九年级语文综合练习

具,于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆®;既至，欣然便共饮 酌。俄顷弘至，亦无辻②也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在当阳与渊明情款，后为始安郡，经过浸阳，日造

渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与 渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，

忽值弘送酒至；即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适③,辄抚 弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉,便语客：“我醉欲眠，卿可去!”

郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。（选自萧统《陶渊明传》）【注释】①舁篮舆:舁（处），抬的意思;篮舆，古代供人乘坐的交通工具，形制不

一,一般以人力抬着行走，类似后世的轿子。②连:抵触;违逆。③适:舒适,酣畅。1. 解释加点词语在文中的意思。⑴枣釣便共饮酌（）

⑵忽俱弘送酒至（ ）2. 翻译下面句子。渊明若先醉，便语客:“我醉欲眠，卿可去!”3.结合选文内容谈谈陶渊明的性格特点。（二）现代文阅读

阅读下文，回答问题。上学第一天和墨刺的梅花点

牛汉说的是上小学，也就是我有生以来第一次踏进学校那天的情形。回首往事，一 片苍茫，许多情景已从浑浊的脑海无声无息地消失了，再也不能确切地忆述当时的 一切。值得庆幸的是,50年代中期和以后的十多年里，我的头脑还没有如现在这么

木木然寂寂然，全部人生的图像和音响，都记录得清清楚楚，有声有色。六十多年 前上小学那天经过的情景，始终深深地刻印在我心灵的深底处，丝毫没有淡出，就 像苍茫的脑海上空翩翩而飞的白鸥。记得1929年春节前几天，流寓北京城的父亲，写回一封家书，说他不久将返回 家乡，还说为我买了一个很结实的书包。在信中他提醒母亲，说我已到上学的年 龄，不能总在家里顽皮作害，该念点书了。父亲还没有回来，书包自然没有见到。 上学那天，我双手空空，穿戴齐齐整整，跟在母亲的后面，一路上遇到的人,都高兴

而诚恳地对母亲说：“这娃娃是该上学了。”口气里听出一些别的含义，也有人夸奖 我一句：“今儿可干干净净像个人了。”真的，我从来没有这么整洁过。祖母说握笔写字不能用玩泥的脏手，逼着我把

“粪叉般的手”和“车轴般的黑脖子”搓了又搓，洗了又洗，把祖母专为我烧的一锅热 水全部用光了。母亲拎着一包从城里点心铺文盛斋买的蛋糕，油都明晃晃地渗出了包装纸，十

分地馋人。这点细节，到现在还记得。我乖乖地走着，真想吼唱一段新学的西口爬

山调。上学堂之后，就多半吼唱不成了。记得我吼了一曲《水刮西包头》，调子很悲

惨，一直唱到校门口。学校在“子方庙”里，“子方”只是记音，一直不清楚庙里供的 什么神。母亲与老师冯百成是熟人，冯老师与我父亲同过学。冯老师在东屋住着，一进 他的门，母亲说的第一句话是：“给冯老师叩个头。”我规规矩矩行了跪拜礼。冯老

师说我一定聪明，长得很像我父亲，他把我领到教室，就是庙里坐北朝南的大殿，为 我找了一个座位。老师刚走出教室，一个个子比我高一头的学生，我认得他，他是自称武举的王

村长的儿子王仁义，朝我走过来，说:“你既然已是这个学堂的学生，就得刺个梅花 点。”“什么时候刺？”“当下就刺”。已经有人拿来砚台，正在研墨，我不在乎这个， 问：“刺在哪里？”左手臂上。”王仁义伸出自己的左臂，上面真的有一个五点形成的

梅花。村里大人们有不少刺过的，似乎人长大成人就得刺上这个标志。王仁义墨 刺手艺很在行，先在我左手臂上涂上黑墨，立即用针扎起来。一个点至少扎十几

次，五个点就得扎八、九十次之多，只觉得有点刺痛感，仁义问我：“疼不疼?”我笑笑 说：“不疼。”这点疼比起黑肚母蝎子鳖人的那种钻心疼真算不了什么!我这两年就

被蝎子螫过三次,疼得一夜睡不着觉。91我的左手臂墨刺的部位肿疼了十几天,显然发了炎。没有治，咬着牙关硬充好

汉捱了过去,我的左手臂于是有了自己的梅花点。过了好多年,逃难到大后方上中学，同学们常常好奇地问我。手臂上刺的梅花

点有什么意思？我从来说不明白。说它好看说不出口。与我同过学的成百成千的 学生真还没见过一个手臂上有墨刺，渐渐地觉得光洁的手臂上刺上几个黑墨点，实 在不光彩，几乎变成愚昧与野蛮的标志。我常见那些江湖卖艺人或兵痞们手臂胸 前刺着些花纹，更感到羞耻，因此，即使天热，也不愿穿短袖衬衫出丑。这种心态苦

恼了我许多年,人到中年之后，才渐渐把它看轻了，知道这种历史的痕迹不必伤脑

筋，而且与一个人的品德绝无内在联系。道理归道理，但一看到它还是有些不顺 眼。前十几年，有个朋友劝我把它去掉，医院把这看作很小的手术。我犹豫了好

久，觉得无太大必要。我看见有人去掉脸上的痣，还是留下了浅浅的疤痕。我的左 臂即使作了手术,也不可能了无踪影。我一看见它，心里还会想到过去的阴影。因

此，直到现在，我的梅花点还依然牢牢地长在手臂上。我说它“长”，一点不假，记得 王仁义为我刺上它时，五个点圈起来不过指甲大小，但是，它随着我的躯体不断地 在长大，现在几乎已长大了两三倍，但色泽似渐渐变淡，近于浅蓝，它与我同时衰老

To这几年，我偶然看看左手臂上的梅花点，却生出了另一种怀旧的情感。想起我

的愚昧而迷人的童年，想起童年时那种苍凉而原始的人生境界，它几乎成为童年和 故乡的实实在在的一部分。六岁时刺的墨点居然还明显地活在我的生命之中，成

为我生命最初的一个与胎记相似的标志。写到这里，我想起一件决不可遗忘的往事，它与我手臂上这五个梅花点有关。

1945年8月，我从汉中到天水去看望我已有八年未见面的母亲，两年前她从山西老

家带着两个弟弟从老家到了天水，与我父亲团聚。1937年之后，父亲一直在天水教

中学。当我走进父母住的天水北城那个院落,知道我家住在南楼上，我站在院当中，

大声地喊:“妈!妈！”同院的人知道我是谁,也跟我一块喊。我看见我母亲慌慌张张 下楼，几乎从楼梯上摔下来，望着面前陌生的儿子，她不认识我，她望着我直发愣， “是成汉？”“是。”我扑到母亲的怀里，但没有哭。母亲从来不流泪，她也没有哭，她

真的认不出我来了。她摸摸我的两只耳朵，我知道小时候我的一个耳朵有点压歪，

她说:“看不出来了。”她突然抓住我的左臂，把衣袖捋上去，“我看看有没有那个五 梅花！”当她看到我手臂上的那五个黑点时，咯咯地狂笑起来，笑得流出了热泪，

“是，是，是成汉！”什么都变了，个子从一米五长到一米九，面孔不似小时候那么发

灰，而且还戴了近视眼镜，真的变得陌生了。只是手臂上的五个黑点没有变。母亲 久久地摸着我左手上臂的梅花点，说:“啊!真好看！ ”我把墨刺的梅花点珍惜地留在我的生命里，好看或不好看，愚昧或不愚昧，对

于我早已不成什么问题。4. 给下列词语中加点的字注音。①规规矩厚（）②華了过去（）③拿老（）④愚輿）5. 作者第二天上学启路上，遇到的人諒跟母亲说话•，但“ 口气里听出一些别的

含义”，阅读文章说说这“别的含义”具体指什么？6.请用简洁的语言概括出与“墨刺的梅花点”有关的两件事情。7.请从语言表达角度赏析下面的句子。（1） 六十多年前上小学那天经过的情景，始终深深地刻印在我心灵的深底处,

丝毫没有淡出，就像苍茫的脑海上空翩翩而飞的白鸥。（2） 咯咯地狂笑起来，笑得流出了热泪，“是，是，是成汉!”&文题将“墨刺的梅花点”和“上学第一天”并列，这看似烦琐的文题，你如何理

解？（三）名著阅读阅读选文，回答问题。（甲）武行者道:“我送哥哥一程，方却回来。”宋江道：“不须如此。自古道：'送

君千里终有一别。'兄弟，你只顾自己前程万里，早早的到了彼处。入伙之后，少戒 酒性。如得朝廷招安，你便可挥掇鲁智深、杨志投降了。日后但是去边上，一刀一

枪，博得个封妻荫子，日后青史上留一个好名，也不枉了为人一世。我自百无一能， 虽有忠心，不能得进步。兄弟，你如此英雄，决定做得大事业，可以记心。听愚兄之

言，图个日后相见。”武行者听了，酒店上饮了数杯，还了酒钱。二人出得店来，行到 市镇梢头，三岔路口，武行者下了四拜。宋江洒泪，不忍分别，又分付武松道：“兄

弟，休忘了我的言语，少戒酒性。保重，保重！”武行者自投西去了。看官牢记话头， 武行者自来二龙山投鲁智深、杨志入伙了，不在话下。9.选文出自中国古典名著《____》，作者是_______o10.结合选文具体内容,说说宋江的性格特征。（乙）读下面的小诗，回答问题。闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。

贋书不遂英雄志，失脚翻成狸秆囚。 搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。11•诗中涉及此名著中的情节，请分别概述其中的两个。二、综合实践与作文（一）综合实践12.根据要求，回答问题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣，臣之客

欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之 臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣。王曰：“善。”乃下令……再读《邹忌讽齐王纳谏》，同学们感触颇深,能得齐王一 “善”字好评,其“讽”的 方式功不可没，于是年级学生会决定开展“善言善论促修养”的语文综合性学习活 动----

（1） 学习善言邹忌善言,在一“讽”字上,其义为:_________________，这也就是告诉我们,选择这种说话方式的好处是________________O（2） 理解善言体会下面所给上联,从所给选项中找出一个最恰当的下联,并工整美观地抄写

在方格中。上联:毛遂挺身纾国难 下联:□口□□口□口下联:A.项羽自刎乌江边

B.诸葛巧舌战群儒D.诗圣草堂忧国民C.荆轲刺秦报深恩

（3） 运用善言还有一百天，我们即将踏入中考考场;在这紧张繁忙的备考过程中，却有一

些同学因种种原因成绩不佳失去斗志,缺少信心。请你给他们写一段鼓励的话,不

少于60字。（43页古诗试题答案:1 .A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C）【参考答案】1. （1）高兴、愉快的样子

开”！（2）正好、恰好，正赶上2. 陶渊明如果先喝醉了，就告诉客人:“我喝醉了想要睡觉，你可以离

3. 淡泊名利、超然物外、率性自然等符合题意即可。4. ①规规矩矩（jii ）②捱了过去Qi）③衰老（shuai ）④愚昧

（mei）5. 围绕“一是太过顽皮作害,淘气;二是比较脏,不注意卫生，上学可以

约束一下”回答即可。6. —是王仁义在我入学第一天给我刺了这个梅花点;二是对于这个梅

花点我感到羞耻;三是打算去医院去掉,又会留痕迹,就没有去医院；四是

离别八年的母亲，通过梅花点确认自己。（两件即可）7. （1）比喻。将上小学那天的经过比作白鸥，形象生动地写出了对这

一情景的怀念留恋。（2）神态描写，语言描写，突出母亲的兴奋喜悦,激动高

兴。8•“墨刺梅花点”,是线索,由莫名其妙的刺痕到厌恶想去掉，到后来成

为胎记标志，是童年的记忆,抒发了作者对童年的怀念留恋之情;“上学第 一天”有父亲、母亲、祖母以及邻居们的疼爱关心，记忆深刻，感激怀念。这 些都是作者童年的记忆,作者怀念感激。9. 《水浒传》施耐庵10. 重情重义忠诚]1.宋江醉酒后在潯阳楼题反诗。戴宗送假信被识破,沦为阶下囚。众

好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。12.（1）用含蓄委婉的语言暗示、指责、劝告 充分尊重对方，易于接

受，易于理解，达到最好的劝说效果，语气更委婉。（2） B（3） 流畅即可,表现出积极正能量。