章第一节认识地球学案(一共二课时)
一、学习目的
1.掌握地球的形状，南北半球和高、中、低纬度的划分根据
2.理解地轴、南北两极、经线、纬线、赤道、南北回归线和南北极圈等概念，并能在地球仪上找到它们 3.理解地球的大小和经纬网的作用，会运用有关地球的根本数据来描绘地球的大小，能根据经纬网确定地球外表的任何一点的位置
二、自主平台〔在课本中找出以下答案〕
1.地球是一个_______稍扁,_____略鼓的不规那么的球体.
2.对地球形状的认识,人们经历了漫长而艰辛的过程,古老的______认为“天圆地方〞,我国古代天文学家张衡提出了________说.
3.航海家_____率领船队首次完成了绕地球一周航行,这次航行证明了地球是一个_____体. 4.根据地球的形状并按一定比例缩小后,制成的地球模型就是_____.
5.地轴与地球外表相交的两点叫______,其中_____表示地球的最北点,_____表示地球的最南点. 6.与南北两极间隔相等的纬线叫______,它将地球平分为______两个半球.
7.人们把_____规定为低纬度地区,______规定为中纬度地区,_______规定为高纬度地区. 8.在地球仪外表，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线叫_____,它指示_____方向. °经线,即经度的起点线,又叫_________,它是指通过伦敦________天文台原址的那条经线. 10.在地球仪上,由经线和纬线互相交织所构成的网叫______.
11.0°经线以西为西经,用字母____来表示,赤道以南是南纬,用字母____来表示. 12.地球仪能演示地球的_____和_____运动,____变化,四季形成等自然现象.
探究一1.地球上,南北方向有端点吗东西方向呢
例一:在南极点上建一房子,所有的门窗都()A朝东B朝西C朝南D朝北 变式训练:假设一架飞机从出发一直向南飞行,不改变方向,能不能飞回,为什么 探究二自地球仪或者经纬网上，如何断定东西经度和南北纬度？ 例2关于经纬度的说法，正确的选项是〔〕
A以180°为界，东经和西经读数分别向东向西愈来愈大B以0°经线为界，东经和西经度数分别向东向西愈来愈小C以赤道为界，北纬和南纬分别向北向南愈来愈大 D以赤道为界，北纬和南纬分别向北向南愈来愈小 探究三怎样断定地球上某一点所在的半球？ 例3以下地点位于“北半球〞“西半球〞的是〔〕 °W，40°°W，40°°E，40°°E，40°S
变式练习中国的南极长城站〔62°13′S，58°55′W〕位于〔〕 A西半球北半球B东半球北半球C西半球南半球D东半球南半球 四、根底过关 〔一〕选择题
1.以下不能证明地球是球体的是〔〕A.麦哲伦的环球航行B日食C地球的卫星照片D月食 2.人类认识地球形状的先后过程是〔〕 ①②③
A①③②B③②①C②③①D③①② °纬线和180° °°°°WD180°
°°纬线
°E，40°N位置表达正确的选项是〔〕A.西半球高纬度北半球 B.东半球中纬度北半球C.东半球南半球中纬度D西半球北半球中纬度 °和180°°W以西到160°E °E和160°°W以东到160°E °
10.某点以东是东半球，以西是西半球，以南是南半球，以北是北半球，该点的经纬度是〔〕 °，0°B.180°,0°C.160°E，0°D20°W，0° 〔二〕读图题
11.读经纬网图，答复以下问题 ⑴A、B两点的经纬度 A________B__________
⑵图中范围按东西半球划分,属于___半球,按南北半 球划分属于____半球. ⑶B点位于A点的_____方向. (三)才能拓展
12.小光和小明两同学同时从南极出发,分别沿东经40度和西经40度向北行进,那么他们在什么地方相距最远它们可能相遇吗_______________________________________________________ 13.奇思妙想穿越时空,假设你生活在古代,能不能对“
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14.是真是假家住东京的小明,一天接到远洋航船上工作的爸爸的.爸爸说:“我们的轮船正停在这样一个地方,轮船
的北侧是北半球,南侧是南半球,东侧是东半球,西侧是西半球.〞
15.探究题从赤道某点,向北行1000千米,折向东行1000千米,再向南行1000千米,最后向西行1000千米,问能不能回到原出发点
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