一、写好钢笔字。（10分）
天 门 中 断 楚 江 开
二、比一比，再组成词。（10分）
适( ) 验( ) 郊( ) 准( ) 状( ) 括( ) 险( ) 胶( ) 推( ) 壮( ) 三、查字典。（3分）
1.“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________； 2.“阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。
3.“威”字用数笔划查字法应查_____画。 四、巧填词语。（8分）
满（ ）而（ ） 一（ ）正（ ）（ ）有（ ）有 闻鸡（ ）（ ） 匆匆地（ ） 甜甜地（ ）
_______的记忆力 _______的浓雾 五、词语模仿秀。（8分）
１、例：嫩绿 碧绿（含“绿”字）
２、七上八下（含反义词）
3、津津有味（ａａｂｃ式）
4、炎热(凉爽 ) 善良( ) 失望( ) 六、选择合适的词语填空。（5分） 居然 果然 必然
1、昨天气象预报说今天下雨，午后（ ）下雨了。
2、小蜜蜂（ ）飞进窗户，停在妈妈养在盆里的水仙花上。 3、不认真学习（ ）得不到好成绩。 陆续 继续
1、休息了十五分钟后，会议（ ）进行。 2、会议结束了，人们（ ）离开会场。
七、句子大本营。（10分） 1、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）
2、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）
3、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）
4、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
5、路这么远，它怎么能找得到呢？（换成另一种说法，意思不变） 八、加标点（6分）
1. □来吧□我让他们放你进来□高尔基说□ 2．□快点收拾行装□妈妈说□大部队要出发了□
3．后来□ 祖逖当上了将军□ 他带领的队伍纪律严明□ 作战勇敢□ 九、写出课外积累的古诗
十、阅读快车。（13分） “了不起的音乐家”
在乡下一家并不豪华而且有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美的钢琴曲。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上。他睁眼一看，又一滴水滴入他的眼里，他气极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来。旅客生气地问：“楼上是谁？怎么往地上倒水呢？服务员赶忙答道：“是音乐家贝多芬！”
旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来？“不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊！原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！”
1、这篇文章共有（ ）个自然段，第四自然段共有（ ）句话。（2分）
2、根据词语的意思，在文中找出相对应的词语，写在横线上。（2） 全部注意力集中在一件事上: 。 心里不沉着，动作很忙很乱 : 。 3、从第一自然段找出两组反义词。（2）
（ ）－（ ） （ ）－（ ） 4、用“——”画出具体写琴声优美的句子。（2）
5、用“～～～～～～”画出直接写贝多芬苦练的句子。（2） 6、根据短文写出客人态度的三次变化。（3）
a.楼上一滴水滴在楼下客人的脸上，他很 。 b.当服务员告诉他楼上是贝多芬时，客人 。 c.当客人看到贝多芬的弹琴后，客人发出 。 十一、习作天地。（13分）
有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
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