词语天地。（28分）
1、比一比，组成词语。（8分）
摇（ ） 状（ ） 蜜（ ） 访（ ） 遥（ ） 壮（ ） 密（ ） 坊（ ） 辩（ ） 记（ ） 插（ ） 或（ ） 辫（ ） 纪（ ） 播（ ） 威（ ） 2、在括号里填上恰当的词语，使句子意思更具体。（6分） ① 我（ ）对妈妈说：“我今天考试很顺利。”
② 冬天，（ ）的雪花（ ）的在天空中飞舞。
③ 小亮走在郊外的路上，看到了（ ）的蚂蚁，他停下来，（ ）地观察。
3、下面一段话，每一行都有一个错误，有的是错别字，有的是标点符号，请你画出来，再改正在括号里。（6分）
星期一的早上，我背起书包，正准奋去上学，妈妈 （ ） 说：“你忘了戴红领巾。我赶快回去，戴上红领巾。我 （ ）
对妈妈说：“我已后再也不这么马虎了。” （ ） 4、选择恰当的词语填在括号里。（8分）
大概 大致 继续 陆续 成果 结果 适宜 适应 （1）早晨七点半以后，学生们（ ）来到学校。
（2）他们做了很多次实验，但是（ ）并不令人满意。 （3）我们俩的爱好（ ）相同，因此经常在一起玩。 （4）如果没有（ ）的温度，这种花活不了多久。 三、句子沙龙。（12分）
1、照样子写句子，把事情写具体。（6分） 例：雪下大了。
房子上也白了，地上也白了，树枝好像开满了白花。 （1）天气太热了。
__________________________________________________________________ （2）春天真美啊！
__________________________________________________________________ 2、按要求写一两句古诗，可以是课内学的，也可以是课外积累的。（6分）
（1）描写思念家乡的诗句： （2）描写大好河山的诗句：
（3）描写秋天的诗句：
四、阅读平台。（15分） 海底世界
你可知道，大海深处是什么样的吗？
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜„„它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的„„它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1、哪几个句子分别概括了第2、3、4、自然段的意思。在文中画出来。（3分） 2、文中介绍了___________ ______________ ________________
____________________这几种动物的活动方法。请你读一读相关部分。（4分） 3、理解词语的意思。（4）
（1）“海底依然很宁静”中“依然”，在文中可以换成_______________。 （2）结合下文可以推测出“窃窃私语”的意思是：
____________________________________________________________________ （4）文中的哪一句话能概括这篇短文的意思？抄写在下面。（4分）
___________________________________________________________________ 五、习作（30分）
在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？你们是怎么成为朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写得清楚、通顺，不写错别字。 （格子和纸头自己准备哈！）
9、根据课文内容填空。
（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。 （2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
1、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1） ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。 （2） 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。 （3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
2、读下面这段话，回答问题。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露„„（选自《盘古开天地》） （1） 这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。 （2） 你知道文中省略号的作用吗？
（3） 请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。 他的牙齿变成了
他的头发变成了 , 他的 变成了 （4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
3、 读短文回答问题。 我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的„„色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏„„真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。 （1）认真读短文，然后填空。
这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花； 秋天开 ；冬天开 。 （2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。 （3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花： 凤凰花 菊花： （5）读句子，用加点的词语再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人„„
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
三、习作
有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物„„自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
四、根据要求改写句子。（9分） １、树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句） __________________________________________________ ２、月季花开花了。（把句子改成拟人句）_____________________________________________________ 3、赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词连成一句话）_____________________________________________________ 五、给下面的句子排排队，变成一个小故事。（4分） （ ）中午，朵朵荷花向阳怒放，引来无数蜜蜂。 （ ）每当太阳升起的时候，荷叶上的露珠闪闪发光。 （ ）我家附近有一池美丽的荷花。
（ ）太阳西下的时候，荷花静静地挺立在那里，散发出阵阵清香。
一、看拼音，写词语。（10分）
zhǔnbâi ɡuānchámáo dùnwēixiǎnxiānɡ tí bìnɡlùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zī shì kuān yù zhùshìshúxī wànɡãrshēnɡwâi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（10分）
裕（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ） 锤（ ） 浴（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ） 睡（ ） 三、给加点的字注音。（8分） 竹笛（ ） 愤怒（ ） 袜子（ ） 捆书（ ） ．．．．
海港（ ） 木棍（ ） 妇女（ ） 说谎（ ） ．．．．四、把下面词语补充完整。（12分） 风（ ）（ ）宿 日夜（ ）（ ） 满载（ ）（ ） （ ）（ ）以偿 舍（ ）（ ）远 （ ）（ ）外合 五、按课文内容填空。（8分）
1.天门中断楚江开，。 2.，淡妆浓抹总相宜。 3.，水村山郭酒旗风。 4.，始于足下。 5.子不学，。，老何为。 6.桂林山水甲天下，。 7.，山色空蒙雨亦奇。
六、按要求改写句子。（14分）
(1)我不小心摔坏了李勇的钢笔。（改为被字句）
(2)和蔼可亲的老师无微不至地关心着自己的学生。（缩句）
(3)太阳升起。（扩句）
(4)我们不会把你老人家忘记。（反问句）
(5)巳蛇 寅虎 未羊 亥猪 丑牛（按顺序排列）
（6）昨天傍晚下了一天的大雨。（修改病句）
（7）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（写出诗句的意思）
七、阅读。（28分）
（一）课内阅读（18分）
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（4分） 2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）
3、同学们一共给了英子_____次掌声。第一次掌声是为_____ _______而响起，第二次是为____________________而再次响起。（1分、2分、2分） 4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。
______________________________________________________________（1分） 让我感动的原因是：
（2分） 5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（4分）
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
（二）课外阅读（10分）
高速公路
双休日，我跟爷爷乘汽车到上海去。
宽敞整洁的大客车，驶上了沪宁高速公路。
这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。 这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人点也不觉得颠簸（diānbǒ）。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很光晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。
这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道这车要经过哪几座主要城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡（xī）、苏州，对吗？”爷爷满意地点点头说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽（niǚ）带呀！”
汽车行驶地很快。车窗外，村、镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”
1、短文有（ ）个自然段。（1分）
2、第3、4、5自然段分别写了沪宁高速公路（ ）（ ） （ ）的特点。（3分）
3、第4个自然段中作者通过描写一个（ ）和一杯（ ）具体写出公路很平。（2分） 4、用～～～～画出描写高速公路长的比喻句。（2分） 这句话把高速公路比作 。（2分）
第三部分：作文（30分）
题目：感谢 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友„„你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。 2、书写工整，不写错别字，并把题目不全
一、基础知识
1、看拼音写词语。
hú diã tuī câ xì wēi sū xǐng gù rán ( )
( ) ( ) ( ) ( ) zī shì yuàn yì yōngbào shun lì zhù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组成词语。
胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( ) 咬( ) 捕( ) 著( ) 脑( ) 情( ) 3、在括号里填上合适的词语。
( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想 ( )的歌声 傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧 4、给句中加点字选择正确的解释。
深：①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久
A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。 ( )
B、夜深了，老师还在工作。 ( ) C、他们的感情很深。 ( ) D、这件事影响很深。 ( ) E、这件衣服是深红的。 ( ) F、河水有三尺深。 ( ) 5、短语填空。
不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论
千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( ) 今年是狗年，你能写几个带狗的短语吗？
6、对对子。
天对( )，雨对( )，大陆对( )，山花对( )。 日对( )，山对( )，朝霞对( )，春华对( )。 7、照样子写词。 红通通 安安静静 自言自语 8、先组词再选词填空。
然( )( )( )( )( ) ①在这样一个小山村()还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。 ②从她的话里可以感觉到，这件事情她()没有参加。 ③王老师教了那么多年的语文，但()坚持认真备课。 ④天气预报说今天下午有雨，到了下午()下起了大雨。 9、根据课文内容填空。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着()和()，轻轻地，轻轻地，趁你没()，把秋天的大门打开了。 海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，()，形状()。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到()上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就()，没法逃跑了。 默写本学期学过的一首古诗：《 》
你所默写的这首古诗是( ) 朝( )写的，这首诗表达了诗
人 思想感情。 二、阅读。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。从海面看，色彩就不同了。 (1)写海水颜色的词语有： (2)把海水颜色不同原因的句子有“ ”画出。
(3)用“有„„有„„有„„”写个句子：
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋 (2)读短文，找出梨果的特点填空。
形状： 气味： 颜色：开始呈 ，后来 。
(3)短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语的有： (4)给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。 三、习作。
[老师的话]你们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课本上学过或在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的，那么写童话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧！成功的快乐一定是属于你的！
要求：从下面几组词中选择一组，以它们为主人公展开想象，写一篇童话故事。叙述要清楚，语句要通顺。
A、铅笔、橡皮、转笔刀 B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴
C、一颗花种、一杯水、一把泥土 一、拼一拼，写一写。(10分)
kuān yù ɡǔ lìzī shì pǔ sù qiān xū wēi wǔ yínɡ hîu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ 二、同音字组词。(6分) mì ( )切 ( )书
jiāo ( )傲 ( )嫩 jìnɡ 显微( ) 学无止( )
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分) ①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )
④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( ) 写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)： 、 四、照样子，写句子。(4分)
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。
例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。 小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!” “你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。 五、我会选择正确的答案。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。 A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( ) A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节
3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过 六、回顾课文内容，并填空。(13分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。
3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习， ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。 七、阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：
①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选 (填序号)(3分) 2.这段话主要写了鱼的( )和( )多。(2分)
3.我从( )、( )等词语中看出鱼的数量多。(2分) 4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分) 5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是( )(2分) ①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 (二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢? 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sâ)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。” 我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道， 。 1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分) 2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)
3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分) 慢慢――( ) 思念――( ) 高兴――( ) 眼睁睁――( )
4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分) 5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分) 八、习作表达 25分 题目： 的
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢„„选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。 要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。
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