姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 得分 评卷人 得分 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 一、填空题（共10题） 1.给下列加点的字词注音。
__________________纷（ ） __________________然（
） __________________然（ ）
平__________________（ ）黄发垂__________________（ ） __________________然自乐（ ）
__________________（ ） __________________（ ）（ ）__________________（ ） __________________（ ） 问__________________（ ） __________________人（ ）
【答案】bīn yǎn huò kuàng tiáo yí xián qiān mò jùn yì jīn yì 难度：中等 知识点：字音 2.解释下列加点词。
（1）__________________ ________________
（2）余人各复__________________至其家 ________________ （3）__________________溪行 ________________ （4）便扶__________________路 ________________ （5）未__________________ ________________
【答案】（1）老人和小孩 （2）邀请 （3）沿着 （4）原先的、先前的 （5）实现 难度：偏难 知识点：字义
3.根据《桃花源记》一文内容，恰当选用文中的四字短语填空。
武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花 源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时，他“ ”， 但再来寻找时却“ ”。
【答案】欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路 难度：偏难 知识点：成语（熟语） 4.翻译句子。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
【答案】（1）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、幽美的池塘以及桑树竹林之类。 （2）渔人一一为（桃花源中的人）详尽地说出他的见闻，（他们）都感叹惋惜。 难度：偏难 知识点：文言文翻译 5.填空。
（1）《桃花源记》作者________，又名________，字________，________（朝代）著名诗
人，自号________，世称“靖节先生”，是我国________诗派的创始人。
（2）《桃花源记》中，渔人忽逢桃花林，见到这样一番奇异的景象：“_____________ ___________________________”。其中“________________________”和“______ __________________”描写桃花源人的淳朴、好客。
（3）古时童子未冠，头发下垂，因而以“垂髫”代指儿童。现在常说的“豆蔻年华”中的 “豆蔻”在古代的年龄范围是________到________岁。
【答案】（1）陶渊明 陶潜 元亮 东晋 五柳先生 山水田园
（2）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 便要还家，设酒杀鸡作食 余人各 复延至其家，皆出酒食 （3）十三 十六
难度：偏难 知识点：散文类 6.解释下列加点词的意思。
（1）率妻子邑人来此__________________（ ） （2）及郡下，__________________太守（ ） （3）欣然__________________往（ ） 【答案】（1）与外界隔绝的地方 （2）晋谒，拜见 （3）打算 难度：偏难 知识点：字义
7.请用简洁的文字补充下面对渔人行踪的概括。
发现桃花源→____________→做客桃花源→离开桃花源→________________ 【答案】进入桃花源 复寻（迷失）桃花源 难度：偏难 知识点：课文内容理解 8.文章第一段描写桃花林之美有何作用？
【答案】渲染了神秘美丽的氛围，暗示将会出现“奇境”，为下文描写桃花源的美好作铺垫。 难度：偏难 知识点：课文内容理解
9.渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又”处处志之”，而后来“寻向所志”却“不复得 路”，作者这样写有何用意？
【答案】使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界，同时增 强了文章的神秘色彩。
难度：偏难 知识点：语言的简明连贯得体
10.作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，民不聊生，可是作者却描绘出了一个与世隔绝 的“世外桃源”，请想一想并写出作者写作的意图。
【答案】一是表达对黑暗社会的不满。二是寄托自己的理想：生活在一个没有剥削压迫、没有战 乱、人人劳动、和乐富足、宁静淳朴的理想社会中。
难度：偏难 知识点：课文内容理解 二、选择题（共2题） 1.选出下列句子中不含通假字的一项（） A.便要还家 B.将军身被坚执锐 C.为天下唱 D.及郡下，诣太守 【答案】D
难度：偏难 知识点：字形
2.选出下列句子中加点词意义或用法相同的一项（）
A.__________________向所志 __________________病终 B.处处__________________之 寻向所__________________ C.屋舍俨__________________ 怡__________________自乐
D.见渔人，__________________大惊 当立者__________________公子扶苏 【答案】C
难度：偏难 知识点：字义 三、语言表达（共1题）
1.你班学完陶渊明的《桃花源记》一文后，开展了以“构建和谐社会”为主题的综合性学习 活动，请你参与并完成下列任务。
（1）“和谐社会”是有史以来我国人民特别是文人向往的理想社会。只要留意，便可从诗 文、典籍及传说中，见闻人与人、人与畜禽、人与大自然的“贵和”。请写出《桃花 源记》中能表明“贵和”的语句。
（2）阅读下面一则新闻，根据其主要信息，运用对偶知识，将横线处的内容补写出来。 滨州传媒网讯 由社会各公益组织，传统文化弘扬单位和爱心人士共同组织的 “________，构建和谐社会”为主题的文化之旅全家福元宵联欢会，于正月十四（3
月4日）晚六点半在鑫凯莱酒店三楼大宴会厅举行。本场晚会以丰富l水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑤“雪窦山”字。
【注释】 ①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④牧竖：牧童。⑤髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。 14.划分句子节奏。（划两处） 遥 望 白 蛇 蜿 蜒 下 赴 大 壑 15.解释下列句子中加点的词。
（1）水__________________涩（ ） （2）__________________涧水尔（ ） （3）__________________强然诺（ ） （4）__________________十问仅得二三（ ） 16.翻译下列句子。
（1）寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 （2）田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐。
17.文中的雪窦山和陶渊明笔下的桃花源有哪些相似之处？
18.作者很想知道这个地方的名称和历史，但村民不熟吴语，无从得知，除了表达作者的遗 憾外，还隐含着作者怎样的思想感情？ 【答案】14.遥望/白蛇/蜿蜒下赴大壑
15.（1）更加 （2）大概 （3）有的人 （4）大致
16.（1）药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城邑官府里的（僧人）。 （2）农家隐藏在竹子树林之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏。
17．被山水阻隔，难以进入；自然环境优美，田园风光如画；百姓生活安宁快乐。
18．对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。 难度：偏难 知识点：散文类
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容