（时间：90分钟
满分：100分）
-1
第一部分
一、按要求完成下面各题。（ 1.
21分）
积累运用（46分）
读拼音，写词语。（10分）ǒu
ěr
nuòruò
zhìhuì
jiǎn chá
má
fɑn
2.在每组词语中的错误．．读音下面画“①模型（múxíng）②倒映（dào yìng）③姿势（zīshì）3.按要求填空。（4分）
按部首查字法，“责”字应先查的字有
、
。
”。（3分）
朝鲜（cháo xiǎn）纤细（qiān xì）镇静（zhèn jìng）
，带有“攵”
积累（jīlěi）仿佛（fǎng fú）呈现（chén xiàn）
部；“贼”字的第10笔是
4分）
4.用“biàn”这个字音组成不同的词，填在下面的句子里。（①一阵秋风过后，（③山区的天气（二、请在正确的说法后面打“
是一样的。
）都是金黄的落叶。
）方向。
②早上雾很大，白茫茫一片，让人无法（④爸爸出差时，只带了一个（
）无常，刚才还是晴天，现在就下起雨来。
）的手提箱。
这两句话中的“醒”字意思
（（（
）））
√”，错误的说法后面打“×”（6分）
5.“烟草花在暮色中苏醒．。”“老师提醒大家爱护花草。”．
6.爷爷退休以后过着悠闲．．的生活。这里的“悠闲”跟“忙碌”意思相反。
7.在小青蛙的眼睛里，牵牛花仿佛．．一支漂亮的小喇叭。这里的“仿佛”是“好像”的意思。三、读一读下面的句子，把括号中不恰当的词语用“
8.一条条大金鱼（聚拢9.他对人（傲慢
”画掉。（6分）
聚齐）在一起，像盛开在池中的一朵朵菊花。
创举）。，
。
，一会儿半紫
；近朱者
骄傲）无礼，让在场的人都无法容忍。
10.中国的万里长城是人类建筑史上的一个伟大（创新四、根据原文填空。（7分）
11.迟日江山丽，春风花草香。12.
半黄，一会儿赤，
。
，路上行人欲断魂。
。
13.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿14.成语一般都是四个字的，但也有八个字的。比如：眼见为实，
五、把正确答案的序号填在后面的括号里。（
A.滥竽充数
B.杞人忧天
6分）
）
C.邯郸学步）
C.《九月九日忆山东兄弟》
15.下面哪一则寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人”？（
16.下面哪首诗是苏轼所写的题画诗？（ A.《元日》
B.《惠崇春江晚景》第二部分
阅读与理解（24分），主人公是一只兔子，名叫
，它是一
六、阅读以下材料，并完成练习。（
17.这本书的书名是
只
7分）
的兔子。（3分）
,错误的打“×”。（4分）
（（（（
））））
18.根据封面内容判断正误，正确的打“√”
①这本书获得了国际安徒生奖。②这本书的作者和插画者是同一个人。③这本书是陈诗紘（hóng）翻译的。④这本书是专门为三年级学生写的。
七、阅读短文，回答问题。（
17分）
（一）中国人的姓（7分）
①每个中国人都有自己的姓氏。②“姓”是什么？“姓”是有共同血缘
(yuán)关系的家庭称号。所以，每个人出生后，一般
:“我们五百年前是一家！”
都会沿用父亲的姓，以表示自己是这个家庭的一员。同姓人常爱说说得也有道理，因为大家都出自同一个祖先呢！
③你知道中国一共有多少个姓氏吗？原来，古今姓氏共有八千多个呢！而目前中国最常见的姓，也有二百多个。
④那么，人数最多的是哪个姓氏？告诉你，是“李”，有一亿
( yì)左右的人姓“李”呢！
⑤俗话说:“张王李赵陈，天下一半人。”我们以“张三李四”泛指人；用“张冠李戴”比喻弄错了对象。由此可见，“张”和“李”两大姓氏在中国具有很大的影响。
⑥很多姓氏的来历都很有趣。比如，有的姓氏源自古老的国名或地名，有的姓氏源自官名或职业，有的姓氏源自辈分或兄弟排行。
⑦根据自己的姓氏，猜猜祖上是做什么的，或者居住在哪里，一定很有意思呢19.根据短文内容填空。（3分）①中国古今姓氏共有②人数最多的姓氏是③“张冠李戴”比喻画出。（1分）
21.请你写出短文第⑥段的段意。(2分)
个。。
。
“
”
!
20.从什么地方可以看出“张”和“李”两大姓氏在中国具有很大的影响？请在文中用
22.根短文内容，你认为下面源自古老的国名或地名的姓氏是 A.赵 B.
司马 C.
屠 D.
( )陶
（1分）
(二)杂(zá)货店的老爷爷（10分）
①我家楼下有一间杂货店，卖东西的是一位七十多岁的老爷爷，老爷爷顶着一头花白的头发，圆圆的脸上长着一双细长的眼睛，笑起来弯弯的，就像两个小月牙。听妈妈说，在她还是我这么大的时候，老爷爷就已经在这里。只是当年，老爷爷还是一个强壮的大叔，头发也还是黑黑的。
②每天早上经过杂货店，我都能看见老爷爷拄着拐
(guǎi)杖(zhàng)坐在店门前，戴着老花
镜，一边看报纸一边听收音机。当有熟人经过时，老爷爷就会取下老花镜，笑眯眯地打呼，时不时还会聊(liáo)几句家常，附近的街坊都会专门到这里买东西，一是因为杂货店里的商品永远物美价廉(lián)，而另一个更重要的原因，是老爷爷一直诚实守信，深得大家信任。
③记得一次妈妈和我去杂货店买完东西后，回到家才发现钱包不见了。可是怎么也想不起在哪里丢了，只好原路寻找。当走到杂货店时，老爷爷一看见我们就急忙跑过来，从口袋里拿出一个钱包，塞进妈妈手里，气喘吁(xū)吁地说：“你的钱包丢在我店里了！刚刚你们走得太快，我都追不上。”妈妈笑着说:“太谢谢您了！”老爷爷摸了摸自己那一头银发说：“物归原主是应该的。”
④直到今天，这个老爷爷依旧每天坐在杂货店门前，看着报纸，听着收音机，时不时笑眯眯地向我们打招呼。
23.从文中找出一个适当的词语填在下面句子中的横线上。（
老师说
24.为什么大家都爱去老爷爷的杂货店买东西？请简要回答。
2分）(3分)
是最可贵的，欺(qī)骗他人的做法不可取。
25.你认为能概括第③自然段主要内容的一个词语是 A.睹物思人 26. A.
亲切
B.物归原主B.严肃
文中老爷爷是一个怎样的人?(多选)（3分）
C.善良
( )（2分）
物有所值
C.物美价康 D.
D.诚实
第三部分
八、根据提示，完成习作。（
题目：我最喜欢的老师
30分）
习作（30分）
提示：在学校里，有那么多老师天天陪伴着我们学习、成长，他们每个人都有自己的特点。看到这个题目，你想到了哪位老师呢？请你选择一个具体事例写一写他（她）的故事。
参考答案：
一、1.偶尔
懦弱
智慧
检查
麻烦
2.①múxíng
②qiān xì③chén xiàn
3.贝丶示例：效
致
4.①遍地②辨别③变幻④便捷二、5.×
6.√
7.√9.骄傲
10.创新
12.清明时节雨纷纷
13.金灿灿的
半灰半百合色
14.耳听为虚
近墨者黑
沙暖睡鸳鸯乔奇
勇敢
三、划掉：8.聚齐四、11.泥融飞燕子五、15.C 16.B 六、17.《兔子坡》
18.①×②√③√④×
③弄错了对象22.A
20.我们以“张三李四”……弄错了对象。
七、（一）19.①八千多
（二）23.诚实守信家信任。
②“李”
21.很多姓氏的来历都很有趣。
25.B 26.A D
24.一是因为杂货店里的商品永远物美价廉。二是因为老爷爷一直诚实守信，深得大
2020学年第二学期小学三年级语文期末综合测试卷
（时间：90分钟
满分：100分）
-2
题号得分
一二三四五总分
一、专项评价（复习期间完成）（二、语句段运用。（33分）
1.读拼音，写词语。（7分）
níng jìng
（1）雨后，
6分）
xīn rán
的乡间小路上，野花
怒放，
mógu
也
从泥土里钻出来。
féi
（2）门外一群孩子在吹
bīng jī吃
líng
。
zào pào
，妹妹却
yōu xián
地坐在门槛上
2.比一比，再组词。（6分）
瓣（辨（
3.
刻舟求（源源不（
4.
））））
速（途（画（争奇斗（傲慢
（1）令妈妈（
（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（
痛快
（3）伤员在病床上（
）地呻吟着。
）。
）））添足
）
验（险（没精打（窃窃（骄傲
）地说。痛苦
））））语
把下面词语补充完整。（3分）
选词填空。（8分）
）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。
（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（
5.
用下面的句子开头，向别人介绍一种事物。（
你是否留意过
6.
用修改符号修改下面这段话。（
4分）
5分）
妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。
三、日积月累。（6分） 1. 2. 3. 4.
雅人四好：
。花中君子：
”。
。”环境对人的影响是很深远的。
，善莫大焉。”。
”
中国古代诗词中，鸟儿经常会被写入诗中，如“泥融飞燕子，“近朱者赤，
“独怜幽草涧边生，
如果犯了错，就要有勇气改正。正如古人所说：“人谁无过？
25分）
四、阅读短文，完成练习。（
（一）狐狸和猴子（12分）
森林中有一条又宽又深、水流湍急的大河，河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上（结垂）满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸便和猴子商量，一同想办法过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一起花了很大力气，（搬提）来一根木头，从这边（抬架）到河中央的土墩上，成了一座独木桥。
狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。”
狐狸走过去了。它想独自吃桃子，便故意把木头（推拨）到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你帮我想个办法让我回去吧！”
猴子一句话也不说，独自走了。
1.把文中括号里不恰当的词语用“2.用自己的话转述狐狸的话。（
”划去。（4分）2分）
狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。”3.选择题。（填序号）（6分）
（1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（ A. A. B. C.
讽刺 B.
尊重 C.
请求
）
（2）“猴子一句话也不说，独自走了。”这句话的意思是（
猴子没有吃到桃子，感到很生气。猴子没有办法，只好去找别人帮忙。猴子放弃狐狸，不再与它做朋友。
）
）
（3）这则寓言故事，告诉我们什么道理？不正确．．．的一项是（ A. B. C.
朋友之间要真诚相待，要讲信用。去危险的地方要做好回来的准备。不能自私、贪心，否则自食其果。
（二）自然界的时钟（13分）
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤
酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
1.选出加点字的正确解释。（填序号）（
(1) A. B.( C. (2) A. 2.
公鸡报晓，是人们所熟．知的。（植物的果实等完全长成。食物)烧煮到可以食用的程度。因常见或常用而知道得清楚。
正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（．
接近；挨近。 B.依靠。 C.
）信赖。
4分）
4分））
判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错的打“×”。（
(1) (2) (3) (4) 3.
这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。
植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。仿照句子，用拟人的手法写一种花开。（牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
2分）
（（（（
））））
4.下面句中加点的词语能否删去？为什么？（做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右．．开放。
3分）
五、习作。(任选一题)（30分）1.狐狸和猴子
请你以阅读材料中的狐狸和猴子为故事中的角色，展开大胆想象，给他们另外编一个故事。
2.
我想变成
如果你会变，你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?请你展开大胆的想象编一个有趣的故事。记得把题目补充完整。
参考答案：
二、1.（1）宁静
2.示例：花瓣3.剑
蛇
采
4.（1）骄傲
欣然辨别断
艳蘑菇速度私
（3）痛苦
（4）痛快
（2）肥皂泡路途
考验
悠闲险要
冰激凌
（2）傲慢
5.示例：昙花的开放？昙花总在晚上九点左右开放，那是因为昙花的花瓣大而娇嫩，需要一定的湿度和温度条件才会开放，且昙花忌强光暴晒。白天温度过高，空气干燥，阳光强烈，深夜气温又过低，对昙花的开放不利。只有晚上九点左右，天气冷热适宜，空气湿润，最适于昙花的开放。
6.
三、1.琴棋书画梅兰竹菊
提
抬
2.沙暖睡鸳鸯拨
上有黄鹂深树鸣3.近墨者黑4.过而能改
四、（一）1.划去：垂2.狐狸说，桥太窄了，让它先过去。3.（1）A （2）C （3）B
（二）1.（1）C （2）B 2.（1）×（2）√（3）√（4）√
3.示例：凌晨五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
4.不能。“左右”一词表示概数，说明蛇麻草是在黎明三点这个时间段开放，删去后，与事实不符，
这体现了文章语言的严谨性、准确性。
2020-2021学年度第二学期期末检测-3
（时间：90分钟
满分：100分）
题得
号分
一二三四总分
评卷人
一、积累与运用（45分）
1.读拼音，写词语。（8分+书写2分）
huópō
qiān xū
xīshōu
zhìhuì
yōu xián jìxùlàzhúwēi wǔ
2.判断下面各组词语中加点字读音，完全正确的打“√”，有错误的打“×”。（（1）作坊（zuō）．（2）差别（chā）．（3）一溜烟（liū）．（1）姿势（2）秘密（3）形状
懦弱（nuò）．栅栏（zhà）．
创造（chuàng）．
婴儿（yīng）．
纤细（qiān）．
储存（chǔ）．
（（（
3分）
）））
狐狸（hú）瞭望（liào）衬衫（shān）．．．
3.下面的词语书写完全正确的打“√”，有错误的打“×”。（ 3分）
历吏蘑菇模型
欧洲创举镇定
自相矛盾刻舟求箭滥竽充数
（（（
）））( 3分 )
4.下面说法完全正确的打“√”，有错误的打“×”。（2）农历九月初九是中秋节，这一天有登高的习俗。
（1）“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是一种酒，古代常在元日饮用。（3）冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人，主要作品有《繁星》《春水》。5.下面的句子没有语病的打“√”，有语病的打“×”。（（1）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（3）禁毒知识对我很感兴趣。6.按要求完成句子练习。(6分) (1)春天来了，到处生机勃勃：
，
(
改为转述句)
，3分）
（（（（（（
）））））），
。(围绕一个意思将句子补充完整)
(2)他叹了口气说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
(3)赵州桥坚固。7.积累填空。(12分) （1）眼见为实，
赵州桥美观。(用关联词将句子合为一句话）
。
。。
？牧童遥指杏花村。。
。。
，一会儿半紫半黄，
，春风花草香。
（2）人间四月芳菲尽，（3）（5）
（6）改过不吝，8.原文填空。(5分) （4）竹外桃花三两枝，
(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的有的还是花骨朵儿，看起来一会儿
二、阅读与理解(20分)
(一)文言文阅读。(10分)
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其而身为宋国笑。
9.文中“走”的意思是:
因
释
其
耒
而
守
株
(2分) (2分)
( )
；“因”的意思是:
。（2分）
10.用“/”画出下面句子的停顿。(1分)
11.“因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话的意思是什么？12.判断下面的说法，正确的打“√”，有错误的打“×”。 (1) (2)
《守株待兔》选自《韩非子—五蠹
。
得马上要破裂似的。
(2)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿
耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，
(dù)》。 ( )
(3分)
《守株待兔》中的农夫很聪明，他妄想不劳而获的做法是对的。
13.说说文中的那个农夫为什么会被宋国人笑话。
（二）现代文阅读。(10分)
学校(节选自《爱的教育》)
①的确，正如你母亲所说，学习对你来说是一件估计不出一个星期你就会
的事，科利恩，我还从未
见你高高兴兴地到学校去呢！假如你不去学校上学，日子会过得何等的无聊，何等的乏味啊！
我将你送到学校。因为再好的游戏，也有玩腻的时候。
②要知道，现在所有的人都在努力学习呢！工人们劳动了一天，晚上还要到夜校去学习。妇女们、姑娘们辛苦了一周以后，星期日也要到学校里去。就连盲人和聋哑人，都在读书和写字呢！
③每天早上上学的时候，你可以想想，在同一时刻，城里有三万个和你一样的孩子走向学
校，世界上有多少孩子走在上学的路上，有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走着，有的……
④要奋发啊！你的书本就是武器，你的班级就是一个分队。不要做怯懦的士兵啊，我的科利恩！
你的父亲28日星期五
14.读第①段，选择合适的词语填在文中的横线上。
苦恼
快乐
恳求
(2分)
要求(2分）
15.第②段主要讲了什么？请在文中找出一句话来概括。
16.读第③段，联系生活实际补充文中省略的内容
着，有的
17.读第④段，理解正确的一项是 B.父亲希望科利恩努力学习。
( )(
(只写一句)。(2分)
。
有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走
填序号)(2分)
A.父亲希望科利恩成为一名勇敢的士兵。
18.学习对于你来说，是一件快乐的事，还是一件苦恼的事呢?为什么?(2分)
三、交际与实践。（5分） 6
月26日是国际禁毒日，红星小学少先队大队部要组织三年级的学生到禁毒基地去参
2点准时到操场集合。请你代少先队大队部写一则通知。
观。要求三年级的学生在下午
四、习作与生活（30分）
爱因斯坦说：想象力比知识更重要。今天，就让我们发挥想象写故事，去创造自己的想像世界吧。
要求：（1）在下面三个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。（故事情节写生动、写具体。（
3）故事不少于300字。
2）大胆想象，把
题目：①一本神奇的书②会飞的蜗牛③小树的烦恼
参考答案：
一、1.活泼
谦虚
吸收
智慧
悠闲
继续
蜡烛
威武
2.（1）×（2）√（3）×
5.（1）×（2）√（3）×
蝴蝶在花丛中快乐地飞舞
杜鹃在
3.（1）×（2）×（3）√枝头婉转歌唱
4.（1）√（2）×（3）√
6.（1）示例：杨树粗壮的枝干上冒出了新叶（3）赵州桥不但坚固，而且美观。
迎春花随风轻轻摇曳
（2）他叹了口气，说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可四条难看的腿却让他狮口逃生。
7.（1）耳听为虚（2）山寺桃花始盛开（3）迟日江山丽（4）春江水暖鸭先知（5）借问酒家何处有（6）从善如流8.（1）冒出来小莲蓬饱胀（2）金灿灿的半灰半百合色二、（一）9.跑
于是
10.因/释其耒/而守株 11.于是，那个农夫放下他的农具，天天守候在树桩旁，希望
12.（1）√（2）× 13.因为兔子被树桩撞死本是个偶然事件，不可能天
能再得到撞死在树桩上的兔子。子也没有得到，田地也荒芜了。（二）14.苦恼
恳求 15.要知道，现在所有的人都在努力学习呢！
16.示例：在寒冷的风雪里穿行
17.B
18.示例：学习是一件快乐的事。因为学习是一个探究与发现的过程，正是在这个过程中，我才能不断
发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。三、
通知
6月26日下午2点，请三年级全体学生准时到操场集合，到禁毒基地去参观。
少先队大队部
6月25日
天发生，但是农夫却将这个事件看作必然事件，心存侥幸地守在树桩旁边等待被撞死的兔子，结果却一只兔
2020-2021学年度第二学期期末调研测试卷
（时间：90分钟
满分：100分）
-4
类别得分
基础回顾积累运用阅读理解快乐习作总分
一、基础回顾。（10分）
1.把下面的诗句认真、规范地抄写在田字格里。（
4分）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——［唐］王维《九月九日忆山东兄弟》
2.读拼音拼音，写词语。(6分) (1)2019í
（
）了一群爱好诗词的中小学生，既检验了孩子们的诗词储备量，又让全县师生
）了优美的中华诗词。
）谨慎、自强不息的中国科学家，用自己的智慧不断攀登科学高峰，
）。
bǎo cún（jìshù（
）好、音律最全、气势最宏伟）的一大成就。
年4月24日，随县首届中小学诗词大会决赛在炎帝学校精彩落幕。
这场盛会jùj
xīn shǎng（ (2)qiān xū（
他们是中国人的jiāo ào（
(3)曾侯乙编钟是中国迄今发现数量最多、
的一套编钟，它代表了中国青铜铸造
二、积累运用。（47分） 1.
用“√“选出下面句子中加点字的正确读音。(4分)
(1)这种鲜(xiān xiǎn)花来自美丽的云南，我们这边鲜．(xiān xiǎn)少有人见过。． (2)透过门缝(féng fèng)，他看见妈妈正在灯下为他缝．(féng fèng)补衣服．
2.辨字组词。(8分) 验（检（
））
资（姿（
））
透（诱（
））
沾（粘（
））
3.把下列词语补写完整。(4分) ( ) ( )
竽充数耳盗铃
双龙( )世界( )
珠名
望闻问( ) 没精打( )
笔( )光( )
纸砚夺目
4.给加点的字选择正确的解释。(填序号)(2分)
释:①解释，说明；②消除，消散；③放开，放下； (1)因释其耒来而守株，冀复得兔。． (2)老师要求同学们对照注释．理解文章。 5.选词填空。(6分)
飘动
(1)2019
飘扬
飘浮
( )( )
，彰显着的白云，
（（
））
年10月18日至27日，世界瞩目、举国关注的第七届世界军人运动会将在武汉
举行。印有“创军人荣耀，筑世界和平”响亮口号的五彩旗帜迎风武汉人民的热情期待。
(2)稻田那边白茫茫一片的是什么？哦，是棉花，那一朵朵棉花像天上
又像我们爱吃的棉花糖。 (3)( )
的红丝带，飘来一片真心真爱。
(5分) 。
，耳听为虚。
6.把下面的名言警句、诗句、成语补充完整。 (1)泥融飞燕子， (2)
(3)玩手机上瘾会影响我们的学习成绩，老师这样的担心并非。
(用日积月累中的成语填空)
:
“
，是谓过矣。”有了错误，就要善于总结，听取正确的意见，正
”，才能不断提升自我修养。
(4)“人非圣贤，孰能无过。”最糟糕的不是犯错，而是知错不改，正如《论语》中所说
如苏轼说的“改过不吝，7.按要求改写句子。(8分) (1)50
个三(1)班的学生都到炎帝神农故里研学旅行去了。(用修改符号修改病句)
(2)走在街上的，是来来往往、形态各异的人
:有的骑着马，有的挑着担，有的．．．．．．赶着毛驴，
有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。(用加点词语仿写句子，至少写三个“有的”) ．．．．
(3)例:我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(照样子续写句子)
风真大，刮歪了大树，刮昏地暗。
(4)照样子，用自己的话转述别人的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。尾巴说：“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”
，刮
，刮得天
8.根据课文内容填空。(6分)
(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才
展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小朵儿，看起来饱胀得马上要( ) (2)鲜花朵朵，争奇斗艳，( )
不同的花开放的时间是不同的。
(3)垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样
( )
钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
—《童年的水墨画》
9.综合运用。(4分)
爷爷喜欢书法，热爱传统文化。他过生日时，我送给他一套文房宝他乐得眉开眼笑。我给爷爷背诵了关于清明这个传统节日的诗句
。”我还给爷爷讲了一则寓言故事
告诉我们: 爷爷直夸我进步大。
三、阅读理解。（13分）
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮;书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道八大行星，让我了解各种恒星，让我懂得怎样生活。
:
，
似的。
( )
。有的还是花骨
—《荷花》
观察，就会发现，一天之内，
—《花钟》
。人影给溪水( )
了，
迷人。要是我们( )
:“清明时节雨纷纷,
，这个故事
，
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，在帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！ 1.请你给短文加一个合适的标题： 2.从文中找出下列词语的近义词。
领会——( ) 3.用“ 4.
(4分)
抵御——( ) (答出三种即可)(3分)
伴随——( )
。(2分)
丰盛——( )
。(2分)
”画出文中最后一个自然段中的比喻句，句中把书比作
说说“我”从书中获得了哪些知识？
5.请写一句关于“读书”的名言警句。(2分)
四、快乐习作。( 30分)
1.在我们身边，有很多有特点的人。身边的同学、亲人、老师等，这些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小书虫”，或是“热心肠”……请选择其中的一位，抓住具体的事例，写出他(她)的特点。
2.一只胖熊，跑步比赛获得最后一名，深受打击，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教减肥的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。要求:①任选一个作文题写作，题目自拟。
②文中如出现真实的“姓名”和“校名”，请用“××”代替。③内容要具体，语句要通顺，写出真情实感。④不写错别字，正确使用标点符号。不少于300字。
参考答案：
一、2.（1）聚集
欣赏（2）谦虚
骄傲（3）保存féng 彩
技术
检查
资本
姿态
透明
诱人
沾上
粘贴
二、1.（1）xiān xiǎn （2）fèng
3.滥
戏
切
墨
掩
闻
采
2.示例：实验
4.（1）③（2）①（3）杞人忧天
5.（1）飘扬（2）飘浮（3）飘动
从善如流
6.（1）沙暖睡鸳鸯7.（1）
（2）眼见为实（4）过而不改
（2）示例：花园里的花真是千姿百态：有的傲立在枝头，有的亭亭玉立着，有的躲在绿叶后面。（3）示例：跑了衣服8.（1）莲蓬
破裂
掉了屋瓦
留心
（3）平静
染绿
弄虚作假的人难以经得起时间的考验，只有学会真
（4）尾巴说，它那只猫特别乖，它天天骑着猫满地跑。
（2）芬芳
9.笔墨纸砚路上行人欲断魂
本领才能经得起一切考验三、1.示例：读书让我长知识
示例：《滥竽充数》
丰富
抵抗
2.领略陪伴
3.书，像一把金钥匙……海洋里航行。金钥匙、小舟
4.示例：“我”从书中获得了天文知识、地质知识、生物知识。5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2020-2021学年第二学期三年级期末调研测试
-5
（时间：90分钟
满分：100分）
一、书写下面的口号，要写得规范、端正、整洁。（5分）
创军人荣耀，筑世界和平！
二、读拼音，写词语。（8分）
bēn téｎｇ
ǒu
ěr
fù
zé
xīshōu
jìxùqiān xūmógu sūxǐng
三、选择正确的读音或汉字打“
√”。（9分）
纤（qiān xiān）细匀称（chèn chèng）一溜（liūliù）烟作（zuōzuò）坊蜡烛（zúzhú）笑盈盈（yín yíng）举世（文
闻）名
争（其
奇）斗艳没精打（采
彩）
四、用“”划去每组词语中不同类的词。（
8分）
1.伸缩胜负昼夜苦恼 2.傲慢懦弱机智武断 3.一刹那顷刻间指缝间一瞬间 4.
喃喃自语
冉冉上升
滔滔不绝津津乐道
五、用修改符号修改下列病句。（6分）
1.山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。 2.
排练厅里摆满了准备练习的学员。3.这次运动会，取得了很好的成绩。
六、根据提示填空。（6分）
1.常言道:“天时不如地利，地利不如人和。“
”可理解为好的时机，“
”指的是有利的地理条件，而“
团一心。
2.
每到中秋佳节，人们常用“但愿人长久，
”可以理解为人心齐整，团
”表达对远方亲人的思念
，
3.读曾几的《三衢道中》，那“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
”的五月美景令人心旷神怡。
七、课文回顾。（14分）
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，扇送，有时能飞得很高很高。 1.
(选自《肥皂泡》）
4分）慢悠悠地
2分）
吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再
在空中飘游。若用扇子在下面
选择合适的词语填在文中的横线上。（轻轻地
慢慢地
轻轻地
2.请将“我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里”改成“被”字句。（
3. (1) (2) 4.
根据选文内容填空。（6分）
吹肥皂泡需要用到的材料有这段话写的是
肥皂水和
:（
、
、
和
。
肥皂泡的过程。）（2分）④轻轻地提①④
读了短文，我知道吹肥皂泡的技巧是①慢慢地吹
②快速地提③④ C.
③使劲地吹③② D.
A.①② B.
八、阅读理解。（14分）
偷饼贼
①一天晚上，有位妇女在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店买了一本书和一袋甜饼后找个地方坐下，悠然地看起书来。
②她读起书来，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，从放在他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。
③她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼
( jiáo )着甜饼，可那个“偷饼贼”
继续在减少她的甜饼。时间慢慢过去，她越来越气愤，心想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”
④她每拿一块，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。只见他的脸上浮现出笑意，并且带着点拘谨( jūjǐn )，他抓起了最后那块甜饼，把它分成两半，他递给她半块，自己吃了另一半。
⑤她从他手中抢过半块饼，心想连感谢的话都不说一句？”
⑥当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，她收好自己的物品走向门口，拒绝回头看那个“偷窃而且忘恩负义的人”。
⑦她登上飞机，坐好后找寻她那本快看完的书。当她把手伸进行李包，她因意外而惊讶得目瞪口呆。在她眼前的是她那一袋甜饼。
⑧“如果这是我的。”她喃(nán)喃自语，“那么那一袋就是他的，而他却尽力与我分享可是已经太迟了，已经无法道歉，她是那么难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己! 1.
查字典，填一填。（2分）
“负”在字典里的解释有:①背；②负担；③享有；④背弃；⑤失败；等等。“如释重负”的“负”应选第
2.
种解释；“忘恩负义”的“负”应选第
6分））
种解释。
!”
:“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么
根据短文内容，选择恰当的答案，将序号填在括号里。（（1）第⑥段中“她如释重负地松了口气”的原因是（
A. C.
飞机没有晚点。甜饼终于吃完了。
B.她不再生气了。
D.她终于可以离开那个讨厌的男人了。
(
）
（2）第⑦段“她因意外而惊讶得目瞪口呆”中的“意外”是指 A. C. 3.
她的书掉了。
她的邻座又是那个男人。
B.她的甜饼还在。
D.她拿了那个男人的包。
读一读，想一想。（6分）（1）这个“偷饼贼”原来指
，最后指
。（2分）
?（4分）
（2）假如这位妇女再次遇到“坐在她旁边的男人”时，她会对他说什么呢
九、习作。（30分）
“点赞”是一种表达喜欢和认同的方式。同学们，请围绕“为某个
(或某人的)文明行为
点赞”写一篇作文，可以记叙自己的，也可记叙他人的一次文明行为，说明你点赞的理由，请自拟题目。注意书写工整、规范。
参考答案：
二、奔腾
偶尔
负责
吸收
继续
谦虚
闻
蘑菇奇
苏醒采
三、xiān chèn liùzuōzhúyíng四、1.苦恼五、
2.机智
3.指缝间
4.冉冉上升
六、1.天时七、1.慢慢地
地利人和2.千里共婵娟软悠悠地
轻轻地
3.绿阴不减来时路添得黄鹂四五声
吹4.D
这位妇女
轻轻地2.用剩的碎肥皂被我们放在一只小木碗里。
3.（1）用剩的碎肥皂小木碗水一支竹笔套管（2）制作八、1.②④2.（1）D （2）B 3.（1）坐在妇女旁边的男人
（2）示例：真是不好意思，上次是我弄错了，原来我一直在吃你的甜饼，谢谢你愿意与我分享你的甜饼。
2020-2021学年度下学期期末质量测评
（时间：90分钟
满分：100分）
-6
题号得分
一二三四五六
总分
一、基础积累与运用。（29分）
1.下列加点字读音完全正确的一组是（ A. B. C.
放纵（zòng）．
缝补（féng）．
绸褂（chóu）．
疲倦（zuàn）．
）（2分）
携手（xié）．
胶水（jiāo）．
跪下（guì）．
）的狮子，不得不xùn s
电缆（lǎn）栅栏（cè）．．
2.读拼音，结合语境写字词。（8分）（1）húli（
）见到了wēi wǔxiōng měng（）后tuì（
）。
）在水面上yōu xián（
）你用一支竹gān（
ù
（fɑn（（2）那个húlu（
）地漂荡。怎么办呢？我只能má
）将它弄上来。
3.用“√”选出括号里正确的字组词。（等（待（仰杯（（杞（
侍）
（捧
棒）着
宙）滥竽（刻（（
抑）望
）（）（
）忧（
寺（庙）影）矛盾
）
4分）(组（攻11分）
）（）（
））剑）蛙
，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
掩（画（
）盗（）添（
））
阻）成功）击
秘（密（括
蜜）扩）号
4.补充下列词语，并选择词语填空。（
）底（
（1）我们不能像南郭先生那样
（2）上课时，小明拿本书挡着偷看漫画以为老师看不到，这真是。
（3）不多看书，不多看看外面的世界，你永远只能是。
5.选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）（
4分）A.比喻 B.
拟人 C.
排比 D.
反问
（1）山溪像绿玉带一样平静。
（（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替。（（3）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（
（4）牵牛花吹起了紫色的小喇叭（
二、句子积累与运用。（10分） 1.
按要求完成句子练习。（8分）
（1）要是．．
从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句)
（2）小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句) （3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。(用修改符号修改病句)
（4）仿写句子。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是
，我将
。
2.
下列句子顺序排列正确的是（）（2分）
①它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
②小羊看见老鹰飞下来的情形感到不妙，
回头就跑。③有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
④它便飞下来，想把小羊
吃掉。
⑤小羊大声呼救。
⑥羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
⑦老
鹰用力想把小羊抓住。
A.①③⑦②④⑤⑥ B.③④①②⑦⑤⑥ C.
③①④②⑦⑤⑥ D.
③①④⑦②⑤⑥
三、积累运用。( 13分) 1.
积累填空。（9分）
））））
（1）见善则迁，
。
（2）我国古代四大发明是
宝指
2.古诗填空。（4分）
作者苏轼曾几
唐
四、口语交际。（3分）
朝代
。
、。
，是谓过矣。人谁无过？
、
、
，，文房四
诗题惠崇春江晚景
上句竹外桃花三两枝
下句
添得黄鹂四五声
日出江花红胜火
你看见有一个同学下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，你准备怎么劝说他不要这样做呢?
五、阅读理解。( 15分)
(一)课内阅读。( 7分)
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水(欣赏观赏)自己的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿 1.
(突然忽然)看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱
1分）
比作
，形象）。(5分)
起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
用“√”在选文中的括号里选择正确的词语。（2.画“
”的句子运用了
生动地写出了
A. 3. A. B. C.
的修辞手法，把
。对句中的两个“多么”理解正确的一项是（
写出了鹿谦虚、低调的心理
）（2分）
写出了鹿自豪、骄傲的心理 B.对选文理解不正确的一项是（
选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。
在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读。
(二)课外阅读。( 8分)
孔雀与鹤
一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而（争执
争论）起来。
俏丽）的光彩。你看看我
!
:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么（艳丽的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说
（）你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你（）不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。（
），这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什
么用呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”1.这篇短文属于 (
童话
寓言)故事。(1分)
(1分)
）(2分)
既然……就……如果……就……
但是……虽然……
2.用“”画掉文中括号中不合适的词语。
3.在文中括号内填入关联词，最恰当的一组是（ A. C.
要是……才……要是……就……
可是…… B.但是…… D.
4.下列最能反映孔雀性格的词语是（ A.
骄傲自满 B.
）(2分)
愚昧无知
华而不实 C.
2分）
5.文中分别讽刺和赞扬了哪一种人？（
六、快乐习作。(30分)
父母的爱是无私的，永远不求回报的，正如一句名言所说
:“父母对我们的爱像路一样长，
儿女对父母的爱却像筷子一样短。”让我们写一写父母对我们的爱吧！
要求:（1）题目自拟；
（2）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；（3）要写出真情实感。
参考答案：
一、1.A 2.（1）狐狸
庙
攻
括
（1）滥竽充数（3）
三、1.（1）有过则改
砚
2.宋
过而不改
过而能改宋
春江水暖鸭先知
忽然
2.比喻
三衢道中
珊瑚3.C
威武凶猛
充数
（2）掩耳盗铃
迅速耳
铃退
（2）葫芦自相
舟求
悠闲蛇
足
麻人
烦天
竿井
3.待之
捧
组
密
仰
4.弓蛇
（3）井底之蛙5.（1）A （2）D （3）C （4）B 2）小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。（4）示例：春风
唤醒沉睡的大地造纸术忆江南
2.C
笔墨纸
指南针白居易A
3.B
活字印刷术
二、1.（1）示例：要是明天不下雨，我们就去爬山。（
善莫大焉（2）火药
绿阴不减来时路鹿角的精美别致4.B
春来江水绿如蓝
四、示例：同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。五、（一）1.欣赏
（二）1.寓言
鹿角俏丽
2.划掉：争执
5.讽刺了那些华而不实，徒有虚名的人；赞扬了忠实能干、表里如一的人。
三年级第二学期语文期末测试卷
-7
一、基础达标。(35分)
1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。
(4.5分)
大模．大样(mómú) 脊．
梁(jǐjí) 丝绸．(zhóuchóu) 疲倦．(jüànjuàn) 投掷．(zhènɡzhì) 情不自禁．(jīｎjìn) 劳累．
(lěｉlèi) 朝鲜．
(xināxiǎn)撒．
种(sǎsā）2．用“____画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。”(5分)
(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。(
)
(2)张老师是一位严历的老师。()
(3)蜜蜂有辩别方向的能力。() (4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。
(
) (5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。(3．读拼音，写词语。(5分)
4．按要求写词语。(7.5分) (1)在括号里填近义词。(3分)
别致()仿佛()艳丽() 镇静(
)
宁静(
)
痛苦(
)
(2)在括号里填上合适的词语。(3分)
()的荷花
(
)的国王
(
)的道理
活泼的(
) 精美的() 锋利的(
)
)
(3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)
____________________________________________________ 5．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
没精(
)(
)
双龙((形态(
)(
)()(
))丧气
)
(光影((7分)
)(
)()夺目
)
翩翩(____)(____) (
)(
)中外
(1)仿照画横线的词语写两个词语：(2)以上词语中有一对近义词，它们是(3)从以上词语中选择一个造句：6．按要求完成句子练习。(6分)
____________、____________。____________和____________。
_____________________________。
(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)
地叫起来。(照样子把句子补充完整) (2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴．．．．．．
“这里的风景太美啦！”小美______________________________。(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？
(改为陈述句)
________________________________________________________ (4)太阳出来了。(改为拟人句)
________________________________________________________
一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写(5)蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．
一句话)
________________________________________________________ (6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”
(改为转述句)
________________________________________________________ 二、教材回顾。(13分) 1．连一连。(4分)
蒌蒿满地芦芽短梅子黄时日日晴长恨春归无觅处借问酒家何处有2．积累填空。(7分)
小溪泛尽却山行牧童遥指杏花村正是河豚欲上时不知转入此中来
苏轼杜牧白居易曾几
(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，
有的才______________________。有的____________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的__________________，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(2)《元日》这首诗的作者是______代的________，其中元日是指_______，“屠苏”
指____________。我还知道中国的其他传统节日，例如________，习俗是_____________。
(3)人谁无过？__________________，善莫大焉。
近朱者赤，__________________。
3．小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他
如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。
(2分)
______月________日是
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(22分) (一)课内阅读。(8分)
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1．找出文段中的一个拟人句，用“
”画出来。(1分)
2．用“___画出文段的中心句。它在文段中起”3．仔细阅读文段，填写下表。(3分)
________的作用。(2分)
4.我觉得最有趣的是_______，因为_______________________。(2分) (二)课外阅读。(14分)
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没．(méimò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散．(sànsǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒．(sāsǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散(sànsǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的．马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
(2分)
2．前两个自然段是围绕“_________________________________这句话来写的。”
(1分)
3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。4．文中画“
分)
5．短文中第二自然段着重描写的景物有
草原________的特点。(2分) 6．短文中第四自然段着重描写的景物有
(1分)
”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作________。(2
________、________、________，突出了
_______、________、_______、_______、
_______，突出了草原__________的特点。(3分) 7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分) 8．短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分) 四、习作展示。(30分)
在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他(她)的优秀之处。
(她)相关的一两件事来表现他
参考答案：
三年级第二学期语文期末测试卷
(二)
一、1.2．(1)唐3．组建
塘检查
(2)历泡沫
厉
(3)辩
辨
(4)歉
谦
(5)闰飞腾
润咖啡
光辉
设计衬衫模型安静
欣赏
4．(1)精致(2)美丽
好像鲜艳镇定难受
伟大做人画蛇添足
性格礼物牙齿
(3)刻舟求剑5．打
采
坐井观天彩
起
舞
灰
心
零
乱
名
扬
各
异
戏珠光
(1)示例：头头是道(2)没精打采
津津有味
灰心丧气
(3)示例：天上的云形态各异
6．(1)
(2)示例：高兴地欢呼着(3)这不像我们平时看到的杨桃。(4)示例：太阳公公睡醒了。
(5)我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。
二、1.2．(1)大圆盘
展开两三片花瓣儿
花瓣儿全展开了
还是花骨朵儿
(2)宋王安石农历正月初一近墨者黑
一种酒八十五中秋节赏月、吃月饼
(3)过而能改
3．示例：小明，你心里难过说明你认识到了错误，不要闷闷不乐了，振作起来，
往前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加倍努力就一定能取得好成绩。三、(一)1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。2．海里的动物，各有各的活动方法。3．靠肌肉伸缩爬行4．示例：梭子鱼
总起下文
巴在轮船底下做免费的长途旅行
利用水的反推力迅速后退它游的速度很快
(二)1.
2．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
3．蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青
的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。4．映出太阳七彩光芒的湖水5．野草6．雄鹰
湖水百灵鸟
野花牛羊
美丽小马驹
黄羊
欢腾
宝镜
7．承上启下8．热爱
四、[思路点拨]这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注意
详略要得当。
例文略。
三年级第二学期语文期末测试卷
一、基础达标。(33分)
1．找出每组中错误的读音，用“__画出来，并在“”(-8
)”里改正。(4分)
(1)崇．高(chónɡ) 伤痕．(hénɡ）距．离(jù) 支援．(yuá
n)() (2)挣．钱(zhènɡ）尊．敬(zūn)拱．形(ɡōnɡ）重叠．(di)é() (3)檀．木(tán) 掀．开(xīn)陌．生(mò) 优雅．(yǎ)() (4)罢．
工(bà) 泄．
气(xiè) 联络．
(luò) 纤．
细(qiān)()
2．找出下列每组词语中的错别字，用“____画出来。”(4分)
(1)遵敬代价贡献贷款(2)牧童欧州智慧日历(3)长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈
道歉
争辩
谚语3．给下列多音字选择合适的拼音。
(3分)
(1)散．()步的时候，拿上一本散．(
)文书，随时可以看一看。
(2)他觉得“小灵通”这个称．()号很是称．
()心。
(3)小裁缝．
()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，
恨不得钻到地缝．
()里去。
4．读拼音，写词语。(10分)
5．补充词语，并选择词语填空。
杯((杞(
)()忧()(
)影)矛盾
) 滥竽(刻(邯郸(
)(
(6分) )(
))剑)(
)
掩(画((
)盗()添()底(
) ) )蛙
(1)我们不能像南郭先生那样(
足之地。
(2)听完这个故事，小东总是((3)他总是担心太阳会掉下来，真是6．按要求完成句子练习。(6分)
(
)，只有拥有真才实学，将来才能有立
)，疑神疑鬼的。
)。
(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)
________________________________________________________ (2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)
________________________________________________________ (3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)
________________________________________________________ (4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)
________________________________________________________ (6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”
(改为转述句)
(用修改符号修改病句)
________________________________________________________ 二、教材回顾。(18分) 1．填诗句、名言。(6分)
(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲
人。真是________________，________________啊！
(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的
“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。
(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的
是这个道理。
2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的
________，聪明机智、帮助
____________，____________，就
老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分) 3．口语交际。(5分)
当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(19分) (一)课内阅读。(8分)
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几
天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”
”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。1．根据意思从文段中找出词语。
(2分)
”铁罐说，“走着瞧吧，总有一
(1)彼此相处融洽、友好。()
(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(
)
2．从这段文字中，可以看出铁罐
_________、陶罐________。(2分)
3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？
(
)(2分)
A．动作描写
B．语言描写
C．心理描写
D．外貌描写
4．这个故事告诉我们一个什么道理？
(2分)
________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分)
春的精灵
春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的
“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时
它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。
我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大
概在跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
1．从文中找出下列词语的近义词。
(2分) 飘扬(
)似乎(
)
快活(
)
大约(
)
2．“白发苍苍”的本义是____________________________________；在文中指的
是__________________________________。(2分)
3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？
(3分)
________________________________________________________ 4．春天柳絮的特点是_________________________________。(2分) 5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。
(2分)
________________________________________________________ 四、习作展示。(30分)
在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。
参考答案：
三年级第二学期语文期末测试卷（一）
一、1.(1)héng(hén)
(2)gōng(gǒng)
(3)xīn(xiān)(4)qiān(xiān)2．(1)遵
(2)州
(3)橱
(4)
3．(1)snàsǎｎ(2)chēngchèn (3)fngéfèng 4．鸳鸯偶尔
仿佛
保存
蜜蜂
继续秘密蘑菇迅速负责5．弓蛇充数耳铃自相舟
求
蛇
足
人
天
学
步
井
之
(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天
6．(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。(3)我们生来就是盛东西的。(4)
(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。
(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
(2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知
(3)近朱者赤近墨者黑2．宋庆龄
枣核
裁缝
顾客
荷花
蜜蜂
小虾
3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们
增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。
三、(一)1.(1)和睦相处2．骄傲
谦虚
3.B
(2)相提并论
4．要正视自己的短处，学习别人的长处。(二)1.飘荡
题号得分
仿佛快乐大概
第二部分
第三部分
总分
第一部分
2．头发灰白，形容人很苍老
白发
白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头
3．指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。4．毛茸茸的、随风飘荡
5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和
父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。略。
例文
人教部编版三年级语文第二学期期末质量检测
（时间：90分钟
满分：100分）
-9
第一部分基础知识积累与运用（35分）
8分）
一、读一读，拼一拼，在田字格中正确、工整地写出词语。（
xià
rì
的滨州有很多好玩的去处。西区的春华秋实园里，树木郁郁葱葱，
chuíliǔ
伸展着长长的枝条
suífēng wǔdòng
。地上，各色的花盛开了，
fēn fāngqīng xiāng
迷人。一阵风吹来,
xīn shǎng
扑鼻。结伴而来的人们，有的
yōu xián
地坐在亭下乘凉，有的边走边美丽的园中景色。
二、下列四组词语读音、字形全部正确的一组是（A.咳嗽(suo) 历害饱胀．
B.莲蓬（peng）．C.嘀（dī）咕．D.花瓣儿（bàn）．
告诫谚语密秘
脊背焟烛干燥
）（2分）
琴棋书画守株待兔眼花缭乱齐人忧天
三、读句子，在正确的读音或恰当的词语下面打“√”。（2分）
1.他把玩具拆了装，装了拆，折（zhézhēshé）腾了十几个回合，终于装得跟原来一模
（mómú）一样了。2.细细的柳枝随风（荡漾
飘荡），像（灵巧
灵敏）的手在挥舞着。
四、先把下列词语补充完整，再按要求填空。（8分）没（）打（）津津（）（）争（
1.从上面四字词语中选择合适词语填到下面句子中。（1）秦皇河公园开满了鲜花，各种颜色的花
（2）我们要多到外面的世界走走看看，开阔眼界，不做2.照例子写词语。（1）例：源源不断五、连一连。（4分）
竹外桃花三两枝绿阴不减来时路日出江花红胜火独怜幽草涧边生
）斗（）井底（）（）
，五彩斑斓。
。
（2）例：葡萄灰
春来江水绿如蓝上有黄鹂深树鸣春江水暖鸭先知添得黄鹂四五声
见善则迁改过不吝兵来将挡近朱者赤
从善如流近墨者黑有过则改水来土掩
六、积累与运用。（7分）
1.“迟日江山丽，春风花草香。，。”诗里描写的小
燕子真可爱，我不由得想到了课文《燕子》里的描写：“一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”2.小明踢球时不小心踢到了一位同学，他很懊恼。我劝告他说：“人谁无过？，善莫大焉。以后踢球时不要再犯同样的错误。”3.“赵州桥真的这么雄伟美观吗？‘，耳听为虚’以后，有机会我一定要亲自去看看的！”我一边读课文心里一边想。七、我们是怎样开展“中华传统节日”综合性学习成果展示活动的？请用下面的句式介绍一下
吧！（4分）
同学们展示的“中华传统节日”综合性学习成果真是丰富多彩：有
；
有；有第二部分
；还有
阅读积累与运用（30分）
。
一、阅读理解。
（一）塞翁失马（14分）
从前，有位老汉住在边塞（sài）地区。人名尊称他为“塞翁”。
有一天，塞翁走失了一匹马。邻居们得知消息，纷纷表示惋惜，可塞翁却不以为意，反而劝慰大伙儿：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”
果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，还带回来一匹骏马。邻居们又来道贺，说塞翁有福气，塞翁却忧心忡忡（chōng）地说:“也不一定是什么福气，谁知道它会不会给我带来灾祸呢？”
塞翁家平添了一匹骏马，他的儿子（），天天骑马兜（dōu）风。终于有一天，儿子（），竟从飞驰的马背上掉了下来，摔断一条腿，成了终生残疾。邻居们来慰问，塞翁却还是那句老话：“, ”
不久，边塞发生了战争，身强力壮的青年都去当了兵，十有八九在战场上送了命。而塞翁的儿子因为摔断了腿不能去当兵，父子两避免了这场生离死别的灾难。
人世间的好事与坏事不是绝对的，在一定条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
1.读第4自然段，把“得意忘形、喜不自禁”这两个词语正确填入括号里（2分）2.读第4自然段，联系上下文推想塞翁说的老话是哪句，写在横线上。（2分）3.读短文，根据故事内容填空。（4分）
（1）塞翁走失了一匹老马，邻居们感到惋惜，塞翁却认为；（2）老马带回来一匹骏马，邻居们来道贺，塞翁却认为；（3）塞翁的儿子骑马摔断腿，邻居们来慰问，塞翁却认为；（4）边塞发生了战争，塞翁的儿子因摔断腿而避免了一场。4.以下哪个题目最适合这个故事？（）（2分） A.塞翁失马，因祸得福 B.塞翁失马，因福得祸 C.塞翁失马，焉知非福（焉yān,意思是“怎么”）
5.短文最后一段话让你想到了生活中的哪些事？请写下来。（2分）6.“小故事大道理”是寓言的特点。本学期我们课外阅读了《中国古代寓言》《伊索寓言》等
中外寓言故事。请写出你最喜欢的一个寓言故事的名字，并把你从中感悟出的道理写下来分享给大家。（2分）
（二）万里长城（16分）
雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。秦统一六国后，秦始皇派著名大将蒙恬(méng tián)北伐(fá)匈奴(xiōng nú)，把各国长城连起来，西起临洮(lín táo)，东至辽东，绵延(mián yán)万余里，遂(suì)称“万里长城”。但今天我们所见到的主要是明长城。
秦长城只有遗迹(yíjì)［残留残存］，秦始皇为了修筑长城动用了30多万人，创造了人类建筑史上的奇迹。孙中山先生曾评价:“始皇虽无道，而长城有功于后世，实与大禹治水等。”
汉代继续对长城进行修建，到了明代，也从没［间断间隔］过长城的修建，经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪( jiāyù）关，东至辽虎山，全长6350千米的边墙。
（）现在经过［细心精心］开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。我们登高远眺(tiào)，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等一起，被誉(yù)为世界七大奇迹。长城是中华民族古老文化的智慧结晶，象征着中华民族的血脉(mài)相承和民族精神。
1.用“”画掉“［］”里不正确的词语。(3分) 2.联系上下文写出下面词语的的意思。(4分) 绵延: 远眺:
3.根据短文内容判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分) (1)长城西起临洮，东至辽东，绵延万余里，所以称“万里长城”。（）
(2)明代长城西起甘肃嘉峪关，东至辽虎山,全长6350千米。 (3)现在我们看到的主要是汉长城。 (4)秦始皇修筑长城动用了30万人。 (5)长城是唯一的一个世界奇迹。
4.第4自然段的开头应该是哪句话？请把序号填在文中括号里。(3分) A.长城有极高的旅游观光价值。 B.长城有极高的历史文化意义。
C.长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。5.如果你来到八达岭长城“好汉坡”的最高处，就会看到由毛泽东爷爷题字的一块石碑，联系生活积累猜猜，上面写的是: 。（1分）
第三部分
表达与写作(35分)
（
（（（））））
一、写通知。(5分)
今天是6月18日，请你替学校德育处写一则通知，通知各班参加拓展研学的同学于日早上6:30准时到校门口集合。(注意格式。)
6月20
二、快乐习作。(30分)
我们刚过完“六一”儿童节，在这欢乐的节日里，我们有的举行歌舞联欢活动，有的举行义卖活动，有的开展研学活动，一起欢度这美好的节日。你想不想让我们的儿童节变得更加奇特、有趣呢？那就展开大胆的想象，写一个想象故事，给大家创造出一个意想不到的、新奇有趣的儿童节吧！
要求:1.题目自拟；2.大胆想象，语句通顺，把新奇有趣的内容写清楚；3.书写工整，写完后，用学过的修改符号修改。
参考答案：
第一部分
一、夏日二、B
三、1.zhēmú2.飘荡四、精
采
有味
奇
灵巧艳
之蛙
1.（1）争奇斗艳
（2）井底之蛙
2.示例：（1）津津有味（2）柠檬黄
垂柳
随风舞动
芬芳
清香
悠闲
欣赏
五、竹外桃花三两枝—春江水暖鸭先知
日出江花红胜火—春来江水绿如蓝见善则迁—有过则改六、1.泥融飞燕子七、示例：讲怎么包粽子的一、（一）1.喜不自禁
沙暖睡鸳鸯
乌黑
绿阴不减来时路—添得黄鹂四五声独怜幽草涧边生—上有黄鹂深树鸣
兵来将挡—水来土掩剪刀第二部分
2.过而能改
朗诵和中秋节有关的古诗
近朱者赤—近墨者黑3.眼见为实
和同学一起写几幅春联3.（1）它会不会带来好的结果
4.C
轻快有力
改过不吝—从善如流说怎样煮汤圆的得意忘形
2.谁知道它会不会带来好的结果呢？
（2）它会不会带来灾祸（3）它会不会带来好事（4）父子俩生离死别的灾难
5.示例：有一次周末我和爸妈约好一起去公园野炊，结果当天下起了大雨，去不成了，我便待在家里复习功课。周一去学校，老师临时安排了一场考试，我因为在家复习了功课，取得了好成绩，老师也表扬了我。
6.示例：《守株待兔》，读了这则寓言故事我知道了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理的道理。（二）1.划掉：残留
间隔
细心
2.在文中指各国的长城一个连着一个，中间未曾间断。3.（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×
第三部分通知
指站在高处往远处望。
4.C 5.不到长城非好汉
6月20日早上6：30，请各班参加拓展研学的同学准时到校门口集合。
德育处6月18日
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