一、名著阅读题
1．（2）美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“All Men Are Brothers”（《四海之内皆兄弟》）。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。 ①林冲递交投名状 ②武松血洗鸳鸯楼 ③李逵江州劫法场 2．根据名著内容判断正误。
（1）《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。（_______） （2）《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。（_______）
（3）水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来”。（_______）
（4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话是鲁迅写在《阿长与<山海经>》结尾的句子，表达了作者对长妈妈深切真挚的怀念。（_______） 3．“义”是儒家重要的伦理范畴，“义举”就是为正义或公义而采取的行动。《礼记》中说：“除去天地之害，谓之义。”《水浒传》中的诸多英雄身上是否都体现了儒家所倡导的“义”呢？请从鲁智深和武松中选择一个，结合其“大闹野猪林”“拳打镇关西”或“醉打蒋门神”“夜走蜈蚣岭”中的一个情节，谈谈你对“义”的理解。 4．（讲诗歌背后故事）
下面这首诗是吴用所写，请你结合《水浒传》中“吴用智赚玉麒麟”的故事情节，简要概述一下与这首诗相关的故事。
芦花滩上有扁舟，俊杰黄昏独自游。义到尽头原是命，反躬逃难必无忧。 5．名著阅读
《水浒传》中的林冲有优点，也有缺点。请根据你的阅读，写出他的一个优点和一个缺点。 6．名著阅读。
（1）《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有____个，比如，武松、鲁智深、林冲、李逵等等。
（2）请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列（_________） ①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 7．
“宋江的一生是由不愿革命到走向革命以至最后叛变革命的三部曲。”——武汉大学教授 唐富龄
唐教授的评价引发了你关于宋江这一人物的哪些阅读记忆？请结合《水浒传》相关情节谈谈你对上面这句话的理解。
8．根据你对名著的阅读体验，完成下列表格内容。
作品 鲁迅评价 我的理解 （1）结合作品谈谈你对鲁迅这句话的理解《①__________》 记言则玄远冷隽， 记行则高简瑰奇。 该书记录魏晋名士言行，语言简练传神，百余字，短则寥寥十数言，而名士的“言纸上”。如“管宁割席”就体现管宁淡泊他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。 秉持公心，指摘时弊。 《儒林外史》 机锋所向，尤在士林； 其文又戚而能谐，婉而多讽。 （2）你同意鲁迅的评价吗？请结合原著相的看法。 ②______________________ 《水浒传》 （3）请结合“范进中举”的故事，谈谈《“戚而能谐，婉而多讽”的特点。 ③_______________________ 9．制作人物卡，完成任务。
姓名：杨志 外貌： 面皮有青记，腮边少赤须 出身： 三代将门之后，殿司制使官 经历： 失陷花石纲 卖刀杀牛二 发配大名府 斗武获提拔 失陷生辰纲 落草二龙山 姓名：林冲 外貌： 豹头环眼，燕颔虎须 出身：八十万禁军教头 经历：发妻蒙羞 _____________① 发配上沧州 险丧野猪林 风雪山神庙 雪夜上梁山 姓名：刘备 外貌： 两耳垂肩，双手过膝 出身： 织席编撰 经历： 桃园三结义 三英战吕布 ___________②一怒摔阿斗 三让徐州牧 白帝城托孤 （1）根据图片内容，将卡片空缺处补充完整。
（2）制作人物卡片时，小语对《水浒传》《三国演义》的理解产生了新的困惑。请你结合名著内容，任选一个困惑，帮他解答。 ．．．．．．
◎困惑一：杨志和林冲出身都不错，但最终都落草。作者这样设定人物，有何用意？ ◎困惑二：有人说，林冲相貌如张飞，性格像刘备。真的是这样吗？ 10．名著阅读。
《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。 人物 ______ 杨志 武松 _______ 故事 大闹五台山 ______ 景阳冈打虎 浔阳楼吟反诗 酒与故事的关联 探究发现 酒令好汉狂 酒误好汉差 ______ 酒添好汉愁 通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用： （1）推动情节发展，丰富故事内容； （2）烘托人物形象，凸显人物性格。 11．（深度探究）《水浒传》以下回目有一个什么共同特点？说说你的发现与理解。 第三回 史大郎夜走华阴县 第十一回 林冲雪夜上梁山 第二十回 郓城县月夜走刘唐 第三十一回 武行者夜走蜈蚣岭 12．阅读下面文段，完成下列题目：
洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。
（1）以上文段出自古典小说《水浒传》，它是中国历史上第一部歌颂_________的长篇小说，小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉______个。 （2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？ ________________________________________
（3）《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。鲁达在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。
鲁 达：拳打镇关西→（______________）→（______________）→大闹野猪林 13．大家对于现行教材初中阶段要求阅读的中国古典小说进行了整理归类，语文鉴课上就“女性形象”展开讨论：
小文：古典小说女性角色着墨不多，似乎仅仅只为了衬托男性角色。
小李：着墨不多并不意味着无足轻重，他们四样表现出其独特个性，是小说不可缺少的角色。你赞同谁的观点？请以备选人物中的两位女性为例阐述理由。
备选人物：扈三娘《水浒传》 谢道韫《世说新语》 聂小倩《聊斋志异》 刘姥姥《红楼梦》
14．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。
作品 《红星照耀中国》 文段 A的谈话举止里有一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这《是中国人中不可多得的品质。A动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 B在食堂里辛辛苦苦地干了两年。两年来他长高了，身体也结实了。这期间，他《钢铁是怎样炼成的》 经受了许多苦难，在厨房打下手，烟熏火燎地干了半年。那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子，常常给他几个耳光。他生怕B突然捅他一刀，所以干脆把他撵回了洗刷间。 晚间挤了一屋子的人，桌上点著一盏灯；C喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声《儒林外史》 的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头：大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 那怪转过眼来，看见D龇牙咧嘴，火眼金睛，磕头毛脸，就是个活雷公相似，慌得《西游记》 他手麻脚软，划刺的一声，挣破了衣服，化狂风脱身而去。D急上前，掣铁棒，望风打了一下。那怪化万道火光，径转本山而去。 A__________ B__________ C_____________ D_____________ 15．（1）请阅读《水浒传》中几处语言描写的句子，按要求回答。 ①“你诈死，洒家和你慢慢理会！”
②“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见……”
③“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
④ “我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里……我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”
（节选自《水浒传》）
上面几段话分别是谁说的，请简要分析其表现的性格特点。
16．《儒林外史》和《格列佛游记》都是讽刺小说，在抨击现实的同时也写出了作者心中的理想人物或理想社会：吴敬梓写了一批真儒名贤，如庄绍光、_______________等；斯威夫特所描绘的理想国是_______________。 17．运用课外阅读积累的知识完成题目。
对于《水浒传》中的好汉，有人认为武松“只认恩怨，不问是非”；也有人说李逵“只认兄弟，不认是非”，就以上观点，请选择其中一位好汉结合小说内容加以阐释。 18．（朗诵诗歌）《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，在这次建党100周年活动上，你将朗诵一首艾青的诗。请根据要求完成下面两个相关活动。 （1）请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项（_____）
A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。 B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。
C．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
D．连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… （2）你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。（_____）
毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！
A．沉痛、伤感 B．忧愁、哀婉 C．激昂、深情 D．惆怅、婉转 19．根据阅读积累，回答问题。 作品 文段 请你忠实于时间的诗人/带给人类以慰安的消息/《______》 请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 雾鬓云鬟娇女将，凤头鞋宝镫斜踏。黄金坚甲衬《水浒传》 红纱，狮蛮带柳腰端跨。巨斧把雄兵乱砍，玉纤手将猛将生拿。天然美貌海棠花，一丈青当先出马。 ②说出文段描写的人物名字及特点。 ①这是从哪一首诗中节选的诗句？ 问题 20．名著阅读。
向太阳（节选） 初升的太阳 照在我们的头上 照在我们的久久地低垂着 不曾抬起过的头上 太阳照着我们的城市和村庄 照着我们的久久地住着 屈服在不正的权力下的城市和村庄 太阳照着我们的田野，河流和山峦
照着我们的从很久以来 到处都蠕动着痛苦的灵魂的 田野，河流和山恋……
今天 太阳的炫目的光芒 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里 刺醒了我们的城市和村庄 也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里 刺醒了我们的田野，河流和山峦
我们仰起了沉重的头颅
从濡湿的地面
一致地 向高空呼嚷 “看我们 我们 笑得像太阳！”
1938年4月武昌
王明读了《艾青诗选》中的这首诗，他打算把这首诗从“太阳”这一意象的角度，推荐给同学们阅读，请你帮他简要地写一下推荐的理由。
21．诗人在写诗时，往往借助丰富的意象来表达内心的情感。《艾青诗集》被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”，请结合艾青诗歌中的典型意象谈谈你对这句话的理解。 22．“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请你从《艾青诗选》中列举出两首以“太阳”为意象的诗歌，并分析一首诗歌中“太阳”意象的作用。 23．阅读《艾青诗选》选段，回答问题。
太阳（节选） 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它 去当它来时,我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话
城市从远方 用电力与钢铁召唤它
（1）诗中的“它”指的是________ ，本诗蕴含着诗人艾青对_________的向往和追求。 （2）这里诗人要告诉读者的是:太阳来，万物复苏。“生命”“高
树”“______”“______”“______” “______”等意象构成了丰富的画面。 24．牛汉曾经这样评价艾青：“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。”联系《我爱这土地》，试从情感、构思等方面说说你对艾青这一“大形象”的理解。 25．艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感？“太阳”表现了作者怎样的追求？
26．艾青是太阳的歌者。请根据给出的诗句，写出诗作的名称，概括这些诗歌中关于“太阳”这一意象的共同作用。 作品 诗句 让我进去，让我进去……让我把花束，把香气，把亮光/温暖和露水撒满你们心的空间。 （4）______ “太阳”的作用 （1）《_______》 （2）《_______》 今天/我听见/太阳对我说/ “向我来/从今天/你应该快乐些呵……” 我曾经为受欺压的人们歌唱/我歌（3）《________》 唱抗争，我歌唱革命/在黑夜把希望寄托给黎明/在胜利的欢欣中歌唱太阳…… 27．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《________》，读《水浒传》，让我们结识了身长八尺，腰围十阔，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀的英雄好汉________，也让我们认识了仗义疏财、济弱扶贫，但有浓重正统观念和忠君思想的梁山好汉_________。读《__________》，让我们领悟到遇到困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。徜徉书海，我们的精神得到滋养，我们的思想变得深刻。 28．（2）填空。
“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”，这个饱蘸感情的名句出自著名现代诗人____的诗篇，他的成名作是怀念并歌颂抚养他的保姆的长诗
《 ______________》。他的诗歌中主要意象都是强烈鲜明的，充满雄浑的力量，如_______、_______ 等。
29．诗人艾青堪称现代君子之儒，其诗借助_______、______等意象表达了深厚的爱国情和对光明的向往。
30．探究《水浒传》人物出场特点及作用｡ 人 物 首次出场回目 史大郎夜走华阴县 出场主要事件 因抱不平打死人，成 了通缉犯｡ 出场特点及作用 特点：人物一出场就处 于尖锐复杂的矛盾之 中｡ 作用：④_________ 鲁智深 鲁提辖①_____｡ ②__ 花和尚倒拔垂杨柳， 被诬擅闯军事禁豹子头误入白虎堂｡ 地， 刺配沧州｡ 杨志 梁山泊林冲落草， 汴京城杨志卖刀｡ 因③____，被抓 捕入狱｡ 31．《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》都是带有自传色彩的长篇小说，请你分别用一个
四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。
32．《儒林外史》开篇提到的元朝画家______（人名）是这部小说中一位______（人物特点）的封建知识分子。
33．《艾青诗选》是同学们耳熟能详的诗歌选集，里面的诗歌富有意境美—— （原文阅读）
甲：“我起来——/……/挣扎了好久/支撑着上身/睁开眼睛/向天边寻觅/……/我的身上/酸痛的身上/深刻地留着/风雨的昨夜的/长途奔走的疲劳/……/我打开窗/用囚犯第一次看见光明的眼/看见了黎明/——这真实的黎明啊”
乙：“没有哪一天/我不是用迟滞的眼睛/看着这国土的/没有边际的凄惨的生命……/没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着国土的/没有止息的痛苦的呻吟”
丙：“我不再垂着头/把手插在裤袋里了/嘴也不再吹那寂寞的口哨/不看天边的流云/不彷徨在人行道”。
诗人感谢太阳召回了他的童年。在最后两行诗里，诗人情不自禁地抒发出自己的真诚的感激：
“感到了从未有过的宽怀与热爱/我甚至想在这光明的际会中死去……” （对比阅读）
艾青的诗“总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感”，诗歌发展到今天，就是“歌词”，很多作曲家如诗人一般，把意象写进歌词中，起到同样的效果。如—— （甲）送你一朵小红花/开在你昨天新长的枝桠/奖励你有勇气/主动来和我说话/不共戴天的冰水啊/义无反顾的烈酒啊/多么苦难的日子里/你都已战胜了它
（乙）我在/十面埋伏/四面楚歌的时候/把酒与苍天对酌/纵然一去不回/此战又如何/谁见 万箭齐发/星火漫天夜如昼/刀光剑影交错/而我枪出如龙/乾坤撼动/一啸破苍穹 长枪刺破云霞/放下一生牵挂/望着寒月如牙/孤身纵马/生死无话/风卷残骑裂甲/血染万里黄沙/成败笑谈之间/与青史留下 请回答：
①（原文阅读）选自艾青的哪一部作品？你对其有什么了解？（从创作时期、背景等方面回答）
②（原文阅读）和（对比阅读）分别主要运用了什么意象？请任选一个进行分析。 34．根据你对文学名著的阅读，回答以下各题。
北方（节选）
我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态，坚强地生活在大地上/永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土，古老的国土/﹣﹣这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。
（1）《北方》与我们学过的《我爱这土地》的作者都是现代诗人艾青，从这两首诗中可以看出他诗歌创作前期的主要意象之一是 ，诗歌表达了作者对古老而苍茫的国土的 。
（2）如图是名著《格列佛游记》的插图，请简述与画面内容相关的故事情节。
35．根据你对《简·爱》内容的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（ ） A．罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒，把他的全部身心都献给了基督教的传教事业。他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，固执刻板，有崇高的理想，但缺乏人们之间的那种深情。
B．里德太太是简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简·爱，但对简·爱并不好。后因儿子自杀，使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱真相。
C．简·爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。
D．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。
36．下列有关名著的表述，错误的两项是（ ）（ ） ．．．．．
A．《儒林外史》这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。
B．作者吴敬梓在《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义 借名流隐括全文》中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，意在暗示士人的春天已经到来了。
C．简·爱的父亲是个医生，她还在幼年时，父母就双双去世，被送到老渥德学校，开始了独立生活。
D．当罗切斯特被大火烧成了残疾人时，简·爱又选择与他长相厮守。她这样做是因为这时的简·爱也有了和他同等的地位，他们此时是平等的，可以名正言顺地在一起。 E.与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，是因为他对社会不平，对弱小受欺压不满，他代表了底层人民对社会的反抗。
37．下面名著内容表述有误的一项是（ ） ．．
A．《西游记》中，六耳猕猴变作孙悟空，众神诸仙莫辨真假，最后，如来佛祖道出妖怪本相，悟空打死六耳猕猴。
B．《简·爱》按时间顺序写了女主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是：舅妈家，洛伍德学校，桑菲尔德庄园，圣约翰家。
C．《平凡的世界》采用现实主义的创作方法，大量使用充满生活气息的陕西方言口语，有
意识地运用了信天游等民间艺术形式。
D．《水浒》中，官军围剿石碣村时，晁盖、吴用等人杀退官军后奔向梁山，梁山头领王伦害怕这些人上山抢了自己的位置，拒不接纳，晃盖一气之下杀死王伦。 38．下列文学常识表述错误的一项是( )
A．《红楼梦》第四回是“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”。“薄命女”指的是甄英莲，后改名为香菱，薛蟠之妾，甄士隐的女儿。
B．《红楼梦》中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是薛宝钗的楚楚动人。贾宝玉
C．《水浒传》中，杨志丢了生辰纲后，不能回去交差，就与花和尚鲁智深会合，占了二龙山。
D．《简·爱》是一部具有浓郁浪漫色彩的现实主义小说，以自叙的形式写成，大量的心理描写是小说的一大特色。
39．下列有关文学名著内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。 B．《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。书中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。
C．《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事其中所写的狐鬼花妖，像婴宁聂小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托了人们对于理想女性的美好想象。 D．《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。 40．（聚焦典型）按照提示，完成表格。
传道者——圣约翰·里弗斯 阅读方法 过程步骤 圣约翰收留简·爱，简·爱在他的帮助下得到了一份乡村教师的工作。 跳读情节 圣约翰告知她律师来信，简·爱（1）______。 梳理经历 圣约翰（2）______，简·爱拒绝了他。 圣约翰终身从事传教事业，简·爱和他保持通信。 （片段） 汉娜进来说：“一个穷孩子来得真不是时候，他来请里弗斯先生去看他母亲，她快要断气精读片段 感受形象 了。” “告诉他，我去。” “真的，先生，你最好还是别去。天黑以后，这一段最难走，泥塘上根本就没有路。再说，今晚又这么冷——风又从来没有这么大过。……” 可是他已经到了过道里，正在披上披风，没一点反对，没一句怨言，就出发了。那时候是九点钟。他到半夜才回来，尽管饿又累，可是看上去却比出去的时候快活。 （形象）（3）______ （结尾） 圣约翰没有结婚；他现在再也不会结婚了。他自己一直满足于辛勤工作；这辛勤工作即将结束；他的光辉的太阳匆匆地趋于沉落。我从他那儿收到的最后一封信使我感动得流下了世俗研读疑点 的眼泪，但是却使我充满了神圣的欢乐；他正等待着他那肯定能得到的酬劳，他那不朽的冠探究意图 冕。我知道，下一次将由一个陌生人的手来写信给我……（全书完） （4）小说最后一章，主要叙述简·爱和罗切斯特的婚后生活，为什么却以简·爱最终理解了圣约翰作为全书的结尾？ ___________________ 41．名著《简·爱》中简·爱是一个独特的女性，她有四次“离开”，请任选一次分析“离开”的原因。
①简·爱离开盖茨黑德府 ②简·爱离开罗沃德学校
③简·爱离开桑菲尔德庄园 ④简·爱离开沼屋（沼泽居） 42．根据名著，回答下列问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
（1）本段文字中的“我”的全名是_________，“我”是英国作家_________ （写出作家的全名）笔下一位出身低微，但是自强不息、自尊自爱的女性形象。 （2）选文中“我”因为什么痛苦事情不得不离开桑菲尔德？ 43．请运用所积累的知识，完成各题。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗?……你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了！——我的灵魂跟你的完全一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）这段文字选自英国女作家_____________（作者）的小说《简·爱》，写的是女主人公同_____________（人物名）互诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。 （2）“无足轻重”在句子中的意思是：________________________。
（3）将语段中画线的两个句子改写成一个句子________________。
（4）文段中的“我”为什么“有点恼火”并说“我得走”?请结合原著，从故事情节和人物性格两方面分析原因。
情节原因：____________________________ 性格原因：____________________________
44．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品 人物 文段 （1）曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，《朝花夕拾》 （1） 晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。 那（2）与行者相到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即《西游记》 （2） 便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。 《儒林外史》 （3） （3）心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了”想一想，更疼得狠了，连忙问中讨了个膏药贴着。 在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：《（4）》 祥子 “坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。 （1）___________ （2）___________ （3）___________ （4）___________ 45．名著阅读。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路。”名著中一些人物勇于追求理想，奏响了生命的乐章！请从下面的人物中任选其一，然后仿照示例写一句话。
① 祥子 ② 简•爱 ③ 唐僧
示例：尼摩船长是《海底两万里》中的人物，他用巨额财富支援被压迫的民众，追求正义、平等的理想。
__________是《__________》中的人物，__________________________。 46．许多名著中都有关于“闹”的情节，请填空。
《西游记》中美猴王大闹地府，勾改生死簿；《水浒传》中，武松帮施恩夺回快活林酒店，大闹_______（填地名）；《儒林外史》中，___________（填人名）于回乡途中，想赖掉船费，假装发病闹船家。
47．请简述《简·爱》中女主人公简·爱的主要性格特点。
48．“勇敢，就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。”下列哪个人物形象具有勇敢这一特质？结合名著内容，说明理由。 A．孙悟空（《西游记》）
B．保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
C．简·爱（《简·爱》）
49．《简∙爱》是英国作家______的代表作品，小说以第一人称叙述，是一部带有______色彩的长篇小说。
50．活动中，同学们对下列一段话有不同角度的理解和赏析，其中不正确的一项是（ ） 话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
A．这段话对严监生的描写既是动作描写，又是细节描写。 B．这段话写出了严监生因不能说出他的意思而焦急的心理。 C．这段话通过严监生临死前了不忘一茎灯草刻画了他吝啬的形象。 D．这段话运用夸张与对比的写法，达到了强烈的讽刺效果。 51．下列关于名著《儒林外史》的理解，表述有误的一项是（ ）
A．《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。
B．《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功地塑造了生活在封建末世和科举制度下的文人群像。
C．《儒林外史》开篇作者以王冕的故事作为全书的“楔子”，意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。
D．《儒林外史》将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。
52．下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是（ ） A．作者是吴敬梓，它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。
B．小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C．整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。 D．《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
53．下列关于名著的表述，不正确的一项是( ) ．．．
A．保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。 B．在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。
C．晁盖人称“托塔天王”，他仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。 D．临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是《儒林外史》中的严监生。
54．同学们准备排演课本剧《儒林外史》。大家对严监生这个人物形象展开讨论，请你结合作品中的情节参与讨论。
小楠：严监生是作品塑造的“吝啬鬼”形象，我们要演出他的吝啬小气来。
小九：可是，我对严监生的形象还有些疑惑。记得原著写到严贡生收到了弟弟严监生遗留
给他的两套缎子衣服和二百两银子。这个小气鬼，为什么死后要送给哥哥这份大礼呢？ “我”：第五回“王秀才议立偏房①______”（选出正确回目名：A．赵寡妇冤控大伯B．严监生疾中正寝）中②________________。 小九：这个经典的细节确实能反映他的吝啬，我明白了。
55．《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说，这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），这为人称道的“公心”是什么？请结合具体情节欣赏本书中的一种讽刺笔法。 56．名著阅读。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看（他）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（1）语段选自名著《 》，其中“他”是 （人物名），语段叙述“他”临死前的故事情节，充分表现“他” 的性格特点。
（2）有关《格列佛游记》的表述不正确的一项是（ ）
A．《格列佛游记》是法国著名作家丹尼尔·笛福创作的长篇游记体讽刺小说。 B．《格列佛游记》叙述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇。 C．《格列佛游记》深刻地反映了十八世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。 D．《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节。 （3）《简·爱》中，主人公简·爱是具有勇敢的反抗精神的女子，请你简述她人生中第一次勇敢反抗的故事情节。
57．《儒林外史》人物众多，形象繁杂，在阅读此书时，要从不同角度对人物进行梳理。 阅读下表：将表中所缺项目补充完整。 作品 类别 人物 杜少卿 主要形象 虞育德 严监生 《儒林外史》 热衷科考的形象 ①___形象 杜少卿沈琼枝虞有德 范进 周进 匡超人 ②__的形象 反面形象 次要形象 类别 人物 娄焕文 郭铁山 胡屠户 牛浦郎 潘三 严监生 杜少卿 庄绍光 ③____ 在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？ 我的理解： ④_________ 思考
58．请你补充完成阅读日志 小说名著阅读日志 日期 名著 作者 书名密码 方法指引 2月23日 2月24日 2月25日 《傲慢与偏见》 《老人与海》 《儒林外史》 简·奥斯丁 海明威 吴敬梓 （3）_______ 真正的爱可以让傲慢与偏见消除并融合。 （1）______________ （2）______________ “三国”是历史，“演义”是小说。 1.激发阅读兴趣； 2.提示小说内容； 3.揭示小说主旨 …… 2月26日 《三国演义》 （4）关于这四本名著，以下表述与名著相符合的一项是（______） A．《儒林外史》处处充满讽刺，书中的周进，在其姐夫的帮助下，最后到京会试，中了进士，殿在三甲，升了御史，文章被捧为“天地间之至文”，但他却连北宋文学家苏轼都不知晓。 B．《傲慢与偏见》以象征主义的手法，以男女青年的婚姻为题材，叙述男女主人公起伏的爱情纠葛，富有喜剧色彩，同时又暗含讽刺艺术。 C．《老人与海》中的圣地亚哥象征着坚强、宽厚、仁慈、充满爱心的硬汉。即使在人生的角斗场上失败，面对厄运，他依然是精神上的强者。 D．“七分实事，三分虚构”，《三国志》记录的历史是真实的，《三国演义》里添加的历史为虚构的。 59．填空。
（他）看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来，众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了吗？好好到贡院来耍，你家又不是死了人，为甚么这号啕痛哭是的？”（他）也听不见，只管扶着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他哪里肯起来，哭了一阵又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
语段选自《__________》，其中“他”是指__________（人物名），语段主要叙写了“他”____________________的故事（概述情节）。 60．阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。
一个清晰而离得很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让．
人听说有这件事，至少不让人听说有个这样称呼的她。”
片断中加点的“我”是 ___________（人名），罗切斯特所说的“这件事”指 ___________ （事件）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．示例一：林冲在山神庙杀死要暗害自己的陆虞候等人后，走投无路上了梁山，当时的梁
山首领王伦要林冲递交投名状，即下山杀一个人。林冲并不为杀人犯愁，只是怕没人经过。这说明林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如
解析：示例一：林冲在山神庙杀死要暗害自己的陆虞候等人后，走投无路上了梁山，当时的梁山首领王伦要林冲递交投名状，即下山杀一个人。林冲并不为杀人犯愁，只是怕没人经过。这说明林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。示例二：张都监等人设计要在飞云浦杀害武松，被武松探知真相，血洗鸳鸯楼，不仅杀死了蒋门神、张都监等人，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。这说明在武松眼里，普通人死不足惜。示例三：李逵江州劫法场救宋江时，晁盖提醒他不要伤及百姓，李逵并不听从，一斧一个，排头儿砍去。这说明在他眼中只有“哥哥”宋江的命，没有老百姓的命。 【详解】
本题考查对人物形象的分析。选择三个故事中的一个，结合具体内容指出这些梁山好汉并没有把其他普通人当作兄弟、随意杀害的行为。
示例一：选择“林冲递交投名状”。结合《水浒传》第十二回“林冲道：‘这事也不难。林冲便下山去等。只怕没人过。’”等句子可知，当王伦让林冲递交投名状时，林冲没有一点为难，林冲心里并没有滥杀陌生人的负罪感。他认为，杀一个人，也不是难事，只是在担心没有人会送死给他杀。看出他视人命如草芥，并没有将一切人们都作兄弟看。 示例2：选择“武松血洗鸳鸯楼”。结合《水浒传》第三十一回“那两个女使正口里喃喃讷讷地怨怅，武松却倚了朴刀，掣出腰里那口带血刀来。把门一推，‘呀’地推开门，抢入来先把一个女使髽角儿揪住，一刀杀了。那一个却待要走，两只脚一似钉住了的，再要叫时，口里又似哑了的，端的是惊得呆了”可知，设计、陷害武松的是张督监和蒋门神等人，但是武松报仇时把与之无关的丫鬟、马夫等人都杀死了，毫不怜惜，看出他视人命如草芥，并没有将一切人们都作兄弟看。
示例3：选择“李逵江州劫法场”。结合《水浒传》第四十回“这黑大汉直杀到江边来，身上血溅满身，兀自在江边杀人。百姓撞着的，都被他翻筋斗都砍下江里去。晁盖便挺朴刀叫道：‘不干百姓事，休只管伤人! ’那汉那里来听叫唤，一斧一个，排头儿砍将去”可知，李逵在江州劫法场时，完全是见人就杀，完全不考虑其是否是无辜百姓，即使被晁盖提醒也不顾，看出他视人命如草芥，并没有将一切人们都作兄弟看。
2．✓ ✓ ✓ × 【详解】
（1）唐僧从东到西收服四人顺序是：孙悟空，白龙马，猪悟能，沙悟净。而观音菩萨从西到东收服四人，故顺序正好相反是：沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空。正
解析：✓ ✓ ✓ × 【详解】
（1）唐僧从东到西收服四人顺序是：孙悟空，白龙马，猪悟能，沙悟净。而观音菩萨从西到东收服四人，故顺序正好相反是：沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空。正确。 （2）结合《骆驼祥子》第十四章可知，刘四爷庆寿那天，吃早饭时，车夫们把对刘四爷的不满都发泄到祥子身上，祥子气得差点和他们打起来。看到祝寿的人携妻带子，刘四爷感
到自己的孤单，心情变得很郁闷。他看到虎妞对祥子的亲热劲儿，火上心头。当着众人的面，父女俩吵得不可开交，虎妞索性公开了她和祥子的关系。刘四爷把祥子也臭骂了一顿，父女俩闹翻。故正确。
（3）林冲的职业和长相给予了这个绰号。林冲在小说《水浒传》里面是八十万禁军教头，而且身长八尺，生得豹头环眼，故绰号“豹子头”。 戴宗是《水浒传》中的重要人物，他有术法神行法，将四片神行甲马拴在腿上，能日行八百里，这是他绰号由来原因。正确。 （4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话出自艾青的《大堰河——我的保姆》，表达的是对自己乳母的回忆与追思，故错误。，
3．例1：在“大闹野猪林”这一情节中，鲁智深发现两位公人对林冲不怀好意，因此一路跟踪保护，在野猪林的危急时刻救下林冲。鲁智深对朋友情深义重，对公人谋财害命的行为深恶痛绝，他以适当的方式保护了兄弟，弘扬了
解析：例1：在“大闹野猪林”这一情节中，鲁智深发现两位公人对林冲不怀好意，因此一路跟踪保护，在野猪林的危急时刻救下林冲。鲁智深对朋友情深义重，对公人谋财害命的行为深恶痛绝，他以适当的方式保护了兄弟，弘扬了正义，他的行为符合“义”的内涵。
例2：在“醉打蒋门神”这一情节中，武松被发配到孟州牢营，受到施恩的帮助。他听说施恩原来霸占的酒店被蒋门神霸占，喝酒后赶到快活林，醉打蒋门神，帮助施恩重新霸占快活林酒店。武松不是出于是非判断，不是维护公理和道义的“正义”，而是一种狭隘的江湖义气。 【详解】
本题考查名著阅读理解与评价。结合故事情节与“义”的内涵（为正义或公义而采取的行动。）分析即可。
示例一：在“拳打镇关西”这一情节中，鲁智深得知金家父女被恶霸郑屠欺压，产生打抱不平的念头。他先是资助金家父女银两，让二人远走他乡，并阻止店小二报信。然后来到街上找到郑屠，故意三次戏耍郑屠，好激怒郑屠，找借口教训他。在失手打死郑屠后，他随机应变说是郑屠诈死，然后逃走，体现了鲁智深的疾恶如仇、沉着冷静。鲁智深因救助素不相识的金老父女，不仅丢了官职，更成为朝廷要捉拿的逃犯。但他并不后悔，这种毫无功利的善行，就是他嫉恶如仇的本性和强烈的正义感使然。这种善行体现的就是义。 示例二：“夜走蜈蚣岭”这一情节主要讲述了武松这个人在血溅鸳鸯楼以后，前往了二龙山，然后晚间又经过了蜈蚣岭，结果发现蜈蚣岭当中的一个道士经常败坏三清名声，于是武松就将这个道士斩杀了。武松嫉恶如仇，眼里看不惯任何一个人犯点错误。他看到有些人犯了错误，就毫不多言先斩杀了再说。这种行为并不是真正的“道义”。
4．当时吴用扮成一个算命先生，悄悄地来到卢俊义庄上，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心理，口占四句卦歌，并让他端书在家宅的墙壁上，吴用在这四句卦歌里，巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句之首，而一心
解析：当时吴用扮成一个算命先生，悄悄地来到卢俊义庄上，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心理，口占四句卦歌，并让他端书在家宅的墙壁上，吴用在这四句卦歌里，巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句之首，而一心躲避“血光之灾”的卢俊义哪里有
心细察这其中的隐秘呢。结果，这四句诗写出后，被官府拿到了证据，大兴问罪之师，到处捉拿卢俊义，终于把他逼上了梁山。 【详解】
本题考查对名著内容的了解与分析表达能力。需熟知原著内容，概括时要抓住“起因、经过、结果”这一事件顺序，从时间、地点、人物、事件等方面介绍，注意言而有序、言而有物。
卢俊义乃河北俊杰，他不仅急公好义，乐善好施，济人危困，而且武艺高强，名闻四海，人称“河北玉麒麟”。梁山泊义军头领宋江久慕他的威名，一心想招取卢俊义上山坐第一把交椅，共图大业，替天行道。偏偏这个卢俊义有钱有势，有名有位，吃不愁，穿不愁，而且满脑袋的忠君思想，要他上山造反谈何容易，宋江常常为此苦恼。军师吴用，人称“智多星”，为人机敏善于谋略，凡事一经他策划，没有办不成的道理。所以，当宋江与他议起此事时，便生出一段“吴用智赚玉麒麟”的故事来。
5．优点：嫉恶如仇、富有正义感、安分守己、有勇有谋 （答出一点即可） 缺点：委曲求全、逆来顺受、软弱 【详解】
林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京（河南开封）人氏，梁山一百零八将之一原是八十万禁
解析：优点：嫉恶如仇、富有正义感、安分守己、有勇有谋 （答出一点即可） 缺点：委曲求全、逆来顺受、软弱 【详解】
林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京（河南开封）人氏，梁山一百零八将之一原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦 ，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。 林冲的优点：
1.救弱济贫的侠义气概：
林冲在很多时候，却是有着菩萨的心肠，多次救人急难，为人解困。如在东京，任八十万禁军教头之时，替酒生李小二脱免官司。 2.武艺高强、机智勇敢的性格：
林冲是个武艺高强的教头，他的使枪抡棒的技巧，是和他的机敏果断的个性特点紧密联系在一起的。如第九回写在柴进庄上，柴进庄里有一武师，人称洪教头，很瞧不起林冲，想和林冲比试一番。刚开始，林冲几番谦让，正是林冲的聪明之处，不想洪教头更是嚣张，林冲只得与他比试起来。只几个回合，洪教头的脚步就乱了。林冲把棒在地下一挑，直扫洪教头，只两下，洪教头就扑的倒地了。洪教头为此羞得满脸通红。 3.谨小慎微的细致个性：
最能体现此点的就是第十回“风雪山神庙”在林冲往市井买酒之前，很小心地 “将草屋里火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。……信步投东。”而当他回到草屋时，发现两间草厅已被雪压倒，他寻思道：“怎地好？”把花枪、葫芦放在雪地里，
又怕火盆内有火炭引起火来，他“搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才放心。这些细节，也生动地凸现出林冲个性中精细的一面。 林冲的缺点：懦弱、优柔寡断、忍气吞声。
林冲在开始是个优柔寡断、忍气吞声的人。①高衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞声放走他。②刺配沧州道中，差役将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来。③初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲并不争执，只是低头行礼。④到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头，也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送礼。
6．（1）108 （2）①④②③ 【详解】
(1) 《水浒传》中梁山好汉共一百零八人，由天罡星三十六员和地煞星七十二员组成。这一百零八人性格各异，各有所长，结局不同，是我国文学史上的经典人
解析：（1）108 （2）①④②③ 【详解】
(1) 《水浒传》中梁山好汉共一百零八人，由天罡星三十六员和地煞星七十二员组成。这一百零八人性格各异，各有所长，结局不同，是我国文学史上的经典人物群像。 (2)武松回乡探望兄长，于景阳冈打死恶虎。潘金莲与西门庆通奸，害死了武大，武松为兄报仇，杀死西门庆、潘金莲等人。武松被发配到孟州牢城营受到了施恩款待。为了帮施恩夺回快活林，醉打蒋门神，替施恩夺回酒店，后因蒋门神买通张都监，陷害武松，武松大闹飞云浦。回到张都监家里，男女老少一个不留，直杀到后花园鸳鸯楼，将张都监和另一个狗官也杀死，为躲避官府缉捕，削发扮成行者。故排序为：①④②③。
7．示例：宋江，为人仗义、善于用人，但总想投降朝廷。他早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏，讲究忠孝。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知，晁盖派刘唐送金子和
解析：示例：宋江，为人仗义、善于用人，但总想投降朝廷。他早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏，讲究忠孝。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知，晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要胁，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，因在浔阳楼题反诗而被判成死罪，幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山。后宋江做了梁山泊首领，不得已背叛朝廷，一直不愿与朝廷对抗，想方设法招安。受招安后，被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管，最终被高俅用毒酒害死。 【详解】
本题考查分析名著人物形象的能力。要认真阅读原著，梳理情节，了解内容，结合具体情节分析人物形象，简洁准确表述。宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒
杀阎婆惜，发配江州，与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，坐了副头领。后在攻打曾头市时，晁盖眼中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。日后，宋江率众投降朝廷。在历次讨伐其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被所赐御酒毒死。
8．世说新语 同意。鲁迅否定梁山泊起义，因为鲁迅认为“他们的旗帜”是为封建皇帝效忠。 用诙谐的笔调讲悲哀的故事，讽刺现实生活。例如：范进中举。 【详解】
本题考查名著内容。 1）结合
解析：世说新语 同意。鲁迅否定梁山泊起义，因为鲁迅认为“他们的旗帜”是为封建皇帝效忠。 用诙谐的笔调讲悲哀的故事，讽刺现实生活。例如：范进中举。 【详解】
本题考查名著内容。
1）结合“该书记录魏晋名士言行”以及“管宁割席”的故事，推断作品为《世说新语》。《世说新语》是南朝宋时所作的文言志人小说集，是魏晋南北朝时期\"笔记小说\"的代表作，坊间基本上认为由南朝宋刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
2）同意，例如：李逵劼法场，抡起斧头排头砍去，杀的人里有看客，侠字渐消。宋江接受招安，可见反对奸臣不反对天子，并且接受诏安之后，再次起兵攻打方腊等，并非“替天行道”。
3） “戚而能谐, 婉而多讽”是用用幽默的语言描述悲惨的故事，用委婉的议论表现社会的黑暗。比如范进考了多年终能中举，这事本是悲情，但是，作者却用了诙谐幽默的手法进行讽刺，例如：胡屠户先是对范进很不好，但是范进中举之后就连范进的衣服都“一路上帮着他扯了几十回”。还有范进的话：“好！我中了！”“好了！”都表现了对封建科举制度的讽刺，尤其是范进的一口痰，被说成“迷了心窍”，实际上就是被科举制度迷了心窍；范进发疯时的丑态即使封建科举制度毒害下读书人的丑态。
9．（1）误入白虎堂 煮酒论英雄（2）示例一：我选困惑一。杨志是殿司制使官，林冲乃八十万禁军教头。他们都想凭着自己的本事博得封妻荫子，然而在当时社会都难以生存：杨志和林冲不断遇到困境，一直抱有幻想，直
解析：（1）误入白虎堂 煮酒论英雄（2）示例一：我选困惑一。杨志是殿司制使官，林冲乃八十万禁军教头。他们都想凭着自己的本事博得封妻荫子，然而在当时社会都难以生存：杨志和林冲不断遇到困境，一直抱有幻想，直到走投无路，只能选择落草。这样的人物设定更深刻体现了“官逼民反”的主题，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。示例二：我选困惑二。这句话是对的。林冲和张飞外貌相似，都是豹头环眼，燕颔虎须。性格与刘备相近，林冲想凭自己的本事博得封妻荫子，从发妻蒙耻辱、发配上沧州，一直抱有幻想，一路忍辱负重；而刘备也因其隐忍的性格，无论在处理吕布的问题上，还是在煮酒论英雄中说自己被雷吓到了，都能忍一时而谋全局。因此，两者性格很相
似。示例三：我选困惑二。这句话不完全准确。林冲和张飞外貌相似，都是豹头环眼，燕颔虎须。而在性格上，林冲是忍辱负重，哪怕被发配沧州，也还是带有幻想，若非被害得走投无路，他总想重回官场。而刘备是韬光养晦，无论在面对吕布的背叛，还是在煮酒论英雄中说自己被雷吓到了，都能忍一时而谋全局，保存实力，以期发展壮大。两人是有本质区别的。 【详解】
（1）考查对名著故事情节的了解。
与“误入白虎堂”有关的故事情节是：林冲陪妻子去还愿，看到鲁智深英雄了得，就聊了起来。不料高衙内看林冲妻子美貌，欲行无礼。林冲急忙赶去，终因是他顶头上司之义子而放走了高衙内。高衙内因想林冲妻子得病。陆谦献毒计，让高俅派人买宝刀给林冲，然后诈说高俅要看刀，令林冲带刀进高府。陆谦将林冲领入白虎节堂即高俅处理军务之地，诬陷他带刀进节堂有行刺之心，于是将林冲发配沧州。
与“煮酒论英雄”有关的故事情节是：三国时，董承约刘备等立盟除曹操。刘备恐曹操生疑，每天浇水种豆；曹操闻知后，邀请刘备，设青梅煮酒。二人对坐，开怀畅饮，谈论天下英雄。当曹操说“天下英雄，唯使君与操耳”，刘备闻之大惊，以致筷子掉到了地上。风和日丽的天气突然雷雨大作，刘备以胆小、怕雷掩饰而让曹操释疑，并请征剿袁术，此时关羽张飞赶到，才借以脱身。据此即可作答。
（2）考查对名著人物的理解与认识。如果选择困惑一，主要从杨志和林冲的身份、思想和落草经历来分析他们的共同点：从身份上来看，林冲和杨志都出身高贵，一个是殿司制使官，另一个是八十万禁军教头；从本事来看，都武艺高强；从思想来看，在落草路上，虽然处处遇到困难和阻碍，但都心存幻想。林冲寄希望于高太尉能够放过他和家人，杨志寄希望于能得到梁中书的重用。小说通过杨志和林冲这两个出身都不错的人的落草，目的是揭露了封建社会的黑暗以及统治阶级的罪恶。如果选择困惑二，可以赞同林冲相貌如张飞，性格像刘备；也可以不赞同。赞同的理由在于：林冲和张飞的外貌都是豹头环眼，燕颔虎须。林冲和刘备在性格上都抱有幻想，比较隐忍。林冲处处隐忍高太尉及高衙内，刘备处处隐忍比自己实力强的军阀，比如曹操、吕布等。不赞同的理由则在于：林冲和刘备在性格上的隐忍是不同的。林冲的隐忍是希望高衙内能够放过自己和家人，一路忍辱负重，还心存幻想；刘备的隐忍则是韬光养晦，积蓄力量，为建立蜀汉政权，兴复汉室做准备。
10．鲁达 误失生辰纲 酒壮好汉胆 宋江 【详解】
第一空：“大闹五台山”的是鲁达，他打死镇关西之后逃到五台山为僧，因酒后大闹五台山，打坏了神像，长老无法，将其打发到东京大相国寺
解析：鲁达 误失生辰纲 酒壮好汉胆 宋江 【详解】
第一空：“大闹五台山”的是鲁达，他打死镇关西之后逃到五台山为僧，因酒后大闹五台山，打坏了神像，长老无法，将其打发到东京大相国寺。
第二空：“酒误好汉差”说的是杨志受梁中书所托，押送生辰纲去东京为蔡京祝寿，在黄泥岗中了吴用等人的计谋，饮了掺了蒙汗药的酒，失了生辰纲。故可填：误失生辰纲。
第三空：武松连饮十八碗酒，醉卧景阳岗，有虎外出觅食，欲吃了武松。武松惊觉，借着酒劲丝毫不惧，奋神力将老虎打死。根据“酒令好汉狂”“酒误好汉差”“酒添好汉愁”等句的格式可拟写为：酒壮英雄胆。
第四空：“浔阳楼吟反诗”是宋江，宋江因为杀死了阎婆惜，被官府发配到江州。宋江来到浔阳楼自饮自吃，吟反诗两首。无为军通判黄文炳于浔阳楼上发现宋江反诗，蔡九知府下令捉拿，才引出一段好汉劫法场的故事。
11．这些回目中都含有一个“夜”字。把重要事件的时间节点往往选择在黑“夜”，这不仅为故事增添神秘、豪迈色彩，也吸引了读者的阅读兴趣（答出一点即可）。 【详解】
本题考查学生结合回目分析名著内容的能力。 分
解析：这些回目中都含有一个“夜”字。把重要事件的时间节点往往选择在黑“夜”，这不仅为故事增添神秘、豪迈色彩，也吸引了读者的阅读兴趣（答出一点即可）。 【详解】
本题考查学生结合回目分析名著内容的能力。
分析四个回目可知，它们都含有一个“夜”字，说明这些故事都是以“夜晚”为发生背景。
史大郎夜走华阴县讲述的是：史进与少华山的头领结交为友，华阴知县知道此事后，诬陷史进私通草寇，为此烧了史家庄。史进只得连夜离开华阴，去寻王进；
林冲雪夜上梁山讲述的是：林冲被迫看守草料房，又一次险遭毒手，忍无可忍得林冲一气之下杀死陆谦，在风雪交加的夜晚上了梁山；
郓城县月夜走刘唐讲述的是：刘唐受晁盖差遣，前来找宋江相谢救命之恩，宋江写了回书，只留下一条金子便让刘唐乘着月色，连夜赶回梁山泊复命；
武行者夜走蜈蚣岭讲述的是：武松血溅鸳鸯楼后，前往二龙山，夜晚路经蜈蚣岭坟庵，发现庵中道士败坏三清名声，调戏妇女，遂将妖道斩杀。
这些故事都选在黑夜之时，能够给故事情节展开渲染紧张的氛围，更加动人心弦，使得读者感同身受，增强文章的可读性和神秘色彩，也能将人物的行为烘托得更为豪迈。
12．农民起义 108 ①急躁②冲动 ③争宠（嫉妒贤能）④好利。 （鲁 达）示例：大闹五台山 倒拔垂杨柳 【详解】
(1)本题考查名著常识。题干中已经明确点出文段出自《水浒
解析：农民起义 108 ①急躁②冲动 ③争宠（嫉妒贤能）④好利。 （鲁 达）示例：大闹五台山 倒拔垂杨柳 【详解】
(1)本题考查名著常识。题干中已经明确点出文段出自《水浒传》，全书描写108个梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
(2)本题考查人物性格。洪教头以武师身份来柴进庄上混饭吃，且尾巴高翘，反诬林冲拜访柴进是“流配军人”前来“倚草木”“诱些酒食钱米”。结果与林冲较棒，被林冲一棒扫仆，大出其丑，可见其急躁动、嫉妒贤能、争名好利的特点。
(3)本题考查对原著情节的把握。根据原著可知，鲁达在拳打镇关西之后，为躲避官差追捕而去到五台山当和尚，大闹五台山后又被打发到大相国寺，在桃花村为刘太公解除逼婚之忧；在瓦罐寺打死了崔道成和丘小乙，烧了瓦罐寺；在大相国寺力服泼皮，连根倒把垂杨柳等；可概括为：大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳。
13．赞同小文。如在《水浒传》中，扈三娘虽是为数不多的女性形象，但她空有一个好皮囊，空怀一身好武艺，没有任何自主思想，在血洗扈家庄后，她非但没报仇，居然还听从宋江安排嫁给了丑陋的矮脚虎王英。她的存在似乎仅
解析：赞同小文。如在《水浒传》中，扈三娘虽是为数不多的女性形象，但她空有一个好皮囊，空怀一身好武艺，没有任何自主思想，在血洗扈家庄后，她非但没报仇，居然还听从宋江安排嫁给了丑陋的矮脚虎王英。她的存在似乎仅仅是衬托水浒好汉的英雄气概。因此，她们只是作品中的“映衬品”，仅是对比衬托岀男性角色的英勇机智。又如在《红楼梦》中，刘姥姥她见证了贾府兴衰荣辱的全过程：前八十回，一进为求帮助，她小心谨慎，奉承周瑞家的，又奉承王熙凤，希望能够得到救济；二进是报恩，她带着劳动人民的质朴作为，被林黛玉戏称是母蝗虫，薛宝钗等也是哄堂大笑夸她诙谐的好，突出了林黛玉等人的不知劳动人民的辛酸艰苦。 【详解】
本题考查对名著人物形象的分析。首先明确观点，然后结合名著内容说明理由。注意选两名女性。赞同小李，选择扈三娘、刘姥姥二人适合，赞同小李，选择谢道韫、聂小倩二人适合。
示例：赞同小李。如《聊斋志异》中，聂小倩虽为鬼类，但依然有良知，对待善良正直的人依然会很佩服，“婚宴上送画”表明她多才多艺，是个才女。还能够为宁采臣添子嗣。作者将聂小倩塑造成那个时代出色的女性。聪慧机敏，善解人意，美丽贤惠。当时社会对出色女性的定位妇德（贤惠），妇言（辞令）、妇容（仪态）、妇功（手艺），她都达到了。堪称完美。又如《世说新语》中的谢道韫一句“未若柳絮因风起”分析，不仅表现他诗文写得很出色，也能显示出她具有很高的思辨能力，是一位聪明杰出的女才人形象。因此，作者塑造她们，彰显其独特气质，与众多男性角色相互映衬，使得小说内涵意蕴更为丰富。
14．A彭德怀 B保尔 C严监生 D孙悟空 【详解】
A.根据选段中的“一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风”“动作和说话都很敏捷”“能吃苦耐劳，是个很活泼的人”等细节可知此处
解析：A彭德怀 B保尔 C严监生 D孙悟空 【详解】
A.根据选段中的“一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风”“动作和说话都很敏捷”“能吃苦耐劳，是个很活泼的人”等细节可知此处人物是彭德怀。他身经百战，只受
过一次伤，而且只是表面的。他顽强不屈，强抗反抗精神，性格刚烈，是位不向恶势力低头的勇士，还是军杰出的军事家。
B.根据选段中的“在食堂里辛辛苦苦地干了两年”“那个有权势的厨子”“撵回了洗刷间”等细节可知此处人物是保尔。保尔·柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。 C.根据选段中的“把手从被单里拿出来，伸着两个指头”可知此处人物是严监生。这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了严监生爱财胜过生命的守财奴的形象。
D.根据“龇牙咧嘴，火眼金睛，磕头毛脸，就是个活雷公相似”可知此处人物是孙悟空。孙悟空是在太上老君的炼丹炉里面练就了火眼金睛。
15．①②句是鲁智深说的，表现他嫉恶如仇，三拳打死镇关西，此处也有粗中有细的性格；对朋友（林冲）重情厚义，爱打抱不平。③④句是林冲说的，表现出他心地善良、逆来顺受的性格。 【详解】
①“你诈死，洒家和你慢
解析：①②句是鲁智深说的，表现他嫉恶如仇，三拳打死镇关西，此处也有粗中有细的性格；对朋友（林冲）重情厚义，爱打抱不平。③④句是林冲说的，表现出他心地善良、逆来顺受的性格。 【详解】
①“你诈死，洒家和你慢慢理会”出自《水浒传》第三回“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”。在渭州，史进遇到鲁提辖鲁达和李忠。三人谈话时，结识了被郑屠欺侮的金氏父女。鲁达路见不平，次日一早，到客店解救金氏父女，然后到郑屠店里惹怒郑屠，当三拳下去“鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸 不得”，鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家 须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。结合故事情节分析语言描写可以看出，鲁达行侠仗义，威武勇猛而又心思缜密。
②“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见……”出自《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”，高俅设计陷害林冲，将林冲打二十军棍并发配沧州，陆虞候买通解差董超、薛霸，要他们在路上结果林冲性命。鲁智深听说林冲被害，前去搭救，一问才知道林冲已发配沧州，便一路上追赶相救才保住了林冲的性命。在林冲的讲情下，鲁智深饶了两个解差，要他们好好服饰林冲，并一直送到沧州。结合故事情节分析这段对鲁达的语言描写可以看出鲁达对朋友的侠肝义胆。
③“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈”出自《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大
闹野猪林”，高俅设计陷害林冲，将林冲打二十军棍并发配沧州，陆虞候买通差解董超、薛霸在路上结果林冲性命。押解的路上，董超、薛霸百般折磨林冲。有一天，他们来到了野猪林，二解差假意让林冲休息，说怕他逃跑又用绳子把林冲绑在树上，林冲动弹不得。当薛霸刚举起水火棍要打死林冲，没想到棍子被突然跳出来的鲁智深打飞。在林冲的讲情下，鲁智深饶了两个解差，要他们好好服侍林冲，并一直送到沧州。这段语言描写是林冲给欲置他于死地的两个解差向鲁智深求情，可见他对人仁爱的性格。
④“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里……我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个”出自《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，陆虞候再次设计陷害林冲，曾被林冲救过命的店主人李小二向林冲报告了消息，林冲怒寻陆谦不遇。管营派林冲管草料场，欲烧死林冲，风雪之夜，忍无可忍的林冲杀死了前来放火的差拨、富安、陆谦。在逃亡途中，林冲在一庄上烤衣讨酒，打散庄客，醉倒雪地，被庄客捉住。“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你”，这段话是林冲在沧州路遇当初在东京时多得林冲看顾的李小二，李小二询问林冲来此地的原因，林冲的答话。林冲本是因为高俅陷害，才吃了官司。可是他说话之间并不见得气愤、痛恨，甚至认为是自己冒犯了高太尉才吃了官司。可以看出林冲具有安分守己、忍辱负重、随遇而安的性格特点。
16．王冕（杜少卿、虞博士）； 慧骃国（马国） 【详解】
本题考查名著阅读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，吴敬梓写了人性百态，既有贪官污吏，也有真儒名贤，如庄绍光、杜少卿、迟衡山、
解析：王冕（杜少卿、虞博士）； 慧骃国（马国） 【详解】
本题考查名著阅读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，吴敬梓写了人性百态，既有贪官污吏，也有真儒名贤，如庄绍光、杜少卿、迟衡山、虞育德等。
《格列佛游记》通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。慧骃国是作者心目中的理想世界。
17．示例一：由于施恩对武松有恩，武松便“醉打蒋门神”，帮助施恩夺回“快活林”，武松替施恩夺回“快活林”、醉打蒋门神，实际是帮一个恶霸去打另一个恶霸。
示例二：武松在十字坡发现了张青孙二娘杀人做人肉饱子内
解析：示例一：由于施恩对武松有恩，武松便“醉打蒋门神”，帮助施恩夺回“快活林”，武松替施恩夺回“快活林”、醉打蒋门神，实际是帮一个恶霸去打另一个恶霸。 示例二：武松在十字坡发现了张青孙二娘杀人做人肉饱子内幕，但由于张青得知他姓名后对他纳头便拜、礼遇有加，他马上就和张青夫妇结为兄弟，一点也没有谴责和制止张青谋
财害命、滥杀无辜的凶残行为。
示例三：李逵为了宋江，在劫法场时，不管官军还是无辜的百姓，碰上就杀，他心里只有所谓的好“兄弟”，而无是非善恶之分。 【详解】
本题考查名著人物评价。从武松和李逵中选择一个人物，根据其具体的故事情节分析评价即可。
示例1：武松“只认恩怨，不问是非”这种注重个人恩怨的观念有些狭隘，特别是武松因为个人恩怨大开杀戒，过分血腥暴力。武松为了报仇杀嫂，杀西门庆，暴打蒋门神，屠杀张都监，杀道人，打孔亮等，这是他的道德缺陷。
示例2：李逵“只认兄弟，不认是非”，这样把兄弟摆在是非之前，有时候过分看中义气，有些愚忠的成分。例如，宋江饮了御酒知道已经中毒，因怕李逵为了报仇再度啸聚山林，使他在不知情的情况下也饮下毒酒，事后宋江告知李逵真相，李逵表示：“生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”显然带有愚忠的成分，而无是非善恶之分。
18．（1）A （2）C 【详解】
（1）A.“所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异”出自智利作家聂鲁达的作品《统一》。 故选A。
（2）诗的朗读语气与诗中
解析：（1）A （2）C 【详解】
（1）A.“所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异”出自智利作家聂鲁达的作品《统一》。 故选A。
（2）诗的朗读语气与诗中的情感密不可分。从节选的诗的内容来看，表现的是毛主泽所到之处深受人民欢迎，“沸腾着鼓掌声”就说明这一点；毛主席得到人民广泛的称颂和爱戴和信仰。所以，诗中的情感积极向上，充满着昂扬之气和深厚的情感，因而读起来应是激昂、深情的语调，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。 故选C。
19．①黎明的通知 ②扈三娘 貌美如花 武艺高强 【详解】
本题考查名著内容识记。
第①问：文段选自《艾青诗选》中的《黎明的通知》。诗人在写这首诗的时候，并不是从通常的思维逻辑着眼，即写人们怎样祈盼着、或
解析：①黎明的通知 ②扈三娘 貌美如花 武艺高强 【详解】
本题考查名著内容识记。
第①问：文段选自《艾青诗选》中的《黎明的通知》。诗人在写这首诗的时候，并不是从
通常的思维逻辑着眼，即写人们怎样祈盼着、或迎接黎明到来，而是从相反的角度，即从黎明就要到来着笔，以黎明的眼光和心绪来写。诗人把黎明拟人化，以黎明的口气把人们的祈盼道出。从“当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来”可以确定“我”就是“黎明”。 第②问：从“天然美貌海棠花，一丈青当先出马”可以确定这是“一丈青”扈三娘，特点之一是：貌美；从“巨斧把雄兵乱砍，玉纤手将猛将生拿”可以概括出其特点之二：武艺高强。
20．示例：“太阳”是艾青诗歌中两个最主要的意象之一，“太阳”这一意象，表现了诗人对光明、理想和美好生活的不息追求。这首诗中的中心意象是“太阳”，象征着新生和希望。全诗表达了祖国人民对美好生活的向往和追求
解析：示例：“太阳”是艾青诗歌中两个最主要的意象之一，“太阳”这一意象，表现了诗人对光明、理想和美好生活的不息追求。这首诗中的中心意象是“太阳”，象征着新生和希望。全诗表达了祖国人民对美好生活的向往和追求。 【详解】
本题考查学生对诗歌中重要意象的理解能力。
考生首先要读懂这首诗，准确理解诗中“太阳”这一重要意象的内涵，然后结合全诗理解“太阳”的象征意义，最后指出诗人借“太阳”等意象表达的情感。
这首诗描写了一幅太阳照耀下的朝气蓬勃的生活场景。《向太阳》一诗为我们展示了一片太阳光照之下的曾经蠕动着痛苦灵魂的大自然的美好景象。从“今天，太阳的炫目的光芒，把我们从绝望的睡眠里刺醒了”可以看出，中心意象是“太阳”，象征着新生和希望，全诗表达了祖国人民对美好生活的向往和追求。
21．示例：《向太阳》《火把》，借助太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。 【详解】
考查名著阅读。《艾青诗集》中的主要篇目如《向太阳》、
解析：示例：《向太阳》《火把》，借助太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。 【详解】
考查名著阅读。《艾青诗集》中的主要篇目如《向太阳》、《火把》、《黎明的通知》，借描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。艾青被称为“一生追求光明的作家”，《艾青诗集》被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”。
22．《向太阳》《太阳》《阳光在远处》《太阳的话》《给太阳》中的任意两个。例《向太阳》借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 【详解】
本题考查名著积累。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳
解析：《向太阳》《太阳》《阳光在远处》《太阳的话》《给太阳》中的任意两个。例《向太阳》借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 【详解】
本题考查名著积累。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。以“太阳”为意象的诗歌有：《向太阳》《黎明的通知》《太阳》等。如《向太阳》一诗中，太阳象征了光明和希望。“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”诗句用“滚”字突出了太阳的磅礴气势，它以不可阻挡的气势，光亮地滚来了，诗人以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，诗人在这里指明，历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的。
23．太阳 光明 河流 虫蛹 群众 城市 【详解】
本题考查学生对诗歌意象及其作用的理解。
（1）意：立意，是作者要表达的中心思想。象，是作者特意选取的用来抒发感情的
解析：太阳 光明 河流 虫蛹 群众 城市 【详解】
本题考查学生对诗歌意象及其作用的理解。
（1）意：立意，是作者要表达的中心思想。象，是作者特意选取的用来抒发感情的事物。这首歌“它”是意象，从写作背景分析，就是指太阳。作者借此抒发对光明的向往和追求。
（2）这首诗要告诉读者，太阳来后，大地万物复苏，充满了一派生机。这些万物复苏的景象本来可以用很多笔墨描写，但作者只用几句就描写出来了。“生命、高树、河流、虫蛹、群众、城市”一句一个形态，构成了丰富的画面，据原文填写答案即可。
24．艾青诗歌有典型的意象，艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句
解析：艾青诗歌有典型的意象，艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的划一，但是又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。
艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。这里既反映了作者的艺术才能，又铭记下他严肃的、艰苦的艺术实践。在他的诗歌中，饱满的进取精神和丰富的生活经验带来鲜明。艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象也就完成。形象，不仅
指人，也包括物，以及思想等的形象化。
《我爱这土地》这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 【详解】
本题考查学生对名著全方位的理解能力。解答时要结合名著抒发的对土地、祖国的爱等情感、诗歌高超的语言艺术以及象征手法等方面来体会艾青的“大形象”，具体结合《我爱这土地》来分析理解。如：艾青对这片土地赤诚而又深沉的爱可谓“大”，即使死了，“连羽毛也腐烂在土地里面”；艾青精妙的构思，凝练的语言，高超的艺术技巧可谓“大”，如通过想象把自己虚拟为“一只鸟”，借鸟儿与土地的关系来展开全诗的艺术境界，使诗的整体构架显得巧妙自然，浑然不觉；运用象征手法，赋予诗中意象象征意义，如土地象征饱受践踏蹂躏的中国大地。
25．“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。（《我爱这土地》等） “太阳”的意象表现了诗人对光明理想、美好生活的热烈、不息的追求。（《向太阳》《黎明的通知》
解析：“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。（《我爱这土地》等） “太阳”的意象表现了诗人对光明理想、美好生活的热烈、不息的追求。（《向太阳》《黎明的通知》等） 【详解】
本题考查学生通过诗歌意象体会作者情感态度的能力。解答时，需认真阅读诗歌，整体感知诗歌大意，在此基础上，找到诗歌中的意象，结合整首诗歌，联系写作背景来分析。艾青诗歌中的中心意象是土地和太阳，在《我爱这土地》等诗中，“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，这种感情在这首诗中得到充分的反映：诗人表示要像鸟一样歌唱祖国大地；死了，也要使自己融进祖国的土地中。“土地”的意象也凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。在《向太阳》和《黎明的通知》等诗中，“太阳”的意象象征了人类生存完美的光明，为正义事业而奋斗的智者、勇者形象；象征诗人的社会理想；人类向上的精神。表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
26．《太阳的话》 “太阳”象征着光明，表现了诗人对光明、理想、美好生活的热烈而不息的追求。 《向太阳》 《光的赞歌》 【详解】
本题考查对名著阅读内容的识记。 在《太阳的话
解析：《太阳的话》 “太阳”象征着光明，表现了诗人对光明、理想、美好生活的热烈而不息的追求。 《向太阳》
《光的赞歌》 【详解】
本题考查对名著阅读内容的识记。
在《太阳的话》中，艾青用太阳象征光明和希望，用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境，以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状，迎接光明。（1）中的“我”就是太阳自称，“让我把花束，把香气，把亮光/温暖和露水撒满你们心的空间”是呼唤人们迎接光明。
（2） “向我来/从今天/你应该快乐些呵……”诗人的心灵由于日出，由于有声有色的跃动的生活场面，而向过去苦痛而寂聊的生活最后告别。这是他的长诗《向太阳》中的节选。
（3）《光的赞歌》“在黑夜把希望寄托给黎明/在胜利的欢欣中歌唱太阳”表明这首诗的创作年代是在革命胜利之后；从内容可看出，是诗人对光的赞歌。诗人坚定而明确告诉世人，虽然自己经历了二十年的磨难，但追求光的信念并没有丝毫改变，反而更加增强了。他要和全国人民一道，和世界人民一道，为人类的新的光明的到来而高歌猛进。 （4）“太阳”这一意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈的不息的追求，对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜的信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和不懈的追求。
27．大堰河——我的保姆 鲁智深 宋江 傅雷家书 【详解】
此题考查学生对名著的阅读和理解。
题空一：《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。诗人艾青在狱中回忆自己的乳母大堰河，抒
解析：大堰河——我的保姆 鲁智深 宋江 傅雷家书 【详解】
此题考查学生对名著的阅读和理解。
题空一：《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。诗人艾青在狱中回忆自己的乳母大堰河，抒发了对这位贫苦农妇的怀念、感激和赞美之情。
题空二：鲁智深：本名鲁达，绰号花和尚，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。他“鞘内戒刀，藏春冰三尺；肩头禅杖，横铁蟒一条”。从“手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”可知，这里写的是鲁智深。
题空三：宋江：字公明，绰号呼保义、及时雨，他仗义疏财、济弱扶贫。他的性格可以概括为孝、义、忠、智。从“仗义疏财、济弱扶贫，但有浓重正统观念和忠君思想”可知，这位梁山好汉是宋江。
题空四：《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年期间写给儿子傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。在信中，傅雷耐心地从多方面教导儿子，如遇到困难不气馁，要有国家民族荣誉感，要先做人，再成就事业等等。
28．艾青； 《大堰河——我的保姆》； 土地 光明 【详解】
本题考查文学常识。“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”出自艾青的《我爱这土地》。艾青，原名蒋正涵，字
解析：艾青； 《大堰河——我的保姆》； 土地 光明 【详解】
本题考查文学常识。“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”出自艾青的《我爱这土地》。艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。发表后引起轰动，一举成名。艾青诗歌的主要意象是土地、太阳和光明等。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。据此填空即可。
29．土地、 太阳 【详解】
艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江金华一个地主家庭，五岁以前被寄养在同村的一个贫苦农家。l8岁他考入西湖艺术学院绘画系，第二年去法国留学，
解析：土地、 太阳 【详解】
艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江金华一个地主家庭，五岁以前被寄养在同村的一个贫苦农家。l8岁他考入西湖艺术学院绘画系，第二年去法国留学，两年以后回国。因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。在监狱中，艾青失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《大堰河—一我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。据此可填写作答。
30．拳打镇关西 林冲 怒杀牛二 凸显人物个性特征，给读者形成强烈的第一印象；情节上有扣人心弦､引人入胜之妙｡ 【详解】
本题考查把握名著人物形象的能力。要认真阅读名著，了解内容
解析：拳打镇关西 林冲 怒杀牛二 凸显人物个性特征，给读者形成强烈的第一印象；情节上有扣人心弦､引人入胜之妙｡ 【详解】
本题考查把握名著人物形象的能力。要认真阅读名著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。
一空：《水浒传》第三回是《史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西》。所以第①空应填“拳打镇关西”。主要内容：九纹龙史进和少华山上的三个庄主因一庄客出卖，火烧山庄，半夜突围从华阴县的官兵手中逃脱，然后去找自己的师傅，途经大名府，遇见鲁达，一起吃酒时碰见卖唱父女哭泣，鲁达询问原由，后被当地一霸镇关西的恶性激怒，而后第二天送走父女后，为民除害，三拳打死镇关西。
二空：根据“豹子头误入白虎堂”及出场主要事件，可知人物是林冲。主要内容：林冲因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。
三空：《水浒传》第十二回是《 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀》。主要内容：杨志是三代将门之后，五侯杨令公之孙，因脸上生有一大块青记，人称青面兽。林冲投奔梁山，受到寨主王伦刁难，只得下山去取投名状。杨志正逢恩赦，要去东京谋求复职，杨志到东京后，通过门路见到了太尉高俅，却被高俅赶出。他盘缠用尽，只得到天汉桥街市上变卖祖传宝刀，却又遇泼皮牛二寻衅滋事，牛二要强夺宝刀，再三纠缠，杨志“一时性起”，怒杀牛二，而后到开封府衙自首，刺配北京大名府留守司充军。据此填空。
四空：这些人物一出场就处于尖锐复杂的矛盾之中。比如鲁智深，原是渭州提辖，他和史进、李忠三人在酒楼喝酒，听到隔壁有女子哭泣，鲁智深询问得知是民女金翠莲被恶霸“镇关西”强娶后抛弃，不禁勃然大怒，救济金氏父女，答应替他们报仇，可见他疾恶如仇、路见不平，拔刀相助。次日一早，鲁智深安排金氏父女离开，后赶到郑屠的肉铺戏弄他，郑屠恼怒之下抄起刀便去和鲁智深拼命，却被鲁智深三拳打死。他见情势不妙，一边声称郑屠诈死，一边迅速离开现场，逃出渭州，这又表现鲁智深粗鲁莽撞、勇猛急躁、粗中有细的特点。通过这些尖锐复杂的矛盾冲突，凸显了人物个性；也使情节上一波三折、扣人心弦，为后文情节的展开做了铺垫｡
31．示例：简·爱
①性格：自尊自爱。对应情节，当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。 ②性格：倔强刚烈。对应情节：在慈善学校，面对接打
解析：示例：简·爱
①性格：自尊自爱。对应情节，当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。
②性格：倔强刚烈。对应情节：在慈善学校，面对接打、受银、罚站等，她总是倔强地昂起头来，不肯让泪水涌出眼眶。 示例：保尔·柯察金
①性格：毅力顽强。对应情节：修筑铁路时，保尔忍受着艰苦工作环境的痛苦，凭借顽强的毅力忘我工作。
②性格：永不言败。对应情节：保尔重病后，忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。 【详解】
本题考查名著阅读能力。具体考查人物形象概括及情节概括能力。考查内容时《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》，题目要求用四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。比如简·爱，可以用“勇敢独立”来概括她的性格：她勇敢独立，不怯于与表哥的打斗，敢于与自己认为不对的表哥争执。在寄宿的舅母家，瘦小的她和表哥发生冲突，但她却没有退缩、妥协，而是和表哥扭打在一起，并大胆指责他：“你这男孩真实又恶毒又残酷，你像个杀人犯——你像个虐待奴隶的人，你像个罗马皇帝！”还可以用“敢爱敢恨、独立自主、积极进取”等来概括：她敢爱敢恨、独立自主、积极进取，有着如新时代女性般的平等意识。她对罗切斯特大男子主义的婚姻进行反抗，她说：“我和你有一样多的灵魂，一样充实的心”，当历经煎熬确认了自己对爱情的需要，她毅然回到了爱人身边。她说：“我这时候不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话”。
再如保尔·柯察金，可以用“钢铁意志”来概括：在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生‘的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。
32．王冕 事亲至孝、才华卓越、性情孤傲、蔑视权贵、淡泊名利、远离富贵功名（说出一点即可） 【详解】
《儒林外史》第一回的标题叫做“ 说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。楔子中的“名流”即王冕
解析：王冕 事亲至孝、才华卓越、性情孤傲、蔑视权贵、淡泊名利、远离富贵功名（说出一点即可） 【详解】
《儒林外史》第一回的标题叫做“ 说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。楔子中的“名流”即王冕，历史上是真有这个人物的。王冕是元末明初著名画家、诗人、篆刻家。性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。
33．①第一问：《向太阳》
第二问：写于19世纪30年代；背景为抗日战争；是三十年代艾青最长的一组诗；它不仅标志着艾青的创作道路迈向了一个新的高度，而且对我国诗歌创作的发展产生了广泛而深刻的影响。（第二问
解析：①第一问：《向太阳》
第二问：写于19世纪30年代；背景为抗日战争；是三十年代艾青最长的一组诗；它不仅标志着艾青的创作道路迈向了一个新的高度，而且对我国诗歌创作的发展产生了广泛而深刻的影响。（第二问写出一个即可，若有其他答案的，对了即可给分） ②第一问：【原文阅读】意象为土地和太阳 【对比阅读】意象为小红花和战争
第二问：示例一【原文阅读】土地和太阳是艾青三十年代主要的意象，土地象征着正在饱受苦难的中华大地，太阳则象征了光明和自由。
示例二【对比阅读】甲小红花象征着表扬和奖励，表示在苦难的日子里也要积极生活。 示例三【对比阅读】乙意象是战争，朗朗恢弘的旋律掩不住豪迈，万马奔涌的壮观，长枪刺破长空的果决，万里黄沙滚滚翻腾，烟尘中夹杂着兵将们的血水，浓稠又腥戾。背景故事是在各国纷争的战乱时代，一位热血少年正成长为乱世英雄，麾下将士亦是英勇豪迈。朗朗恢弘的旋律里，藏着每个男生心中那个英雄梦。 【详解】
①本题考查学生对名著基础知识的识记和理解。
第一空：分析原文内容，由“看见了光明的眼”“看见了黎明”“ 感谢太阳召回了他的童年”可知，这是艾青的诗歌作品《向太阳》。
第二空：《向太阳》创作于19世纪30年代，这部作品长四百余行，是三十年代艾青最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。当时正值抗日战争期间，武汉当时作为抗日民族解放战争的一个重镇，正轰轰烈烈地掀起保卫大武汉的群众性活动。艾青立即全身心地投入了这个显示着民族觉醒和战斗决心的现实世界。心中鼓荡着的激情和创作欲求，与现实结合的强度显然达到了燃烧的程度。于是诗人长期郁结于心的全部感情如一粒粒火种燃爆了起来。尽管在诗里出现了许多不同的场景和人物，但并不以叙事为主，作者仍然以他那朴素坦诚富有个性的抒情方式进行创作，自始至终以第一人称的“我”的情感作为全诗的主线和命脉。这首诗歌标志着艾青的诗歌创作道路达到了一个新的高度，而且对我国诗歌创作的发展产生了深刻的影响。 ②本题考查学生分析诗歌意象的能力。
意象：分析【原文阅读】，由“国土的没有边际的凄惨的生命”和“国土的/没有止息的痛苦的呻吟”可知诗歌中的意象有“国土、土地”，“感谢太阳”和“光明的际会”则说明意象还有“太阳、光明”，所以【原文阅读】中运用的意象是“土地和太阳”。【对比阅读】中的“送你一朵小红花，开在你昨天新长的枝桠”说明意象有“小红花”，“十面埋伏”“四面楚歌”“刀光剑影”等词语都是与“战争”相关的，所以可得知意象还有“战争”，故【对比阅读】中运用的意象是“小红花和战争”。
分析：（1）意象“土地和太阳”。艾青在抗战时期的主要意象便是“土地和太阳”，“土地”指的是我们饱经磨难、满目疮痍的国土，诗人通过对“土地”的描写，抒发诗人对于祖国经受磨难的悲伤与难过。“太阳”则是光明的象征，诗人借歌颂太阳，表达出驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
（2）意象“小红花”。“花”是美好的事物，“小红花”则让人感觉更为清丽美好，它能够象征一种表扬，一份赞许，也可以象征人们对美好事物的积极追求，在饱受苦难的日子里更需要积极的心态来面对生活。
（3）意象“战争”。提到“战争”，我们都可以想到金戈铁马的战场，马革裹尸的悲壮，异域风光的变化，瞬息万变的战场形势。在这各国纷争不休的混乱时代，“我”正在战场上奋勇向前，不断成长，乱世争雄，非我莫属，因为我有满腔热血和狂放的少年意气，于刀光剑影之间，临万箭齐发之势，男儿的英雄梦正在战场上快意驰骋。 名著阅读，完成下面小题 大堰河，今天你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗，
呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房， 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 呈给大地上一切的，
我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
34．（1）土地；爱恋（热爱）。
（2）格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国，被小人捆住献给国王。 【详解】
（1）本题考查对诗歌意
解析：（1）土地；爱恋（热爱）。
（2）格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国，被小人捆住献给国王。 【详解】
（1）本题考查对诗歌意象和情感的理解。解答此题，要联系课内所学知识作答。这两首诗中多次出现“土地”，“这被暴风雨所打击着的土地”“连羽毛也腐烂在土地里面”“因为我对这土地爱得深沉”“它的广大而瘦瘠的土地”“古老的国土”，可知“土地”是艾青诗歌创作前期的主要意象之一。结合“因为我对这土地爱得深沉”“我爱这悲哀的国土”可知，诗歌表达了作者对古老而苍茫的国土的爱恋（热爱）。
（2）本题考查对名著故事情节的掌握。题干提示这幅图的出处是《格列弗游记》，可知画的主要人物是格列佛，由他身上捆满绳子，周围围满了小人，可确定这幅画和小人国的故事有关。
《格列弗游记》第一卷：1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。这时，王后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。
35．A 【详解】
A.根据句中叙述的内容判断此人应是圣约翰，而不是罗切斯特。故选A。
解析：A 【详解】
A.根据句中叙述的内容判断此人应是圣约翰，而不是罗切斯特。故选A。
36．BC 【详解】
B.“意在暗示士人的春天已经到来”错，作者这样是想通过王冕来“敷陈大义”“隐括全文”，树立不慕名利的士人楷模；
C.简·爱的父亲是个穷牧师，她被送到了盖茨赫德庄园；
故选BC。
解析：BC 【详解】
B.“意在暗示士人的春天已经到来”错，作者这样是想通过王冕来“敷陈大义”“隐括全文”，树立不慕名利的士人楷模；
C.简·爱的父亲是个穷牧师，她被送到了盖茨赫德庄园； 故选BC。
37．D 【详解】
D.选项表述的内容来自《水浒传》第十九回：林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊。晁盖、吴用等人智取生辰纲后，何涛带领官军围剿石碣村，在石碣村湖泊中吴用用计，解决了前来的官兵，活捉了何涛。之后
解析：D 【详解】
D.选项表述的内容来自《水浒传》第十九回：林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊。晁盖、吴用等人智取生辰纲后，何涛带领官军围剿石碣村，在石碣村湖泊中吴用用计，解决了前来的官兵，活捉了何涛。之后众好汉上梁山，王伦嫉妒，不肯收留，吴用计激林冲火并王伦。林冲仗义，杀死王伦。所以是林冲杀死王伦，故选D。
38．B 【详解】
《红楼梦》中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是贾宝玉的形象，故B错误，选B。
解析：B 【详解】
《红楼梦》中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是贾宝玉的形象，故B错误，选B。
39．A 【详解】
庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。悠然是庄绍光最大的特点。虞育德善待他人，与世无
解析：A 【详解】
庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。悠然是庄绍光最大的特点。虞育德善待他人，与世无争，谆谆教导，博爱乡邻，他是一位中规中矩的哲人大儒。庄征君、虞育德两人都是《儒林外史》中的正面人物，不是深受八股科举制度毒害的儒生形象，故A错误，选A。
40．与表兄妹平均分配财产 求婚 圣约翰是一个有着虔诚的宗教信仰的人，责任感极强，博爱而固执的人。 对于简爱来说，圣约翰是她生命中第二个重要的男人，虽然她不爱他，但对他却怀着深深地敬意，
解析：与表兄妹平均分配财产 求婚 圣约翰是一个有着虔诚的宗教信仰的人，责任感极强，博爱而固执的人。 对于简爱来说，圣约翰是她生命中第二个重要的男人，虽然她不爱他，但对他却怀着深深地敬意，这不仅因为他在简爱最无助绝望的时候帮助了她，而且因为他有执着的信念和坚强的意志，从本质上说他们应该是一类人。简爱因为没能跟他走而感到深深地愧疚，所以在作品的最后对他做了详细的交代，同时也是真诚的祝福与赞美。 【详解】
(1) (2)考查名著情节。圣约翰是简·爱和表哥，正是他推荐简·爱去罗切斯特的庄园里做家庭教师，间接保成了简·爱与罗切斯特的爱情。在简·爱觉得自己受了欺骗离开罗切期特以后，又是他收留了无处可走的简·爱。通过律师的来信，他确定了简·爱的身份，证明了简·爱有继承遗产的资格，但简·爱却选择了把这份庞大的遗产与表兄妹均分。圣约翰认为简·爱可以帮助他到印度更好的传道，于是向简·爱求婚，冥冥之中简·爱感受到了罗切斯特的呼唤，拒绝了圣约翰求婚的要求，毅然回到罗切斯特身边，与其结婚，照顾他的生活。最后圣约翰独自一人来到印度，开始了他艰苦的布道生涯。故第一空填：与表兄妹平均分配财产。第二空填：求婚。
(3)考查分析人物形象。圣约翰是一个虔诚的基督徒，具有所有基督教信奉者身上所有的特点——博爱，正是因为他的“博爱”，他才会毫不犹豫地答应一个穷孩子，冒着刺骨的寒风，走全是沼泽和荒原的四英里远的路，去看望穷孩子那即将咽气的母亲。汉娜劝说他最好不要去，天黑，道路难行，还刮着风。但圣约翰却根本没听，早已走到过道，准备前去了。可见他的坚定与固执。
(4)考查赏析名著结尾。根据情节梳理可知，圣约翰给简·爱介绍了工作，间接促成了她与罗切斯特的爱情。在她走投无路之际，又是圣约翰收留了她。虽然简·爱并不爱圣约翰，但圣约翰身上的虔诚与坚定，博爱的胸怀还是让简·爱佩服。从这一点上来说，两人其实
是同一类人。正因如此，当简·爱拒绝了圣约翰的求婚时，她心中多少是有一些愧疚之意的。作品以圣约翰的结局作为结尾，既是简·爱对圣约翰的真诚赞美与祝福，也包含了作者对圣约翰这一人物的肯定之意。
41．示例：选择①，原因：A.舅母一家人对简•爱并不友善，她经常遭受无理的虐待（表兄约翰•里德的蛮横、她姐妹的傲慢、舅母的憎厌、佣人们的偏心）。B.被惩罚独自关在红屋子的事件发生后，她得到了出去上学（罗沃
解析：示例：选择①，原因：A.舅母一家人对简•爱并不友善，她经常遭受无理的虐待（表兄约翰•里德的蛮横、她姐妹的傲慢、舅母的憎厌、佣人们的偏心）。B.被惩罚独自关在红屋子的事件发生后，她得到了出去上学（罗沃德学校——慈善学校）的机会。
选择②，原因：A.在罗沃德学校，罗沃德学校教规严厉，简•爱在罗沃德学校继续受到精神和肉体上的摧残。B.海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简•爱对关怀和温暖的渴求，可海伦因肺病（传染病）去世，谭波儿结婚离开，这刺激了简•爱。C.简•爱渴望闯进一个“变化多端的天地”，随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。
选择③，原因：A.简•爱对一些无法掌控的因素（外貌、社会地位、财富）的无力感而产生的自卑使她对情感不确定，因此当婚礼受阻并得知了罗切斯特有一个疯了的妻子时，简•爱的情感世界在一瞬间坍塌。B.自尊心受到很大打击。C.她的道德不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄园。
选择④，原因：A.简•爱明白了自己与圣•约翰的结合不是出于爱情，圣•约翰只是把她当作传教、为上帝服务的工具，她只是个助手。B.她感受到了罗切斯特爱的呼唤，于是她踏上了寻找罗切斯特的旅途。 【详解】
本题考查名著情节的把握。
名著《简·爱》中简·爱的四次“离开”分别如下： ①简·爱离开盖茨黑德府
简·爱出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世，是个孤女。寄养在盖茨黑德府，这便是她舅父母家里，舅父里德先生去世后，她的舅母一家人对简·爱非常坏，经常采用各种方式虐待她，表兄约翰·里德的蛮横、她姐妹的傲慢、舅母的憎厌、佣人们的偏心，这些都让简·爱的童年充满了阴影，她过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。后来因为表哥约翰用书打简．爱，简·爱反抗了他，和他打了一架，然后被舅母惩罚关在（舅父过世的地方）红房子里，简·爱得到了去罗沃德孤儿院学习的机会，从而离开了盖茨黑德府。 ②简·爱离开罗沃德学校
罗沃德孤儿院教规严厉，生活艰苦，这儿的院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。简·爱受到学校主管布洛克尔赫斯特先生的惩罚，在一个凳子上站了很长的时间，这个时候海伦·彭斯过来安慰她，还给她端来了咖啡和面包。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，简·爱接受了六年的教育，并在学校任教两年。她最好的朋友海伦患肺病去世、敬仰和感激的至爱之师和人生挚友谭波尔小姐也因结婚离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业，离开了罗沃德孤儿院。 ③简·爱离开桑菲尔德庄园
简·爱登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切
斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛勒（阿黛尔），罗切斯特是她的保护人。后来，简·爱在一天黄昏外出散步时，邂逅刚从国外归来的主人罗切斯特。罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。简·爱对外貌、社会地位、财富的无力感而产生的自卑使她对情感不能确定，后面婚礼进行时突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人伯莎·梅森。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了桑菲尔德庄园。 ④简·爱离开沼屋（沼泽居）
简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，在沼泽山庄被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰请求简·爱嫁给他，但是圣·约翰对她并非真心相爱，而是认为她适合做一个传教士的妻子。简·爱也明白自己与圣·约翰的结合并非出于爱情，所以她拒绝了圣·约翰的求婚。简·爱苦恼中祈求上天帮助，听到了冥冥中的三声召唤，她决定离开沼泽居，回到桑菲尔德庄园。庄园已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤双目失明。简·爱在芬丁庄园找到了他。变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱，他们得到了自己理想的幸福生活。 据此整理答案即可。
42．（1）简•爱 夏洛蒂•勃朗特
（2）因为简•爱爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要和别人结婚了（罗切斯特在试探她） 【详解】
此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物
解析：（1）简•爱 夏洛蒂•勃朗特
（2）因为简•爱爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要和别人结婚了（罗切斯特在试探她） 【详解】
此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题考查的是名著《简•爱》。
43．（1）夏洛蒂•勃朗特 罗切斯特 （2）无关紧要；不值得重视。 （3）我的灵魂和我的心跟你的完全一样。 （4）情节原因：“我”已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚。“我
解析：（1）夏洛蒂•勃朗特 罗切斯特 （2）无关紧要；不值得重视。 （3）我的灵魂和我的心跟你的完全一样。 （4）情节原因：“我”已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚。“我”为了极力维护自己的尊严，不得不走。 性格原因：简•爱是一个出身低微、生活坎坷，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。 【解析】
【详解】
（1）要求学生在阅读《简爱》时，掌握作家作品的情况。根据文段的内容可知，这段文字出自英国女作家夏洛蒂•勃朗特的小说《简•爱》，写的是女主人公简•爱同罗切斯特互相倾诉衷肠的情形。
（2）无足轻重：意思是没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。结合“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗?”分析，在文中的意思不值得重视。 （3）压缩语段，把相同的句子成分变成一个即可。本题可以变成：我的灵魂和我的心跟你的完全一样。或者（我的灵魂和心跟你的的完全一样）。
（4）要求学生结合原著内容分析。“你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”这是《简•爱》中的经典句子，历来被人们传诵。罗切斯特告诉女主人公简•爱自己要与英格拉姆小姐结婚，是为了试探简•爱。简为了极力维护自己的尊严，不得不走。事实上，简•爱并不知道罗切斯特在试探她。结合“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”得出性格原因：这是女主人公简•爱说给她的男友罗切斯特的一段话，表现了简•爱对自由平等的追求，对独立人格的追求，虽然她勇敢追求爱情却又自尊自爱的性格特征。
44．长妈妈/阿长 罗刹女/罗刹/铁扇公主 胡屠户 骆驼祥子 【详解】
本题考查对名著常识的理解和把握能力。
(1) 根据选段当中“她”给我讲故事，故事中有书生，还有美女，可知选
解析：长妈妈/阿长 罗刹女/罗刹/铁扇公主 胡屠户 骆驼祥子 【详解】
本题考查对名著常识的理解和把握能力。
(1) 根据选段当中“她”给我讲故事，故事中有书生，还有美女，可知选段出自《从百草园到三味书屋》，这一篇文章选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，其中提到的“她”是阿长，也就是长妈妈，是鲁迅的保姆，就是她为鲁迅买来了《山海经》。
(2)根据选段中“行者”“芭蕉扇”等可知，选段出自吴承恩的名著《西游记》，片段描述的是著名的“孙悟空一借芭蕉扇”。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主(罗刹女)的宝物。悟空第一次向铁扇公主借扇，却被铁扇公主一扇子扇到小须弥山灵吉菩萨处，借得定风丹，才抵御住了罗刹女宝扇扇的风。
(3)依据材料中“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了”“连忙问中讨了个膏药贴着”可知，选段出自清代小说家吴敬梓创作的讽刺小说《儒林外史》中的《范进中举》，心理活动的主体是胡屠户，他做卖肉生意，受剥削阶级影响较深，有很重的市侩习气，他学就了随风转舵、看人下菜的坏习惯，养成了巴结富贵、鄙薄贫困的势利眼。 (4)依据材料中“祥子”“他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的”可知，选段出自人民艺术家老舍所著的长篇小说《骆驼祥子》，该书讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
45．①祥子是《骆驼祥子》中的人物，他用攒了三年的钱买了第一辆新车，努力实现改变生活现状的理想。 ②简•爱是《简•爱》中的人物，她敢于放弃自己赖以生存的工作，追求人格独立、自由的理想。 ③唐僧
解析：①祥子是《骆驼祥子》中的人物，他用攒了三年的钱买了第一辆新车，努力实现改变生活现状的理想。 ②简•爱是《简•爱》中的人物，她敢于放弃自己赖以生存的工作，追求人格独立、自由的理想。 ③唐僧是《西游记》中的人物，他历经九九八十一难实现去西天求取真经的理想。 【详解】
本题考查名著人物兼仿写。根据示例可知，要写出人物所出自的篇目，结合情节写出人物对理想的追求。
示例1：祥子是《骆驼祥子》中的人物，他从兵营中牵出三匹骆驼卖掉换钱，追求拥有一辆属于自己的车的理想。
示例2：简•爱是《简•爱》中的人物，她知道罗切斯特有妻子后果断离开，追求敢爱敢恨、独立平等的理想。
示例3：唐僧是《西游记》中的人物，他万里跋涉，不受妖魔诱惑，追求西天取回真经的理想。
46．飞云浦 严贡生（严致中） 【详解】
第一空：武松曾大闹飞云浦，武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望，两名提刀的公人
解析：飞云浦 严贡生（严致中） 【详解】
第一空：武松曾大闹飞云浦，武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望，两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。
第二空：严贡生假装发病，故意留下云片糕给船家吃，反污船家吃了救人的药，最后赖了船钱。
47．自尊、自爱，追求平等自由与人格独立 【详解】
本题考查名著阅读能力。简·爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突， 具反抗性格和捍卫独立人格的精神 。当简·爱发觉她爱上了罗彻斯特后，在地位
解析：自尊、自爱，追求平等自由与人格独立 【详解】
本题考查名著阅读能力。简·爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，
具反抗性格和捍卫独立人格的精神 。当简·爱发觉她爱上了罗彻斯特后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的；得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的是一份真正意义的完整爱情，这体现了她的自尊、自爱。
48．示例：
⑴《西游记》孙悟空。孙悟空在取经路上，不畏艰险，从不退缩气馁，面对重重磨难始终保持积极乐观的态度，展现了他的勇敢。在经历九九八十一难后，最终修成正果。
⑵《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。保
解析：示例：
⑴《西游记》孙悟空。孙悟空在取经路上，不畏艰险，从不退缩气馁，面对重重磨难始终保持积极乐观的态度，展现了他的勇敢。在经历九九八十一难后，最终修成正果。 ⑵《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。保尔出身于贫困的家庭，历经生活的苦难而从未屈服。在投身革命后，深受重伤，用顽强的毅力战胜死神，继续投身国家建设的劳动中。在修筑铁路时感染伤害，导致瘫痪失明。每当人生遭受巨大苦难时，保尔都能够凭借钢战胜铁般的意志战胜困难，开启人生的新征途。以勇敢顽强的精神展现出生命的精彩。 ⑶《简·爱》简·爱。简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，饱受欺凌，后来又同冷酷、自傲的洛伍德学校校长抗争，她的爱情同样充满坎坷。但是简·爱从不向命运低头，始终保持着自己的自尊自强，不断与坎坷和不幸作斗争，对理想有着执著的追求。在艰难困苦中不屈服不气馁，以自己的勇敢最终迎来幸福美好。 【详解】
本题考查对文学名著人物形象的分析能力。解题时，需抓住“勇敢”这个重点对文学作品中的人物形象展开论述。孙悟空、保尔·柯察金、简·爱在艰难困苦面前，不屈不挠，都可以称得上英雄。答题时可以选择最熟悉的人物形象，结合人物的简要经历说明理由即可。
示例一：孙悟空（《西游记》）。孙悟空作为“圣僧”的高徒，每每遇到妖魔鬼怪。或遭阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势力搏斗在前线，哪里有危险。哪里就有他勇敢的身影，保护唐僧西天取经，最后修成正果，被如来佛祖封为“斗战胜佛”。 示例二：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，勇敢无畏克服种种苦难，重新回到战斗的行列。在精神导师朱赫来的引导下，保尔逐渐成长为具有钢铁般意志的革命英雄，表现了保尔坚定不移的信念和勇敢顽强的高贵品质。
示例三：简·爱（《简·爱》）。简·爱来到了桑菲尔德庄园，遇到了罗切斯特先生，彼此相爱。但当简·爱知道罗切斯特是有妇之夫之后，毅然选择了离开。可以看出简·爱勇敢地追求爱情、幸福及平等的地位和女性的尊严。
49．夏洛蒂∙勃朗特 自传 【详解】
本题考查名著常识。《简•爱》是英国作家夏洛蒂∙勃朗特的代表作，小说以第
一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，作品的主人公简·爱是一位从小变成孤儿的英
解析：夏洛蒂∙勃朗特 自传 【详解】
本题考查名著常识。《简•爱》是英国作家夏洛蒂∙勃朗特的代表作，小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，作品的主人公简·爱是一位从小变成孤儿的英国女子，她在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。
50．D 【详解】
本题考查名著的阅读评价。
这段话描写的是严监生临死之时的情形。临死还在计较点两根灯芯是浪费，极具夸张效果，讽刺了严监生的吝啬。并没有对比手法。 故选D。
解析：D 【详解】
本题考查名著的阅读评价。
这段话描写的是严监生临死之时的情形。临死还在计较点两根灯芯是浪费，极具夸张效果，讽刺了严监生的吝啬。并没有对比手法。 故选D。
51．C 【详解】
本题考查名著内容的理解。
C．有误，《儒林外史》中王冕是个有才华而厌恶官场的人，通过王冕的故事，反映了作者本人对于现实中那些通过读书科举当了官的老爷们的鄙视和排斥； 故选C。
解析：C 【详解】
本题考查名著内容的理解。
C．有误，《儒林外史》中王冕是个有才华而厌恶官场的人，通过王冕的故事，反映了作者本人对于现实中那些通过读书科举当了官的老爷们的鄙视和排斥； 故选C。
52．C 【详解】
整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象，故C错误，选C。
解析：C 【详解】
整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象，故C错误，选C。
53．B 【详解】
在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅妈关进了阴森恐怖的红房子里，故B错误，选B。
解析：B 【详解】
在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅妈关进了阴森恐怖的红房子里，故B错误，选B。
54．①B严监生疾中正寝 ②答出原著中体现其吝啬性格的事件，如“严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气”“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油”“直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了
解析：①B严监生疾中正寝 ②答出原著中体现其吝啬性格的事件，如“严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气”“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油”“直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气”，用简洁、连贯、鲜明、得体的语言概括即可。 【详解】
题空一：《儒林外史》第五回回目为：王秀才议立偏房 严监生疾中正寝，主要写严贡生胞弟严监生的大妻王氏卧病不起，次妻赵氏精心侍奉。一日王氏对赵氏说：“我若死了，就把你扶正做个填房”，赵氏听了忙把严监生请来，把奶奶的话说了。第二天严监生叫二位舅爷来说定了，并要趁王氏眼见让他俩“同拜天地”。严监生积劳成疾，中秋以后，一连三天不能说话，晚间挤一屋人，桌上点盏灯，严监生把手从被子里拿出来，伸着两个指头，众人迷惑不解，只有赵氏心里明白，挑掉一根灯草，他方才咽了气。
题空二：考查名著情节兼语言表达。根据下文“这个经典的细节确实能反映他的吝啬”可知，横线上的内容应以原著中体现严监生吝啬性格的经典细节为主。示例：这个情节你没有看仔细，书中并没有写严监生临终交代要送东西给哥哥。如果他不吝啬，临死时怎么会对两根灯草耿耿于怀，死不瞑目？直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。
55．“公心”是指通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出的深刻批判。细节描写是讽刺手法之一，如范进中举后，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，途中胡屠户
解析：“公心”是指通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出的深刻批判。细节描写是讽刺手法之一，如范进中举后，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，途中胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低头替他扯了几十回，这一细节活画出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。 【详解】
本题考查赏析名著表现手法的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，赏析表现手
法。《儒林外史》的讽刺艺术，在中国古典小说中是无与伦比的。鲁迅说：“迨吴敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。”这里的“公心”是指通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出的深刻批判。夸张是讽刺手法之一，如严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
56．（1）儒林外史 严监生 非常吝啬（或嗜钱如命） （2）A
（3）表哥约翰·里德借口简·爱躲在帘子后读书，就谩骂她，用书砸倒她，并在她头撞到门上流血后，仍然继续殴打她。为此，简·爱痛骂约翰·里德，
解析：（1）儒林外史 严监生 非常吝啬（或嗜钱如命） （2）A
（3）表哥约翰·里德借口简·爱躲在帘子后读书，就谩骂她，用书砸倒她，并在她头撞到门上流血后，仍然继续殴打她。为此，简·爱痛骂约翰·里德，并与他对打起来。最后，简·爱被舅妈里德太太关进了红房子。 【详解】
（1）本题考查人物形象和故事情节的积累。一定要熟悉文学名著的主要故事情节，能正确判断人物，还要对人物心理和性格有充分的了解，能够结合情节分析人物形象。因为家里点了两茎灯草而死不瞑目是表现严监生嗜钱如命的典型情节。严监生临死时，总不得断气，还伸着两个指头，心有牵挂，但又否定了两个侄子和奶妈的话，表示他不是记挂亲人，只是不能看着家里多点了一茎灯草浪费了钱，还有亲人没见到不难过，为了多费的一点灯油死不瞑目，他是典型的金钱的奴隶。
（2）本题考查《格列佛游记》的掌握情况。《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特；法国著名作家丹尼尔·笛福创作的是《鲁滨逊漂流记》。故选A。
（3）本题考查人物形象和故事情节的积累。简·爱富有反抗精神，她无视金钱、地位、身份等的差距，保持精神、人格的独立，勇敢反抗一切施压者。第一次勇敢反抗中，简·爱怒斥表兄约翰·里德“你这男孩真是又恶毒又残酷。”“你像个杀人犯……你像罗马的皇帝。”接着便和他发疯似地扭打起来。当约翰·里德再次用书将她砸得头破血流时，作为反击，她将一个重盒子扔向他。后来，她又反抗舅妈对她的污蔑，反抗洛沃德学校的丑恶校规，反抗罗切斯特的爱情诱惑，反抗圣约翰的宗教诱惑。为了自由、自我、独立，她勇敢地反抗一切。
57．正面（或其他表示肯定褒扬的词。） 不屑科考 王冕（或填“迟衡山” 等其他符合要求的人物亦可。） 这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。
解析：正面（或其他表示肯定褒扬的词。） 不屑科考 王冕（或填“迟衡山” 等其他符合要求的人物亦可。） 这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。
【详解】
（1）（2）结合“主要人物”和“次要人物”可知，前后两列里安排的是对比性的内容，结合后面的“反面人物”可知，①是与之对应的，可以判断是“正面人物”或其他肯定褒奖的词。②是与“热衷科考的形象”对应的“不屑科考的形象”。（3）王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，王冕出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与，作者通过他的嘴，抨击了科举制度。王冕作为一个士人作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。迟衡山则是一位不折不扣的正人君子。他最大的特征就是“正”，“正”得甚至于近乎“迂”。他认为“而今读书的朋友，只不过讲个举业……放着经史上礼、乐、兵、农的事，全然不问”，显然对社会政治文化环境极为不满。如果说庄绍光的态度是我道不行就退而自省，那么迟衡山就是我道虽不行仍勉力行之。（4）小说是以人物形象为中心的一种文体，人物身上寄寓着作者的情感、写作意图等，把人物形象分类整理，能够更清晰的看出作者的爱憎，看出作者的写作意图，把握小说的主题，同时对于自己的写作有一定的借鉴意义。
58．“老人与海”的搏斗，成就硬汉人生。 “儒林”是读书人的江湖，外史也是历史 罗贯中 C 【详解】
（1）《老人与海》是美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，
解析：“老人与海”的搏斗，成就硬汉人生。 “儒林”是读书人的江湖，外史也是历史 罗贯中 C 【详解】
（1）《老人与海》是美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，围绕一位老年古巴渔夫展开，讲述他与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。所以空一：“老人与海”的搏斗，成就硬汉人生。
（2）《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。所以空二：“儒林”是读书人的江湖，外史也是历史。
（3）《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。所以空三：罗贯中。
（4）A.《儒林外史》中范进的文章被周进被捧为“天地间之至文”，北宋文学家苏轼都不知晓的也是范进。所以A选项有误；
B.《傲慢与偏见》运用对比和反讽的手法，没有象征主义手法。故B项有误； D.“七实三虚”可以说是该书取材的基本原则，小说中虽有不少虚构成分，但大的历史事件皆取之于史册，主要人物的性格、经历也基本符合史实。故D选项中“《三国演义》里添加的历史为虚构”，这个说法有误； 故空四选C。
59．儒林外史 周进 在贡院（或考场）号啕痛哭 【详解】
本题考查名著人物与内容识记。
根据文中“号板”“贡院”等可以看出，这是写周进在贡院里因为自己老是不能中举而号啕大哭的故事。出自
解析：儒林外史 周进 在贡院（或考场）号啕痛哭 【详解】
本题考查名著人物与内容识记。
根据文中“号板”“贡院”等可以看出，这是写周进在贡院里因为自己老是不能中举而号啕大哭的故事。出自于《儒林外史》。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
60．简·爱 罗切斯特隐瞒了有一个疯妻子的事情。或：罗切斯特结过婚。 【详解】
此题考查学生对名著《简·爱》中的重要人物和情节的了解。片段中的加点的“我”是简·爱。说话的人是梅森，罗切斯特妻子的弟弟。“障
解析：简·爱 罗切斯特隐瞒了有一个疯妻子的事情。或：罗切斯特结过婚。 【详解】
此题考查学生对名著《简·爱》中的重要人物和情节的了解。片段中的加点的“我”是简·爱。说话的人是梅森，罗切斯特妻子的弟弟。“障碍”指阻止罗切斯特和简·爱结婚的事情，由书中内容可知，这个障碍是罗切斯特已有妻子。因为罗切斯特先生隐瞒了结过婚，有一个疯妻子的事实，所以要取消婚礼。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容