有关机械效率的计算

一、复习目标：

1. 了解什么是有用功、额外功和总功。 2. 理解什么是机械效率。

3.通过题组练习，使学生逐步掌握有关机械效率的计算。 二、复习重点：

GhGhG 1、应用滑轮组的机械效率公式：η===

FSFnhFnGhFLfL 2、应用斜面的机械效率公式：η== 对于斜面有：FL=Gh+f L（即W总=W

FLFL有用+W额)

3、 提高机械效率的方法：减小动滑轮重，减小摩擦，增大重物重。 三、复习难点：

1、影响机械效率的因素

2、滑轮组机械效率中动滑轮重的求法

四、课时：1课时 五、课型：复习课 六、教学过程

一）滑轮组机械效率知识复习

１、有用功：定义：对人们有用的功 ，即人们的直接目的。

公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总 2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功

公式：W额= W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）

3、总功： 定义：有用功加额外功或动力所做的功

公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η 4、机械效率：① 定义：有用功跟总功的比值。

W有用

② 公式： η= = W有用

W总

η

Gh

= W总 FS

例题讲解：

例1、一建筑工人用如图所示滑轮组提起1200N的装饰材料， 所用的拉力是300N，绳子的自由端被拉下5m，求： （1）提起货物所做的有用功？（2）提起货物做的总功？ （3）滑轮组的机械效率？

例1图

练习1、如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间

为40s，人所用的拉力是400N，则此滑轮组的机械效率为多少？.此人的功率为多少？（若物体的重是6000N，仍使用此滑轮组则机械效率为多少？）

练习1图

练习2、如图所示，重600N的工人用滑轮组吊起 重量为40 0N的箱子，工人施加的拉力为250 N，箱子10 s内被匀速竖直提升了2 m，不计绳重和摩擦，g取10 N／kg．

求：1、工人做的有用功； 2、滑轮组的机械效率； 3、工人所做总功的功率． 4、工人对地面的压力是多少

练习2图 二）斜 面效率知识复习：W有用＝Gh W总＝Ｆs

Gh η=

FL例2、在向车上装货物时，常常用木板搭个斜面，把货物推上去，这样可以省很多力。如图所

示，工人师傅用400N的力沿着长3m的斜面，将重为800N的货物推到高为1.2m的车上，求(1)工人师傅做的有用功？（2）工人师傅做总功？ （3）求斜面的机械效率？

例2

练习3：如图，已知木箱A重G=400N，工人对木箱拉力F=75 N，斜面长s=4 m，斜面高h=0.5 m。求：(1)工人做的有用功；(2)工人做的总功；（3）木箱与斜面间的摩擦力。

练3

七、课堂小结,学生谈收获 八、作业：

1、用如下图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑轮组的机械效率是多少？ （2）当所吊重物为300N时，10s内 重物匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率 是多少？此时滑轮组 的机械效率是多少？

2、小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m，滑轮组的机械效率为80%

（不计绳重和摩擦）（1）求拉力所做的功； （2）求用的拉力为多少。

作业1图 作业2图

3、如图所示：用100牛的拉力，使物体A匀速上升2米，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为70%。不计绳重及绳子和滑轮之间的摩擦。求:⑴物体A重为多少牛？（2）动滑轮自重是多少牛？

4、如图所示，某人将重为150N的物体匀速提起，在2s内绳的自由端移动的速度是3m/s，若此时滑轮组的机械效率为80%，求这一过程中：（1）物体上升的高度是多少？（2）人拉绳的力F的大小？（3）拉力F功率？

作业3图 作业4图