中班科学活动《动物的嘴巴》
东城幼儿园 李莉芳
活动目标：了解一些动物嘴巴的外形特征和特殊用途，有了解动物的兴趣和愿望。
活动内容：《动物的嘴巴》
活动准备：１．课件：《动物的嘴巴》２．视频：《小苹果树找医生》
活动过程：
（一）视频导入，激发兴趣
１．引导谈话：你们喜欢听故事吗？听完后老师还要考考你们，因此一定要静静地、认真地听哦！
2.播放视频《小苹果树找医生》
3.师：是谁救了老苹果树？为什么只有啄木鸟能救老苹果树？（出示啄木鸟的图片）
4.教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特殊的本领？
教师小结：啄木鸟的嘴巴是直直的、尖尖的，能用力的啄开树皮，给大树治病。
教师：你还知道其他动物的嘴巴是什么样子的呢？他们的嘴巴又有什么本领呢？
（二）互动探究，掌握新知。
逐一出示图片，引导孩子认识动物的嘴巴。
1.鸭子
教师：鸭子的嘴巴是什么样子的？有什么用？
听一听鸭子是怎么说的？
小结：鸭子的嘴巴扁扁的，便于捕捉鱼和虾。
2.巨嘴鸟
教师：巨嘴鸟的嘴巴是什么样子的？有什么用？
听一听巨嘴鸟是怎么说的？
小结：巨嘴鸟的嘴巴很大。
3.老鹰
教师：老鹰的嘴巴是什么样子的？有什么用？
听一听老鹰是怎么说的？
小结：老鹰的嘴巴尖尖的，像弯钩，能够撕开猎物的胸膛。
4.蚊子
教师：蚊子的嘴巴是什么样子的？有什么用？
听一听蚊子是怎么说的？
小结：蚊子的嘴巴是它的口器，能够刺入人的皮肤。
5.狮子
教师：狮子的嘴巴是什么样子的？有什么用？
听一听狮子是怎么说的？
小结：狮子的嘴巴大大的，有尖尖的牙齿用来撕碎猎物。
6.鳄鱼
教师：鳄鱼的嘴巴是什么样子的？有什么用？
听一听鳄鱼是怎么说的？
小结：鳄鱼的嘴巴大大的，牙齿尖尖的，能够吞下很大的猎物。
7.狗
教师：狗的嘴巴是什么样子的？有什么用？
听一听狗是怎么说的？
小结：狗的嘴巴能够张得大大的，方便将舌头伸出散热。
8.马
教师：马的嘴巴是什么样子的？有什么用？
听一听马是怎么说的？
小结：马的嘴巴里有整整齐齐的牙齿，便于咀嚼草料。
9.兔子
教师：兔子的嘴巴是什么样子的？有什么用？
听一听兔子是怎么说的？
小结：兔子的嘴巴是三瓣的，嘴唇灵活，适合啃食低矮的草。
（三）拓展延伸，情感升华
教师：原来每一种动物他们的嘴巴都是不一样的，都有自己特殊的本领。可有些动物找不到自己的嘴巴了，你能帮帮它们么？（发放“找嘴巴”）
动物世界真奇妙啊！你可以到书上找一找，也可以和爸爸妈妈到网上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！
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