贵州省黔东南苗族侗族自治州2020年八年级上学期语文期末考试试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） 下列词语中划线字的读音有误的一项是（ ）
A . 广袤（mào） 解剖（pōu） 不卑不亢（kàng） B . 倔强（jué） 哄笑（hōng） 俯拾即是（jì） C . 琐屑（xiè） 提防（dī） 同仇敌忾（kài） D . 短暂（zàn） 细菌（jūn） 深恶痛疾（jí） 2. （2分） 下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A . 生死交峰 波澜起伏 出乎意料 扣人心弦 B . 有列可援 中流砥柱 一丝一豪 其乐融融 C . 怡然自得 奄奄一息 天伦之乐 睡眼惺忪 D . 蹑手蹑脚 垂头丧气 激动不己 鳞次栉比 3. （2分） (2017八下·深圳期中) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 B . 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C . 《青春之歌》这部小说成功的塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄形象。 D . 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 4. （2分） 下列各句中，划线的成语使用有错误的是（ ）
A . 美丽的鲜花万紫千红 ， 美好的国庆之夜人潮涌动，庆祝新中国成立62周年的盛大典礼，成了全国亿万人民难忘的记忆。
B . “戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。 C . 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
D . 当“塑化剂”这个名词频繁出现在大家眼前时，国家卫生部呼吁，切勿草木皆兵 ， 应保持足够的冷静与理智。
5. （2分） (2016·桂林) 下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）
①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬嫡称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。
②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。
④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。
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A . ②③④① B . ③④②① C . ③①②④ D . ④②①③
二、 句子默写 (共1题；共1分)
6.
（
1
分
）
(2018
九
上
·
天
台
期
中
)
诗
文
名
句
默
写。
（1） ________？雪拥蓝关马不前。 （2） ________，人迹板桥霜。 （3） 可怜夜半虚前席，________。
（4） ________？因为我对这土地爱得深沉……
（5） 苏轼在《水调歌头》中望月思人，表达美好祝愿的两句词是________，________。
（6） 在《长沙过贾谊宅》诗人把自己的遭遇同贾谊屈原两位先哲联系在一起的诗句是：________，________。 （7） 海南热带雨林景色美丽怡人，野花芬芳，树木茂盛。正如欧阳修《醉翁亭记》中所说：“________，________”
三、 综合性学习 (共1题；共10分)
7. （10分） 用一句话概括下面这则材料的主要内容，不超过30个字。
上海已经成立中医药防治人感染H7N9禽流感专家组，并制定了《上海市人感染H7N9禽流感中医药防治方案》。专家建议，在治疗上，应尽早按照清热、解毒、化湿、扶正祛邪的原则进行干预，在出现感冒症状早期，即可在医生指导下服用中成药。在预防方面，饮食宜清淡、营养，少食生冷以防止寒凉伤阳气，少食肥甘厚味及辛辣之品以防湿热内生。
易感人群出现有轻症上呼吸道感染症状或不适者，也可适当服用药膳。鲜鱼腥草30--60克，蒜汁加醋凉拌；鲜败酱草30--60克，开水焯后，蒜汁加醋凉拌或蘸酱吃；赤小豆、绿豆适量熬汤服用等；可将芳香类药物藿香、苍术、白蔻仁、紫苏等碾碎后制成香囊放在身边，以防感冒；可用金银花、连翘、柴胡、黄岑、防风、大青叶、板蓝根等清热解毒中药，制成水煎剂，每日一剂，连服3--5天。
四、 现代文阅读 (共2题；共24分)
8. （13分） 阅读下面的文章，回答问题。
那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又问在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着
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时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，籁籁地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮
地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，
被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒撅，拿在手里，只怕大虫不死，把棒撅又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。
（1） 文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请将第二，三回合描写武松打虎的主要动词填在下表中的空格处。
动作描写的主要动词 描写对象 老虎 武松
第一回合 扑、掀、剪 闪
第二回合 兜
________
第三回合 扑、搭 ________
（2） 文段中画线的句子运用了哪些修辞方法？
（3） 文章本意是要突出武松的神武，但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写？
（4） 面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用？
（5） 第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果，说说这个细节描写对情节发展所起的作用。
9. （11分） 阅读下面一片文章，完成后面问题。 槭树下的家 席慕蓉
①我先是被鸟的鸣声吵醒的。
②是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。
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③屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。
④而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。
⑤原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！
⑥在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。
⑦然后，忽然间传来一声低沉的喝止： ⑧“小声一点，你妈妈还在睡觉。”
⑨那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。
⑩在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。
⑪在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。
⑫对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！
⑬这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。
（1）
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“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音?这些声音各有什么特点？ （2）
作者为什么花这么多笔墨来描写一年四季中槭树的美？ （3）
作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”，请说说作者因为什么而感到幸福？ （4）
简要赏析文中画线的语句。
五、 课内阅读 (共1题；共13分)
10. （13分） (2019八下·宁化期中) 阅读下面两段文言文，完成后面小题
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥②若大鱼鳞大可七八围③许。
暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹：西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠④ ， 了此山水一段情障⑤乎？
（袁宗道《极乐寺纪游》节选）
【注释】①张盖：打着伞。②斑剥：色彩错杂的样子。③围：周长的计量单位。④进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。⑤情障：情欲的魔障。这里指对山水的喜好。
（1） 解释下列加下划线词语。 ①佁然不动________ ②犬牙差互________ ③去桥可三里________ ④思立亦以为然________
（2） 下列对文中划线句子的断句，正确的一项是（ ） A . 松身鲜翠嫩黄斑剥／若大鱼鳞／大可七八围许 B . 松身鲜翠嫩黄／斑剥若大鱼鳞／大可七八围许 C . 松身鲜翠嫩黄／斑剥若大／鱼鳞大可七八围许 D . 松身鲜翠嫩黄斑／剥若大鱼鳞／大可七八围许
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（3） 用现代汉语翻译下面的句子。 ①俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ②马行绿荫中，若张盖。
（4） 这两篇文章作者在游玩中所流露的情感有何异同？
六、 文言文阅读 (共1题；共15分)
11. （15分） 阅读理解
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也，、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹．射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽乌乐也，，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）
解释文中加下划线的字。
酿泉为酒 为：________ 太守之乐其乐也 乐：________ 醒能述以文者 以：________ 太守谓谁 谓：________ （2）
区别下列句中加下划线字的意思。
①宴酣之乐（《醉翁亭记》） 之：________ ②而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） 之：________
③何陋之有（《陋室铭》） 之：________ （3）
用现代汉语翻译文中画线句子。 （4）
选文多次提到“醉”，仅仅指“酒醉”吗？
七、 作文 (共1题；共1分)
12. （1分） (2017九上·山西期中) 茶能醉我不需酒，书能香我何需花。冰心曾说过：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”闻着书香，一路成长，被感动、被鼓舞，有欢笑、有哭泣……请以“一路书香一路_________”（歌、笑、痛、阳光、春风）为题写一篇文章。
要求：①请把题目补充完整后再作文；②立意自定，文体不限、不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名；④卷面整洁，字迹清楚。
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八、 名著阅读 (共1题；共11分)
13. （11分） (2019七上·金堂月考) （题文）名著阅读：
（1） 本学期向同学们推荐阅读的中国古代小说经典名著《西游记》的作者是________（朝代）的________。 （2） 选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。（ ）
A . 孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B . 美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师，得法名孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。
C . 猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D . 悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
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参考答案
一、 选择题 (共5题；共10分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、
二、 句子默写 (共1题；共1分)
6-1、6-2、6-3、6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
三、 综合性学习 (共1题；共10分)
7-1、
四、 现代文阅读 (共2题；共24分)
8-1、8-2、8-3、8-4、
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8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、
五、 课内阅读 (共1题；共13分)
10-1、10-2、 10-3
、
10-4、
六、 文言文阅读 (共1题；共15分)
11-1、
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11-2、11-3、11-4、
七、 作文 (共1题；共1分)
12-1
、
八、 名著阅读 (共1题；共11分)
13-1、
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13-2、
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