三年级语文期中检测
一、 仔细拼，认真写，把字写得美观又规范。（16分）
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
fǎng fú sì yǎng shū shì shú xī
二、比一比，组词语！（10分）
裁( ) 悔( ) 嘱( ) 墨( ) 连（ 栽( ) 诲( ) 属( ) 默( ) 莲（ 三、把下列词语补充完整。（6分）
苍（ ）欲 （ ） 群芳（ ）（ ） 光彩（ ）（ ）脚踏（ ）( ) ( )( )交迫 亡羊（ ）（ ）四、我会选字填空。（8分）
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面五、把句子补充完整。（6分）
（1）不知细叶谁裁出， 。
（2）等闲识得东风面， 。 （3） ，竹溪村路板桥斜。
（4）日日行，不怕千万里； ； 。 （5）一日之计在于晨， 。
六、我能按要求写句子（4分）
1、这本《童话选》中的故事真有趣，我一口气继续读了好几遍。 （修改
病句）
2、明天有新的太阳。 明天不会有今天的太阳了。（用关联词合成一句话）
3、雷锋热心助人的品德不值得我们学习吗？（ 换一种说法，意思不变）
） 4、保护环境难道不是我们的责任？（换一种说法，意思不变） ）
七、阅读短文，完成后面的练习题。（20分）
（一）课内阅读《荷花》片段（9分）
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
1、我会在横线上填上适当的词语。（4分）
2、我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分） 3、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（2分）
（二）课外阅读（11分）
蜘蛛结网的启示
暴雨过后，我走在林荫道上，忽然看到树枝上吊着一个黑乎乎的东西，走近细看，原来是一只小小的蜘蛛，它正忙着织网呢。
突然，一只小麻雀从对面的树枝上猛冲下来，一下把网撞破了，还带走了一大
片网丝。可是麻雀一飞走，小蜘蛛又耐心地织起网来，织得又快又好。就在这时，弟弟跑过来，冲我大声喊：“哥哥，那儿有知了，你怎么愣着不捉？”说着拿起竹竿打过来，竹竿未到，
知了早就飞了。可竹竿扫来的时候，正好砸到蜘蛛网上。小蜘蛛又前功尽弃了。 一个接一个的挫折，小蜘蛛也许会心灰意冷，失去继续织网的勇气。我不忍再看下去，于是回家了。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那
么好。我呆呆地望着，心灵为之一颤（chàn），多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分） 2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）
3、我能用“ ”画出文中的一个反问句。（2分）
4、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（2分） 八、习作。（30分）
下面两个题目，请任选一题。300字左右。
1、你的家乡一定有很优美的风景吧，那就让我们来写一些吧，注意语句要通顺，还要表达出对家乡的喜爱之情。
2、以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句要通顺哟。
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