三年级语文人教版上册修改病句基础练习

三年级语文人教版上册修改病句基础练习

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 修改病句。

①公园里的花很美丽极了。 _____________________

②这次考试，我们班几乎没有不及格的。 _____________________________________ ③他热烈地和我握了握手。 _____________________ ④我们必须讲卫生的习惯。 _____________________

2. 用修改符号修改下面这段话。

妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。

3. 啄木鸟诊所。(修改病句，把正确的句子写在下面的横线上) 1．这是一朵非常颜色鲜艳的花。 _________________________________ 2．运动员飞奔起来，冲向起跑线。 _________________________________

3．风光秀丽的北戴河是闻名中外、举世闻名的避暑胜地。 _______________________________________________________ 4．中队活动中，不少同学都表演了精彩的演出。 __________________________________________

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4. 用修改符号修改病句。 (1)印刷术是我国四大发明。 (2)她的笑话给人带来了高兴。 (3)他特别十分喜欢上语文课。

5. 修改病句。（用规范的修改符号） 1．下雨了，我立刻马上回家去。

2．他穿着一件蓝色的上衣，一顶红色的帽子。

6. 修改病段。

爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口，他却以经出门了。一个小时后，他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜；有种类很多各种各样的水果；还有……

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7. 修改病句。

1．爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 ____________________________________ 2．课余，小红爱看报刊和杂志。 ____________________________ 3．上课的时候，发言很积极。 ____________________________ 4．火药是我国古代的四大发明。 ____________________________

5．同学们排着整齐的队伍挤进了会议室。 ____________________________

8. 修改下面的一段话。（每句话有一处错误）

①铃响了上课。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室

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里面李老师。④她虽然有病，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。

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9. 修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。 _______________________________________ （2）听到这个好消息，高兴得跳起来。 _______________________________________

（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。 _______________________________________________

10. 修改病句。

1.奶奶常常回忆过去的往事。 _________________________ 2.是法国昆虫学家。 _________________

3.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。 __________________________________________ 4.如果蚂蚁忙着很清闲地搬家，出门就要带雨具。 __________________________________________

5.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈写的。 __________________________________________

11. 用修改符号修改病句。 (1)我在公园里看到奇异的一种花。 (2)张阿姨难过伤心地离开了故乡。 (3)美妙的琴声被兄弟俩吸引住了。 (4)联欢会上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。 (5)这场大雨继续下了一整夜。

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12. 修改下列病句。

1.各种颜色的红气球在空中飘动。 _________________________ 2.他的数学作业基本上全部完成了。 _________________________

3.在同学们的帮助下有了很大的进步。 _________________________ 4.他和我热烈地握手。 _________________________

13. 用修改符号在原句上修改病句。 1.我们必须讲卫生的好习惯。

2.在这次救灾活动中，同学们基本上都献出了一份爱心。

14. 用修改符号在原句上修改病句。

（1）他穿着一件白色的上衣，一个黑色的书包。 （2）妈妈买了许多蔬菜，有土豆、苹果、白菜和黄瓜。 （3）我听说牛肚子里一共有四个味。

15. 修改下列句子。

1.他穿着一件红色的上衣，一顶蓝色的帽子。 _______________________________________ 2.水面上飘着一片落叶。 _______________________

3.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和西瓜。 _______________________________________

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