一、一年级下册解答题应用题 1．看图列式。
2．有17个同学要一起做游戏。
还有几个同学没来?
3．谁吃的虫子最多？（画“o”）谁吃的虫子最少？（画“√”）
4．每人一瓶水，还差几瓶水？
5．妈妈买了40个草莓和20个苹果。小华吃了10个草莓，还剩下多少个草莓？ 6．
（1）
（2）
7．图书馆里有45本儿童画报，借走一些后，还剩20本，借走多少本?
8．
（2）一件上衣比一双手套贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？
（1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？
9．有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？
10．
11．下面是光明小学今年植树的棵数。
（1）比 多几棵？ （2）
比
少几棵？
12．明明去文具店买文具。
（1）钢笔比文具盒便宜多少元？
（2）至少要花多少钱，才能买到两样文具？ （3）请再提出一个数学问题。 我提的问题：
13．
14．小明比爷爷小多少岁？
15．红星公司汽车出租情况如下。 原有 出租 还剩 15辆 7辆 （ ）辆 （ ）辆 80辆 12辆
16．下面是王大爷家养家禽的情况。 鸡 鹅 鸭 45只 8只 20只 （1）鹅比鸭少多少只？ （2）鸡比鸭多多少只？ 17．圈一圈，算一算。
（1）14-6=
（2）15-8=
18．一共有16只小鸡，房子里有多少只小鸡？
19．看图列式计算
20．
21．下面是育英学校今年植树的棵数
（1）
比
多几棵？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 22．
铅笔 橡皮 25块 文具盒 笔记本 （ ）个 11本 （ ）本 3本 原有 15支 卖出 7支 （ ）块 9个 10个 还剩 （ ）支 5块 23．小青和小英参加跳绳比赛。
（1）小青两次一共跳了多少下？
（2）小英第二次跳了多少下？
24．停车场停了17辆车，其中有8辆是卡车，其余的都是面包车。 （1）停车场原来停了多少辆面包车？
（2）面包车又开来了5辆，现在一共停了多少辆面包车？
25．一共有16个小朋友，房子里有几个?
26．有14个圈，小猴子投中了5个，有几个没投中? 27．看图列式计算。
（1）
（2）
28．草地上有9只白鸽子，16只黑鸽子。黑鸽子比白鸽子多多少只？
29．一共有11块巧克力。
（1）方块状的有4块，其余全都是心形的。心形巧克力有几块? （2）原味巧克力有2块，其余全都是牛奶味的。牛奶味的有几块? 30．哥哥比妹妹多套中几个？
31．一共有40个口罩，女生18人，男生20人，每人发一个口罩，够吗？（在正确答案后面画“√”）
32．数一数，填一填。
33．将自然数1~100排列如下表：在这个表里用长方形框出的二行六个数（图中长方形框仅为示意），如果框起来的六个数的和为429，问这六个数中最小的数是几？（用方程解）
34．现有若干个圆环，它的外直径是5厘米，环宽是0.5厘米，将它们（如下图）扣在一起，拉紧后测量其长度，请完成表格。
圆环个数 1 2 3 4 5 6 …… 拉紧后的长度/cm （1）请完成表格。 （2）根据表中规律，11个圆环拉紧后的长度是多少厘米?
（3）设圆环的个数为a，拉紧后的总长度为S，你能用一个关系式表示你发现的规律吗? （4）若拉紧后的长度是77厘来，则它是由多少个圆环扣成的? 35．想一想，填一填。
（1）
（2）
36．小明用△、○、□摆出了一组有规律的图形。
（1）请你按前面的规律接着往下画一组。
（2）照上面的规律排下去，第50个形是什么?（列式说明） （3）照上面的规律排下去，第112个图形是什么图形？ 37．你会接着画阴影吗?
（1）
（2）
（3）
38．下面的图形是按一定的规律排列的，想一想“?”处应填右边的哪一个图形。
39．找规律填数。
（1）
（2）
40．浇开数字花．
观察每朵花上数的排列规律，在空格里填上适当的数．
41．先观察，找出规律再接着画。
每次多多少个 来吗？
。
42．有10个皮球，按1、2、3、4的顺序排在桌上，你能只移动1个，使原来的顺序倒过
43
．
（1）买一件上衣和一双鞋一共用了多少元？可以怎么付钱？（写两种付钱方法） （2）鞋比裙子贵多少元？
44．
（1）玩具汽车比书贵多少元？
（2）小军买西瓜找回2元，小军付了多少钱？
（3）小东带了75元，想买一条毛巾和一辆玩具汽车，他带的钱够不够？ 45．婷婷做了40面小红旗，还有9面没做，婷婷一共要做多少面小红旗？
46．小华用边长是1厘米的小正方形摆出了下面的图形，并依次写出了每个图形的周长的算式，请你根据规律将表格填写完整。
正方形/个 1 4 9 （ ） 49 周长/厘米 4 4＋6 4＋6×2 4＋6×3 （ ） 47．解决问题．
48．原来有36块糖果，吃了20块，还剩多少块糖果？ 49．图书角借走6本书，还剩22本书，原来有多少本书？
50．小白兔已经拔了20个萝卜，地里还剩8个萝卜，原来地里一共有多少个萝卜？
51．
52．篮子里还有几个鸡蛋？
53．看图列式计算
54．
回收箱里现在有多少节旧电池？
55．车上原来有21人，下车8人，其中有5个是男生。车上还有几人？ 56．买玩具。
（1）一架飞机比一个变形金刚贵多少钱？
（2）如果给你50元钱买两样玩具，你会买（ ）和（ ）（填序号），一共需要多少钱？
57．图书室共有100本书，其中故事书有30本，作文书有44本。作文书比故事书多多少本？
58．
小玉跳了多少下？
59．中巴车有22座，面包车比中巴车少6座，面包车有多少座？
60．王老师在新华书店购买了一本故事书和一本教学用书，购买一本故事书需18元钱，购买一本教学用书需22元钱，他给营业员50元钱，营业员应找给王老师多少钱？
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一、一年级下册解答题应用题
1．解：12-3=9（朵）
【解析】【分析】总数是12朵，左边是3朵，用总数减去左边的朵数即可求出花瓶里的朵数。
解析： 解：12-3=9（朵）
【解析】【分析】总数是12朵，左边是3朵，用总数减去左边的朵数即可求出花瓶里的朵数。
2．17-8=9（个） 答：还有9个同学没来。
【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。
解析： 17-8=9（个） 答：还有9个同学没来。
【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。
3．【解析】【解答】因为80＞64＞48，所以。
【分析】根据题意可知，直接比较3个数的大小即可，比较两位数的大小，先比较十位数字，十位数字大的数就大；十位数字相同，比较个位数字，个位数字大的数就
解
析
：
【
解
析
】
【
解
答
】
因
为
80
＞
64
＞
48
，
所
以
。
【分析】根据题意可知，直接比较3个数的大小即可，比较两位数的大小，先比较十位数字，十位数字大的数就大；十位数字相同，比较个位数字，个位数字大的数就大，据此解答。
4．42-30=12（瓶）
【解析】【分析】根据题意可知，总人数-现在有的瓶数=还差的瓶数，据此列式解答。
解析： 42-30=12（瓶）
【解析】【分析】根据题意可知，总人数-现在有的瓶数=还差的瓶数，据此列式解答。
5．40-10=30（个） 答： 还剩下30个草莓。
【解析】【分析】根据题意可知，草莓的总个数-小华吃的草莓个数=剩下的草莓个数，据此列式解答。
解析： 40-10=30（个） 答： 还剩下30个草莓。
【解析】【分析】根据题意可知，草莓的总个数-小华吃的草莓个数=剩下的草莓个数，据此列式解答。
6．（1）23-5=18（条） （2）3×4=12（个）
【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有23条金鱼，左边有5条金鱼，要求右边鱼缸里有几条金鱼，用减法计算，据此列式解答； （2）观察图
解析： （1）23-5=18（条） （2）3×4=12（个）
【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有23条金鱼，左边有5条金鱼，要求右边鱼缸里有几条金鱼，用减法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，每串是3个气球，有4串，要求一共有几个气球，用乘法计算，据此列式解答。
7．45-20=25（本） 答：借走25本。
【解析】【分析】根据题意可知，图书馆儿童画报的总本数-剩下的本数=借走的本数，据此列式解答。
解析： 45-20=25（本） 答：借走25本。
【解析】【分析】根据题意可知，图书馆儿童画报的总本数-剩下的本数=借走的本数，据此列式解答。
8．（1）解：68+20＝88（元） 答：一共要88元钱。
（2）解：68﹣8＝60（元）
答：一件上衣比一双手套贵60元钱。
（3）解：提问：一件上衣比一双鞋子贵多少钱？答案不唯一
解析： （1）解：68+20＝88（元） 答：一共要88元钱。 （2）解：68﹣8＝60（元） 答：一件上衣比一双手套贵60元钱。
（3）解：提问：一件上衣比一双鞋子贵多少钱？答案不唯一 68﹣20＝48（元）
答：一件上衣比一双鞋子贵48元钱。
【解析】【分析】（1）根据加法的意义，求一共要多少钱，把一件上衣和一双鞋子的价钱相加即可；
（2）根据减法的意义，求一件上衣比一双手套贵多少钱，用一件上衣的价钱减去一双手套的价钱即可；
（3）可以选择用减法提问，即一件上衣比一双鞋子贵多少钱？然后用一件上衣的价钱减去一双鞋子的价钱即可，据此列式解答。
9．11-9=2（支） 答：还有2支亮着。
【解析】【分析】用蜡烛的总数减去吹灭的支数，用减法计算还有多少只亮着即可。
解析： 11-9=2（支） 答：还有2支亮着。
【解析】【分析】用蜡烛的总数减去吹灭的支数，用减法计算还有多少只亮着即可。
10．15-8=7（个）
【解析】【分析】一共有15个，左边有8个，用总数减去左边的个数即可求出右边的个数。
解析： 15-8=7（个）
【解析】【分析】一共有15个，左边有8个，用总数减去左边的个数即可求出右边的个数。
11．（1）17-9=8（棵） 答：比多8棵。 （2）9-6=3（棵） 答：比少3棵。
【解析】【分析】（1）比多的棵树=的棵树-的棵树，据此代入数据作答即可； （2）比少的棵树=的棵树-的棵树，
解析： （1）17-9=8（棵） 答：
比
多8棵。
（2）9-6=3（棵） 答：
比
少3棵。
比
多的棵树=
的棵树-的棵树，据此代入数据
【解析】【分析】（1）作答即可； （2）
比
少的棵树=的棵树-
的棵树，据此代入数据作答即可。
12．（1）解：16-8=8（元） 答： 钢笔比文具盒便宜8元。 （2）解：3+6=9（元）
答： 至少要花9元钱，才能买到两样文具。
（3）解：我提的问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？ 1
解析： （1）解：16-8=8（元） 答： 钢笔比文具盒便宜8元。 （2）解：3+6=9（元）
答： 至少要花9元钱，才能买到两样文具。
（3）解：我提的问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？ 16+8=24（元）
答：买一个文具盒和一支钢笔一共24元。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求钢笔比文具盒便宜多少元？文具盒的价钱-钢笔的价钱=钢笔比文具盒便宜的钱数，据此列式计算；
（2） 要求至少要花多少钱，才能买到两样文具？将最便宜的两种文具价钱相加即可； （3）根据条件，可以提出问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？直接用加法计算。
13．12-3=9（支）
【解析】【分析】观察图可知，一共有12支笔，左边有3支，要求右边有几支，用减法计算，据此列式解答。
解析： 12-3=9（支）
【解析】【分析】观察图可知，一共有12支笔，左边有3支，要求右边有几支，用减法计算，据此列式解答。
14．解：66-8=58（岁） 答： 小明比爷爷小58岁。
【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄=小明比爷爷小的年龄，据此列式解答。
解析： 解：66-8=58（岁） 答： 小明比爷爷小58岁。
【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄=小明比爷爷小的年龄，据此列式解答。
15． 原有 出租 还剩 15辆 7辆 8辆 92辆 80辆 12辆 【解析】【解答】剩下：15-7=8（辆）； 原有：80+12=92（辆）； 原有 出租 还剩 15辆 7辆
解析： 原有 15辆 92辆 剩下：15-7=8（辆）；
出租 7辆 80辆 还剩 8辆 12辆 【解析】【解答】
原有：80+12=92（辆）；
原有 出租 7辆 80辆 还剩 8辆 12辆 15辆 92辆 故答案为：8；92。 【分析】观察表格可知，要求数，据此列式计算；
剩下几辆，原有的辆数-出租的辆数=剩下的辆
出租80辆，还剩下12辆，要求原来有几辆，用加法计算，据此列式解答。
16．（1）解：20-8=12（只） 答： 鹅比鸭少12只。 （2）解：45-20=25（只） 答： 鸡比鸭多25只。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，鸭的只数-鹅的只数=鹅比鸭少的只数，
解析： （1）解：20-8=12（只）
答： 鹅比鸭少12只。 （2）解：45-20=25（只） 答： 鸡比鸭多25只。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，鸭的只数-鹅的只数=鹅比鸭少的只数，据此列式计算；
（2）根据题意可知，鸡的只数-鸭的只数=鸡比鸭多的只数，据此列式解答。
17．（1）14-6=8
（2）15-8=7
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：14-6=4+（10-6）=8，据此计算。
解析： （1）14-6=8
（2）15-8=7
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：14-6=4+（10-6）=8，据此计算。
18．16-7=9（只）
答： 房子里有9只小鸡。
【解析】【分析】根据题意可知，小鸡的总只数-房子外面的小鸡只数=房子里面的小鸡只数，据此列式解答。
解析： 16-7=9（只） 答： 房子里有9只小鸡。
【解析】【分析】根据题意可知，小鸡的总只数-房子外面的小鸡只数=房子里面的小鸡只数，据此列式解答。
19．15-8=7（本）
【解析】【分析】观察图可知，一共有15本书，左边有8本书，要求右边有几本书，总本数-左边的本数=右边的本数，据此列式解答。
解析： 15-8=7（本）
【解析】【分析】观察图可知，一共有15本书，左边有8本书，要求右边有几本书，总本数-左边的本数=右边的本数，据此列式解答。
20．13-5=8（个）
【解析】【分析】一共13个，外面有5个，求里面有多少个。用总数减去外面的个数即可求出里面的个数。
解析： 13-5=8（个）
【解析】【分析】一共13个，外面有5个，求里面有多少个。用总数减去外面的个数即可求出里面的个数。
21．（1）16-9=7（棵） 答： 比 多7棵。 （2）和一共多少棵？ 9+5=14（棵） 答：和一共14棵。
【解析】【分析】（1）用减法计算一种树比另一种树多几棵即可； （2）提出
解析： （1）16-9=7（棵） 答：
比
多7棵。
（2）和
一共多少棵？
9+5=14（棵）
答：和
一共14棵。
【解析】【分析】（1）用减法计算一种树比另一种树多几棵即可； （2）提出一个用加法计算的问题并解答即可。
22． 铅笔 橡皮 文具盒 笔记本 原有 15支 25块 19个 11本 卖出 7支 20块 9个 8本 还剩 8支 5块 10个 3本 【解析】【分析】原有的=卖出的+还剩的；卖出的=原有的
解析： 原有 卖出 还剩 的。
铅笔 15支 7支 8支 橡皮 25块 20块 5块 文具盒 19个 9个 10个 笔记本 11本 8本 3本 【解析】【分析】原有的=卖出的+还剩的；卖出的=原有的-还剩的；还剩的=原有的-卖出23．（1）10+6=26 （2）18-9=9
【解析】【分析】（1）小青两次一共跳的下数=小青第一次跳的下数+小青第二次跳的下数，据此列式作答即可；
（2）小英第二次跳的下数=小英两次一共跳的下
解析： （1）10+6=26 （2）18-9=9
【解析】【分析】（1）小青两次一共跳的下数=小青第一次跳的下数+小青第二次跳的下数，据此列式作答即可；
（2）小英第二次跳的下数=小英两次一共跳的下数-小英第一次跳的下数，据此列式作答即可。
24．（1）17-8=9 （2）9+5=14
【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据此列式作答即可；
（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数
解析： （1）17-8=9 （2）9+5=14
【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据此列式作答即可；
（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数+又开来面包车的两数，据此列式作答即可。
25．16-7=9（个） 答：房子里有9个。
【解析】【分析】房子外面共有7个小朋友，所以用小朋友总数减去房子外面的个数即可求出房子里面的个数。
解析： 16-7=9（个） 答：房子里有9个。
【解析】【分析】房子外面共有7个小朋友，所以用小朋友总数减去房子外面的个数即可求出房子里面的个数。
26．14-5=9（个） 答：有9个没投中。
【解析】【分析】用投圈的总数减去投中的个数即可求出没有投中的个数。
解析： 14-5=9（个） 答：有9个没投中。
【解析】【分析】用投圈的总数减去投中的个数即可求出没有投中的个数。
27．（1）16-7=9（个）
（2）9+7=16（个）
【解析】【分析】（1）用总数减去吃了的个数即可求出剩下的个数； （2）用剩下的个数加上吃了的个数即可求出原来的个数。
解析： （1）16-7=9（个） （2）9+7=16（个）
【解析】【分析】（1）用总数减去吃了的个数即可求出剩下的个数； （2）用剩下的个数加上吃了的个数即可求出原来的个数。
28．16-9=7（只）
答：黑鸽子比白鸽子多7只。
【解析】【分析】求一个数比另一个数多多少用减法计算，用黑鸽子的只数减去白鸽子的只数即可求出黑鸽子比白鸽子多多少只。
解析： 16-9=7（只） 答：黑鸽子比白鸽子多7只。
【解析】【分析】求一个数比另一个数多多少用减法计算，用黑鸽子的只数减去白鸽子的只数即可求出黑鸽子比白鸽子多多少只。
29．（1）11-4=7（块） 答：心形巧克力有7块。
（2）11-2=9（块） 答：牛奶味的有9块。
【解析】【分析】（1）心形巧克力的块数=一共有巧克力的块数-方块状的块数，据此代入数据作答即可；
解析： （1）11-4=7（块） 答：心形巧克力有7块。 （2）11-2=9（块） 答：牛奶味的有9块。
【解析】【分析】（1）心形巧克力的块数=一共有巧克力的块数-方块状的块数，据此代入数据作答即可；
（2）牛奶味的块数=一共有巧克力的块数-原味巧克力的块数，据此代入数据作答即可。
30．解：11-5=6（个）
答： 哥哥比妹妹多套中6个。
【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹妹多套中的个数，据此列式解答。
解析： 解：11-5=6（个） 答： 哥哥比妹妹多套中6个。
【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹妹多套中的个数，据此列式解答。
31．。
答：每人发一个口罩，够。
【解析】【分析】根据题意可知，先用加法求出总人数，女生人数+男生人数=总人数，然后与口罩的总个数对比，口罩数量大于总人数，就够，否则，不够。
解析：
。
答：每人发一个口罩，够。
【解析】【分析】根据题意可知，先用加法求出总人数，女生人数+男生人数=总人数，然后与口罩的总个数对比，口罩数量大于总人数，就够，否则，不够。
32．【解析】【分析】从图中可以看出，每一格表示5，所以每一个数都比前一个数大5。
33．解：设最小的数是x。 x+x+1+x+2+x+7+x+8+x+9=429 6x+27=429
解析： 解：设最小的数是x。 x+x+1+x+2+x+7+x+8+x+9=429 6x+27=429 6x=429-27 x=402÷6 x=67 答：这六个数中最小的数是67。
【解析】【分析】设最小的数是x，则另外几个数依次是x+1、x+2、x+7、x+8、x+9，根据这些数的和是429列出方程，解方程求出最小的数即可。
34．（1）
圆环个数 1 2 3 4 5 6 …… 拉紧后的长度/cm 5 9 13 17 21 25 （2）解：依据题意可知：当有n个环时，拉紧后的总长度是：（1＋4n）厘米，
解析： （1） 圆环个数 拉紧后的长度/cm n=11时： 1＋4×11 =1＋44 =45（厘米）
1 5 2 9 3 13 4 17 5 21 6 25 …… （2）解：依据题意可知：当有n个环时，拉紧后的总长度是：（1＋4n）厘米，所以当 答：11个圆环拉紧后的长度是45厘米。 （3）解：S=1+4a
（4）解：（77-1）÷4=19（个）
【解析】【解答】（3）设由n个圆环扣成的，则 1＋4n=77 4n=77-1 4n=76 n=76÷4 n=19
答：它是由19个圆环扣成的。
【分析】根据题意可知n个圆环拉紧的长度可以用S=1＋4n表示，据此解答即可。
35．（1） （2）
【解析】【分析】（1）观察已知数字，相邻两个数字相差5，由此确定缺少的数字；
（2）每行中相邻两个数相差1，每列中相邻两个数相差10；由此确定缺少的数字即可。
解析： （1）
（2）
【解析】【分析】（1）观察已知数字，相邻两个数字相差5，由此确定缺少的数字； （2）每行中相邻两个数相差1，每列中相邻两个数相差10；由此确定缺少的数字即可。
36．（1） （2）50÷6=8……2 所以第50个图形是。 （3）112÷6=18……4 所以第112个图形是。
【解析】【解答】解：（1）如图所示： 。
【分析】（1）观察图形，可得是
解析： （1）
（2）50÷6=8……2 所以第50个图形是（3）112÷6=18……4 所以第112个图形是
。 。
【解析】【解答】解：（1）如图所示：
形找出第一组的图形接着画出来即可；
（2）、（3）求第n个图形是什么，用n÷6，若没有余数则与第6个图形相同；若余数是1则与第1个图形相同；若余数是2则与第2个图形相同；若余数是3则与第3个图形相同；若余数是4则与第4个图形相同；若余数是5则与第5个图形相同。
。
【分析】（1）观察图形，可得是6个图形为一个周期，本题中画了2组，再根据前面的图
37．（1） （2） （3）
【解析】【分析】（1）观察图可知，阴影部分顺时针旋转60°变成下一个图形，据此作图；
（2）观察图可知，这个图形的阴影部分顺时针旋转90°变成下一个图形，据此作图； （
解析： （1）
（2）
（3）图；
【解析】【分析】（1）观察图可知，阴影部分顺时针旋转60°变成下一个图形，据此作（2）观察图可知，这个图形的阴影部分顺时针旋转90°变成下一个图形，据此作图； （3）观察图可知，这个图形的阴影部分顺时针旋转90°变成下一个图形，据此作图。
38．解：?”处应填。
【解析】【分析】观察每行图形可以发现规律：图形是个数依次增加1个，据此规律解答。
解析： 解：?”处应填答。
。
【解析】【分析】观察每行图形可以发现规律：图形是个数依次增加1个，据此规律解
39．（1） （2）
【解析】【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+2=后一个相邻的数，据此规律解答；
（2）观察数列可得规律：前一个数+3=后一个相邻的数，据此规律解答。
解析： （1）
（2）答；
（2）观察数列可得规律：前一个数+3=后一个相邻的数，据此规律解答。
【解析】【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+2=后一个相邻的数，据此规律解
40．解： 【解析】
解析： 解：
【解析】
41．解：
每次多(2)个 。 【解析】
解析： 解：
每次多(2)个 【解析】
。
42．解： 【解析】
解析： 解：
【解析】
43．（1）解：一件上衣和一双鞋子的总钱数=50+46=96（元） 第一种付款方式：一张50元，两张20元，一张5元和一张1元； 第二种付款方式：九张10元和六张1元。 答：买一件上衣和一双鞋一共
解析： （1）解：一件上衣和一双鞋子的总钱数=50+46=96（元） 第一种付款方式：一张50元，两张20元，一张5元和一张1元； 第二种付款方式：九张10元和六张1元。
答：买一件上衣和一双鞋一共用了96元。第一种付款方式：一张50元，两张20元，一张5元和一张1元；第二种付款方式：九张10元和六张1元。 （2）解：46-30=16（元） 答：鞋比裙子贵16元。
【解析】【分析】（1）一件上衣和一双鞋子的总钱数=一件上衣的价钱+一双鞋子的价钱。人民币的面值有：100元，50元，20元，10元，5元，2元，1元，找出组合是上衣和鞋子总钱数即可得出答案；
（2）鞋子比裙子贵的钱数=鞋子的钱数-裙子的钱数，代入数值计算即可。
44．（1）63-20=43（元） 答： 玩具汽车比书贵43元。 （2）23+2=25（元） 答：小军付了25元。 （3）15+63=78（元）
78＞75，不够。 答：他带的钱不够。 【
解析： （1）63-20=43（元） 答： 玩具汽车比书贵43元。 （2）23+2=25（元） 答：小军付了25元。 （3）15+63=78（元） 78＞75，不够。 答：他带的钱不够。
【解析】【分析】（1）要求玩具汽车比书贵几元，玩具汽车的价钱-书的价钱=玩具汽车比书贵的钱数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，买一个西瓜的价钱+找回的钱数=付的钱数，据此列式解答； （3）根据题意可知，先用加法求出买一条毛巾和一辆玩具汽车需要的总钱数，然后与他带的钱数对比，比带的钱数多，就不够，比带的钱数少，就够，据此列式解答。
45．40+9=49（面）
答： 婷婷一共要做49面小红旗。
【解析】【分析】根据题意可知，婷婷已经做的小红旗的数量+还没有做的数量=婷婷一共要做的小红旗数量，据此列式解答。
解析： 40+9=49（面）
答： 婷婷一共要做49面小红旗。
【解析】【分析】根据题意可知，婷婷已经做的小红旗的数量+还没有做的数量=婷婷一共要做的小红旗数量，据此列式解答。
46．正方形/个 1 4 9 16 49 周长/厘米 4 4＋6 4＋6×2 4＋6×3 4+6×6 【解析】【解答】第一个图形：正方形的个数为1，周长为4； 第二个图形：正方形的个数
解析：正方形/个 周长/厘米 1 4 4 4＋6 9 4＋6×2 16 4＋6×3 49 4+6×6 【解析】【解答】第一个图形：正方形的个数为1，周长为4； 第二个图形：正方形的个数为4=1+3，周长为4+6； 第三个图形：正方形的个数为9=1+3+5，周长为4+6×2； ……
第n个图形：正方形的个数为：n2 ， 周长为：4+6×（n-1）。 当n-1=3时，即n=4，此时正方形的个数为42=16； 当正方形的个数为49时，n=7，此时周长=4+6×6。 故答案为：
正方形/个 周长/厘米 1 4 4 4＋6 9 4＋6×2 16 4＋6×3 49 4+6×6 【分析】观察图形可得，第一个图形是1个小正方形，第二个图形是1+3个小正方形，第三个图形是1+3+5个小正方形，进而可得出第n个图形有n2个小正方形；
周长的关系：第二个图形比第一个图形多6厘米，第三个图形比第二个图形多6厘米，……进而可得出第n个图形的周长为4+6×（n-1）。
47．解：34﹣9＝25（元） 答：还差25元。
【解析】【分析】1本《童话故事》34元，我只有9元，用34减去9即可求出还差的钱数。
解析： 解：34﹣9＝25（元） 答：还差25元。
【解析】【分析】1本《童话故事》34元，我只有9元，用34减去9即可求出还差的钱数。
48．36-20=16（块） 答：还剩16块糖果。
【解析】【分析】根据题意可知，原来的糖果数量-吃了的糖果数量=还剩的糖果数量，据此列式解答。
解析： 36-20=16（块） 答：还剩16块糖果。
【解析】【分析】根据题意可知，原来的糖果数量-吃了的糖果数量=还剩的糖果数量，据此列式解答。
49．解：6+22=28（本） 答： 原来有28本书。
【解析】【分析】根据题意可知，图书角借走的图书本数+剩下的图书本数=原来的图书总本数，据此列式解答。
解析： 解：6+22=28（本） 答： 原来有28本书。
【解析】【分析】根据题意可知，图书角借走的图书本数+剩下的图书本数=原来的图书总本数，据此列式解答。
50．20+8=28（个）
答： 原来地里一共有28个萝卜。
【解析】【分析】根据题意可知，小白兔已经拔的萝卜数量+剩下的萝卜数量=原来地里一共有的萝卜数量，据此列式解答。
解析： 20+8=28（个）
答： 原来地里一共有28个萝卜。
【解析】【分析】根据题意可知，小白兔已经拔的萝卜数量+剩下的萝卜数量=原来地里一
共有的萝卜数量，据此列式解答。
51．64+8=72（元）
【解析】【分析】观察图可知，书包的价钱+文具盒的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答。
解析： 64+8=72（元）
【解析】【分析】观察图可知，书包的价钱+文具盒的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答。
52．23-6=17（个）
【解析】【分析】根据题意可知，鸡蛋的总个数-盘子里鸡蛋的个数=篮子里鸡蛋的个数，据此列式解答。
解析： 23-6=17（个）
【解析】【分析】根据题意可知，鸡蛋的总个数-盘子里鸡蛋的个数=篮子里鸡蛋的个数，据此列式解答。
53．10+7=17 17-7=10
【解析】【分析】数一数可知，左边有10根木棍，右边有7根木棍，要求一共有几根木棍，用加法计算，左边的根数+右边的根数=总根数； 要求写减法算式，总根数-右边的根
解析： 10+7=17 17-7=10
【解析】【分析】数一数可知，左边有10根木棍，右边有7根木棍，要求一共有几根木棍，用加法计算，左边的根数+右边的根数=总根数；
要求写减法算式，总根数-右边的根数=左边的根数，据此列式解答。
54．57+8=65（节）
答：回收箱里现在有65节旧电池。
【解析】【分析】根据题意可知，回收箱里原来的旧电池数量+又放进的旧电池节数=回收箱里现在的旧电池数量，据此列式解答。
解析： 57+8=65（节）
答：回收箱里现在有65节旧电池。
【解析】【分析】根据题意可知，回收箱里原来的旧电池数量+又放进的旧电池节数=回收箱里现在的旧电池数量，据此列式解答。
55．21-8=13（人） 答：车上还有13人。
【解析】【分析】根据题意可知，车上原来有的人数-下车的人数=车上还有的人数，据此列式解答。
解析： 21-8=13（人） 答：车上还有13人。
【解析】【分析】根据题意可知，车上原来有的人数-下车的人数=车上还有的人数，据此列式解答。
56．（1）27-20=7（元）
答：一架飞机比一个变形金刚贵7元。
（2）如果给我50元钱买两样玩具，我会买②和③， 27+15=42（元） 答：一共需要42元。 【解析】【分析】（1）根
解析： （1）27-20=7（元）
答：一架飞机比一个变形金刚贵7元。
（2）如果给我50元钱买两样玩具，我会买②和③， 27+15=42（元） 答：一共需要42元。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求一架飞机比一个变形金刚贵多少钱？一架飞机的钱数-一个变形金刚的钱数=一架飞机比一个变形金刚贵的钱数，据此列式解答； （2）根据条件可知，如果给我50元钱买两样玩具，我会买②和③，要求一共需要多少钱，用加法计算，据此列式解答。
57．44-30=14（本）
答：作文书比故事书多14本。
【解析】【分析】用作文书的本数减去故事书的本数即可求出作文书比故事书多多少本。
解析： 44-30=14（本） 答：作文书比故事书多14本。
【解析】【分析】用作文书的本数减去故事书的本数即可求出作文书比故事书多多少本。
58．73-8=65（下） 答：小玉跳了65下。
【解析】【分析】根据题意可知，小刚跳的数量-小玉比小刚少跳的数量=小玉跳的数量，据此列式解答。
解析： 73-8=65（下） 答：小玉跳了65下。
【解析】【分析】根据题意可知，小刚跳的数量-小玉比小刚少跳的数量=小玉跳的数量，据此列式解答。
59．22-6=16（座） 答：面包车有16座。
【解析】【分析】求比一个数少几的数是多少用减法。
解析： 22-6=16（座） 答：面包车有16座。
【解析】【分析】求比一个数少几的数是多少用减法。
60．解：50-（18+22） =50-40 =10（元）
答： 营业员应找给王老师10元钱。
【解析】【分析】根据题意可知，付给营业员的钱数-（买一本故事书的钱数+买一本数学用书的钱数）=
解析： 解：50-（18+22） =50-40 =10（元）
答： 营业员应找给王老师10元钱。
【解析】【分析】根据题意可知，付给营业员的钱数-（买一本故事书的钱数+买一本数学用书的钱数）=找回的钱数，据此列式解答。
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