我的职业生涯规划

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经进入大三第二学期。我在学校的上课时间已经时日 无多，因此我要珍惜这段时间。要善于利用时间，首先应该制定一份详细的职业生涯规划。大三过后，我将面临找工作、实习、写毕业论文等问题。制定职业生涯规划，可以使接下来的学习、生活井然有序，按照预期的方向发展。以下我将从大学毕业就业目标的设定、自我 认知分析、外部环境分析、发展路径、的行动计划、评估与调整、备选方案等方面来进行分析。

一、大学毕业后就业目标的设定

从初中开始，我希望自己毕业后当中学老师。在我的眼中，教师是一个很令人敬佩 的职业。我对那些默默无闻、孜孜不倦、呕心沥血、爱生如爱子的教师产生无限的敬仰。我高中的一位班主任是政治教师。我们都叫她熊老师，她关心班里的每位学生，对家庭有经济困难的学生，她会慷慨解囊；对生病住院的学生，她会抽空去医院看望；对学习困难的后进生，她会给学生免费补习功课。她讲课的内容结构分明、脉络清晰、语言生动，学生都很喜欢听她讲课。长期的耳濡目染、潜移默化，我渐渐的爱上了政治这一学科，同时也明确的自己当中学政治教师这个目标。我希望自己能像熊老师一样成为一位优秀的人民教师，热爱学生，敬爱岗位，把教师职业当成毕生的事业。

二、自我认知分析

我具有较强的人际沟通能力，思维敏捷，表达流畅；做事情比较认真，有耐心；有责任感；有较强的求知欲。通过自我测评，我觉得我适合当老师。由于我学的是师范专业，这几年学习各种相关课程使我基本上具备了理论基础知识，加上之后大三阶段所进行的试

讲训练，大四的实习训练等，对教师各项技能进行更深层次的提高和巩固，相信这对我的以后的就业带来很大帮助。

三、外部环境分析

随着高校连年扩招，每年的高校的毕业生成倍增加，而企事业单位招聘人数却寥寥无几。造成社会对高校毕业生社会整体需求量与实际毕业生人数之间的矛盾突出，大学生的就业竞争加剧，就业压力大。通过我在网上收集的一些信息，大部分学校的政治教师基本饱和，尽管如此，一些学校仍然会每年招聘一些教师。我要找准定位，迅速完成自我角色转换，尽自己最大的努力做好教师招聘的准备。机会只给有准备的人，我要在校期间努力学习专业知识，专业技能，积极参加社会实践活动。充实专业知识，培养自己的管理能力和决策能力等等。

四、发展路径

综合自己的特点，结合外部环境与行业状况，我的职业发展路径是：努力学习知识，积极参加社会实践，在实践中锻炼自己的综合素质。

具体路径是：第一步，在学校努力学习专业知识，专业技能，参加社会实践，利用自己在校的职务培养交际能力和管理能力。第二步，毕业后，回海南发展，在海南一所中学找一份政治教师职业的工作。第二步，建立良好的人际关系，关心身边的同事和家人，处理好家庭和事业中的各种问题。第三步，在空余时间里我将勤奋读书，把读书当成一种习惯。教师不读书，思想就会僵化，就会跟不上时代的步伐。朱永新认为，一个人的读书史就是他的精神发育史；阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度，阅读不能改变我们的长相，但可以改变人的品位和气象。我希望通过勤奋读书，扩充知识面，成

为一个知识渊博，专业功底深厚的优秀教师。第四步，在教学的过程中，我勤于思考，善于反思。著名学者波纳提出一个教师成长公式：经验+反思=成长。教师的专业技能的提高在很大程度上取决于教师在教学实践中深刻的反思。在验中，能发现教学过程存在的亮点和不足，并且适时调整自己的教学方法，通过避害趋利、扬长避短，使教学方法不断提升，在反思中不断丰富自己。第五步，自己的阶段性追求，有了明确的目标，行动就会有动力。我希望我进入中学教书后一年入门、三年合格，六年成为优秀教师。

五、行动计划

1.短期计划

在校期间：

（1）完成相关专业课程，努力提高专业课程成绩。

（2）积极参加学校各种活动，丰富人生经历，积累宝贵经验。

（3）通过英语、计算机等级考试。掌握基本的英语听说读写能力和计算机操作能力。

（4）经常阅读各种书籍、杂志、报刊，扩大知识面，完善知识体系。

（5）获得普通话考试证书、三笔字证书、教师资格证书

（6）继续做好班干部职务，尽职尽责，积极开展班级活动，培养自己管理能力、组织能力。

（7）制作个人简历，在不断学习职业生涯规划当中完善个人简历。

（8）认真准备海南省教师公招考试。

（9）通过阅读书籍和网络搜索等各种渠道了解就业信息，积极参与各种毕业生就业洽谈会和人才招聘会

（10）完成毕业论文及论文答辩，获得毕业证与学位证，顺利完成大学学业。

2.中期计划

工作期间：

（1）处理好同事与上下级关系，认真听取同事与领导意见，不断改正自己的缺点与不足。

（2）经常阅读专业书籍及百科书籍，不断巩固理论知识，提高综合素质。

（3）积极参与学校各种教师技能培训，在培训当中汲取精华，加强专业技能。

（4）上课前认真备课，做好教案及课件。充分运用视频及音乐等素材融合到课件中，丰富课件的内容。

（5）关爱班里每位学生，关心学生的学习与生活。对每位学生因材施教，挖掘学生潜能，发展学生特长。

（6）根据自己的教学特点，善于借鉴其他优秀教师的教学方法，寻找适合自己的教学方法。

（7）在教学中不断反思，及时记录教学过程中的心得体会，在接下来的教学中扬长避短。在经验中形成独特的教学风格。

（8）与学科教师开展研讨会，交流各自教学过程中的感受，共享教学成果。

（9）每天至少看30页书，每月至少撰写一篇学术论文。

（10）六年成为学校骨干教师，成为学校主力军。

3.长期计划

（1）在人为处事方面，诚实守信、脚踏实地、吃苦耐劳。

（2）通过自己的努力，在家人的鼓励下，实现自己的最终职业目标：成为省级的骨干教师。

（3）处理好家庭和事业的关系。关心家人，抽时间陪伴父母。维护和谐家庭，并且使事业蒸蒸日上。

(4)在各种期刊上发表十几篇学术论文，阐述自己的观点、看法。

（5）观看新闻，阅读报刊，了解时事政治，关心国家事务。

（6）学习校领导如何管理学校事务，如何领导，如何做出决策，如何处理各种复杂的人际关系。

（7）每天至少看30页书，每月至少撰写一篇学术论文。

（8）向校领导提出合理建议，如学校的管理体制，组织结构，学校未来发展方向等。

六、评估及调整

1、评估的原则

我本着根据自己各方面的特点，以实事求是的态度对自己的规划进行评估。

2、评估的内容及方法

（1）职业目标的评估:我坚持自己毕业后从事中学教师的工作，如果我顺利在海南省的教师招聘当中面试与笔试通过，那么我将坚持不懈地自己所选择的道路。如果职业难以实现时，我将从客观实际出发，适当调整职业目标。

（2）职业路径评估：当在自己职业发展过程，遇到一些行业形势、国家政策、就业趋势等因素，而导致自己的职业路径出现偏差时，我将适当调整自己的职业路径。

（3）其他因素评估：如果家庭、经济状况发生变化时，我将适当的调整自己的职业发展规划。

3、调整原则

调整要以自己的性格特点、兴趣爱好、生活习惯、价值取向等因素相吻合便调整后的职业能够发挥我的特长，挖掘我的潜能，实现我的人生价值与职业梦想。使我能更快的融入内外环境。

七、备选方案

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生难免会遇到不如意的事情。遇到挫折，我们要冷静思考，沉着应对。跌倒并不可怕，可怕的是不能在跌倒后怕起来，可怕的不是敌人，正是自己。我们要勇敢的正视现实，化悲愤为力量。尽管前面是万丈深渊，只要我们心怀梦想，迈过这道屏障，前面就是一片黎明的曙光。

因此我对自己的职业规划，做出了以下的备选方案。

1、 目标：我的备选职业目标是考取地方公务员。因为这符合我的某些特征，如：应用文能力、决策能力、沟通能力、组织能力等与我的能力、爱好和价值取向相吻合。

2、备选职业路径：我的备选职业路径是：在学校空余时间里学校《申论》和《行测》书籍，认真听应用文课和公务员课，课上认真做笔记。