我国大众媒体文化娱乐功能研究综述
作者:路超
来源:《新闻世界》2013年第11期
【摘 要】大众媒体娱乐功能已成为激活社会主义文化的动力之源。一方面,由于技术的进步,各类新兴媒体伴随着娱乐便捷性使得人们在文化需求方面的自由度、参与度加强,并激发出多样的文化传播态势;另一方面,我国人民在文化审美情趣、欣赏习惯、评价标准等方面也越来越受外来文化的影响,轻松、休闲的大众文化娱乐需求加强。大众传媒娱乐化趋势所形成的力量不容忽视,已经占据主流文化或精英文化的空间。 【关键词】文化 大众媒体 文化传承 娱乐
大众传媒在传播娱乐中表现出来的功能,具有相当力量,深层次影响受众的思维、价值观等,但文化娱乐功能的负作用也同时危害着民众。这就迫切要求大众媒体准确把握受众文化需求的时代特征——娱乐性,在内容传播选择上,在传播渠道丰富性上,进行积极探索和大胆创新,增强社会主义文化吸引力、感染力,引导全民在自觉的文化娱乐中实现社会主义文化对人的鼓舞、教育、激励作用,使民众远离肤浅与媚俗的文化,促进社会主义文化大发展大繁荣。 文献述评
纵观近年来学术界对于大众媒体文化娱乐传播问题的研究和应用,已有的文献和实践推广形成了四个主要的研究范式:
第一,大众传媒文化娱乐传播活动在社会发展中的作用。施拉姆(1954)认为大众传播活动对于社会的存续和发展的第三大功能是传承文化功能。Wright (1974)指出,传播在社会中的第四种功能即提供娱乐、消遣以及放松的途径,消除社会紧张感。童清艳(2007)将大众传媒的上述功能理解为社会整合功能;徐健(2006)认为大众传媒对通俗性、娱乐性、流行性、时尚性、商业性的大众文化的传播,大大满足了主体意识越来越强烈的现代人,使他们在一天紧张的学习、工作之后,能够通过那些轻松的文图阅读、节目欣赏和娱乐,身心得到松弛和满足。贾磊磊(2007)认为任何文化精神的传播都必须要找到相应的媒介形式才能够真正实现。 该范式的研究,在探讨大众媒体文化娱乐传播功能方面提供了一个理论与现实应用价值方面的思考,但其不足之处是,大部分研究文献立足于大众媒体传播作用视野,强调功能,未触及功能如何实现的操作策略思考。
第二,在国家文化政策和现代文化传播手段多样性的框架下,研究如何更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣,更好地保障人民群众的文化需求问题。习近平同志在全国思想宣传工作会议上强调,要继续推进文化体制改革,推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展、建设社会主义文化强国。胡锦涛同志在十七大报告中指出,进入新世纪新阶段,“社
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会主义文化更加繁荣,同时人民精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,对发展社会主义先进文化提出了更高要求。”廖翊、曲志红(2007):“站在历史高度上全面部署,推动社会主义文化大发展大繁荣,保障人民基本文化权益”,秋石(2002)强调,人是文化的生产者、消费者,文化建设的根本任务在于人的培养。李端梅(2008)认为,加强文化建设,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须科学统筹,不断加强公共文化设施建设,深入开展品牌文化活动,着力扶持发展文化产业,积极探索建立健全现代文化管理体制。真正做到以硬功夫促进文化软实力的提高。张效廉(2011)提出,文化建设既是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分,又融入渗透在各个领域,与其他建设相辅相成、互为支撑。
基于该范式的研究,明确指出,在市场经济条件下繁荣与发展社会主义文化是当前我国文化建设面临的最主要问题,看到了公民具有从事文化创造、参与文化活动、享受文化生活的需求,高屋建瓴。但尚未涉及如何通过大众媒体有效达成人民的文化需求的受众满足问题。 第三,大众媒体与文化关系的传播学分析。大众传播学界有“表现论”、“影响论”和“仪式论”。施拉姆(1954)概述:“传播被视为魔弹,它可以毫无阻拦地传递观念、情感、知识和欲望。”虽然“子弹论”有着本身的不合理性:但传媒对受众的巨大影响力还是不可小视的。“使用与满足”理论把大众看作是有着特定“需要”的个人,人们接触传媒都是基于一些基本需求进行的,包括信息需求、娱乐需求、社会关系需求以及精神和心理需求等。“培养”理论认为,现代社会,大众传播提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大的影响,由于大众传媒的某些倾向性本能,使人们在脑海中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间正在出现很大的偏离。同时,这种影响不是短期,而是一个长期的、潜移默化的“培养”过程,它在不知不觉中制约人们的现实观,也在不知不觉中影响着大众的文化观、娱乐观,进而影响着大众文化;拉斯韦尔(1948)指出,大众传媒不断地塑造着人们的思想,培养着人们的道德行为规范。李永健、刘欢、戚明(2007)认为,进入消费社会以来,传媒逐渐步入了一个娱乐功能中心化的时代。文化也成为消费品,大众对于文化消费的欲望有时甚至超过了物质消费的欲望。这种文化消费的潮流中,娱乐文化应运而生,而大众传播的娱乐功能之所以能被中心化,也适应了消费社会里人们对于娱乐消费的需要。郭奇,王怡周(2011)认为文化的生命在于传播,人们创造精神文化的直接动机是把自己所得到的某种信息传达给别人,同别人分享这精神创造的价值,满足社交的需要。媒介的传播过程就是文化的交流过程。
基于该范式的研究,整合了大众媒体的文化传承功能与娱乐功能,将大众媒体的文化娱乐功能联系到一起思考,指出其对人类的影响及过程,但更多的是从传播学理论层面,未触及到大众媒体如何去为人们提供“象征性世界”,有效发挥文化娱乐功能,吸引受众的策略问题。 第四,大众媒体文化娱乐负面功能的研究。拉斯菲尔德和默顿(1973)指出,现代大众传媒会使得受众过度沉溺于媒体提供的表层信息和通俗娱乐中,会不知不觉地失去社会行动力,而满足于“被动的知识积累”。赫伯特(1851)曾说,人类在完成了维持和延续生命的主要使命之后,尚有剩余的精力存在,这种剩余精力的释放,主要是娱乐,有向上的,也有低级的。刘世洋(2007)认为,大众文化消解了传统文化引导人类向上的使命,而转变成异化人性的力
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量。赵继伦(1999)认为大众文化缺乏现代人文精神灌输、缺乏弘扬民族优秀文化等。崔莹莹(2010)认为,大众媒介在给我们带来丰富灿烂的精神生活的同时,也需看到它所带来的负面影响。杜杨(2010)认为,大众媒体对暴力内容的传播,或隐含或暴露的负面因素,逆向影响受众的观念和行为,极易导致恶性社会后果。王炎卿(2008)认为,大众媒介在文化传承上发挥着举足轻重的作用,低俗化的传播无异于一把隐形的剑,会在无形之中把经典化为糟粕,最终将灿烂的非物质文化推到绝迹的边缘。
基于该范式的研究,关注于大众媒体文化娱乐负面功能,是研究大众媒体文化娱乐功能传播策略时需考虑规避的范畴。
第五,用统筹兼顾的方法推动社会主义文化大发展大繁荣。何事忠(2007)指出需统筹城乡文化发展,坚持文化事业和文化产业统筹,推进坚持文化硬件与文化软件统筹,坚持国有文化企业与民营文化企业统筹,坚持精品文化与大众文化统筹兼顾;孙占国(1999)提出规范大众文化市场;对大众进行理性高雅的审美文化教育,引导大众文化产品在保持其通俗性、娱乐性、消遣性的同时,提高其思想与艺术品位,强化其人文意义与教育意义,使其真正成为社会主义文化的有机组成部分。在利于弘扬主旋律的基础上发挥其娱乐功能;赵继伦(1999)认为应确立文化产业与人文精神相统一原则,加强文化发展整体战略设计,加强主流文化、高雅文化与大众文化的相互渗透。程芳(2008)认为,统筹兼顾是科学发展观的根本方法。深入贯彻落实科学发展观,促进文化民生,最根本的是要正确认识和妥善处理文化发展过程中的各种重大关系,切实做到统筹兼顾,既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众文化利益的突出问题,着力推进,重点突破。蒋朝莉、何洪兵(2010)认为,只有坚持科学发展观的指导,走全面协调可持续文化载体的发展之路,才能进一步确保国家软实力的提升。于平(2010)认为,“统筹兼顾”的方法论及发挥政府作用与调动全社会力量参与文化建设的关系,并论及以民族文化为主体,吸引外来有益文化形成对外开放的文化市场新格局的关系,以及充分调动现有文化工作者积极性与培养造就大批文化领域创新型、复合型、外向型、科技型人才的关系的根本方法。
基于该范式的研究,已从宏观、微观的角度积极思考社会主义文化发展与繁荣的策略,但只停留在描述性角度,需从战略目标制订、战略支撑与战略实施角度科学设计大众媒体文化娱乐传播策略。 结语
综上所述,大众媒体的文化娱乐内容存在着操控、管理和塑造社会主义文化体系里大众文化的倾向,在传达社会文化娱乐思潮中,改变人们的价值判断、行为方式,使群体之间的分享更加频繁和紧密,对社会关系的创造和维持,形成相当的影响力的同时,媒体中文化娱乐节目对大众心理产生相当程度的影响。大众在媒体文化娱乐行为中获得愉悦体验,现代科技条件下传媒使得不同经济阶层的人们享受了同等的文化娱乐,建立大众传媒娱乐指数框架,这涉及到如何动员全国人民进行社会主义文化建设的大事。
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把我国大众置身于全球化媒体环境里,在接触媒体渠道的多样化选择中,现有的社会主义文化传播体系里,大众已存在从“受众控制(audience control)”到“受众自治(audience autonomy)”的趋势,传播和接受主体的传受行为已发生变化,都包含着理性地追求自身利益的目的,这一利益追求直接影响到了传播渠道的策略选择。
我们应当总结和归纳相关国家文化政策、社会文化环境构成以及基本文化传媒制度安排,分析国内外相关成功的文化娱乐节目,了解其传播内容、效果与影响。全面把握现行文化娱乐传播行为的基本状况。把握传者与受众的关系,扩大我国大众媒体的社会主义文化娱乐影响力,提升国家软实力,改善我国对外文化传播,促进我国社会主义文化传媒产业大发展。□ (作者:上海交通大学媒体与设计学院硕士生) 责编:周蕾
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