四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试 英语样题参考答案及评分标准 （2015年版） 第I卷
第一部分 英语知识运用 （共两节；满分30分） 第一节（共15小题；每小题1分，满分15分） 1~5: CBCAB 6~10: ABDDC 11~15: BCCBA 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 16~20: CABAA 21~25: CAABB
第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分） 26~30: DBCCD 31~35: DDDBA
41~45: ACBBA
36~40: DCDBB
第II卷
第一节 补全对话（共5小题；每小题1分，满分5分） 46~50: GCDAE
第二节 翻译（共5小题；每小题2分，满分10分） 51. 他学习如此努力，以至于不久就取得了巨大的进步。 52. 无论谁最后离开教室都应该关灯。 53. 这是昨天外国客人参观的那座工厂吗？ 54. a bit; you’d better
55. no doubt; worth reading
评分意见：51～53小题，每小题2分。
翻译题评分意见：“英译汉”3个小题，“汉泽英”2个小题，每小题2分，满分10分。英译汉和汉译英的评分基本标准可归于达意和通顺两个方面。具体就是要求考生能正确理解和表达原文意义，译文全句结构正确、自然、通顺、流畅且符合汉语或英语表达习惯。各评分要点分布在关键词、词组、句型与语法结构的理解和翻译、译文的表达等三个方面。具体的评分细则如下：
1. 能正确理解和译出关键词、词组得0.5分。 2. 句型以及语法结构理解正确，表达自然得0.5分。
3. 译文结构正确、自然、通顺、符合汉语和英语的表达习惯得0.5分。
4. 如译文同时具备以上三点，既达意又通顺则可得2分。 第三节 书面表达（满分15分） （一）评分原则
1. 总分为15分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容的语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3. 词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程序予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6. 如果书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
（二）各档次的给分范围和要求 1. 第五档（很好）（13～15分） 完全完成了试题规定的任务。 ——覆盖所有的内容要点。
——应用了较多的语法结构和词汇。
——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或词汇所致；具备较强的语言运用能力。
——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 ——完全达到了预期的写作目的。 2. 第四档（好）（10～12分） 完全完成了试题规定的任务。
——虽漏掉了1个次重点，但履盖所有主要内容。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——语法结构或词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
——应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 3. 第三档（适当）（7～9分） 基本完成了试题规定的任务。
——漏掉一些内容，主要内容不够完整。
——应用的语法结构和词汇基本能满足任务的要求。 ——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 4. 第二档（较差）（4～6分） 未恰当完成试题规定的任务。
——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 ——语法结构单调、词汇项目有限。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 5. 第一档（差）（1～3分） 未完成试题规定的任务。
——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
——语法结构单调、词汇项目有限。
——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 ——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。 0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 （三）说明
1. 内容要点可用不同方式表达。 2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 （四）范文
Dongfang Tourism Vocational School No.15 Dongfang Road Chengdu, 610000 6 June, 2011 Dear Sir,
I’ve learned from the newspaper that your hotel needs a guest services officer. I am writing to apply for this position. My name is Li Hua. I graduated from Dongfang Tourism Vocational School and my major was Hospitality Management. I can speak Chinese and English fluently. During the last year in my studying, I worked in Holiday Inn in Chengdu as a receptionist trainee in the front office. The experience working in the five-star hotel makes me have confidence to handle the problems in customer service. I think I am qualified with your requirements.
If I’m given the job, I’ll try my best to do it well.
Thank you for your consideration. I’m looking forward to hearing from you.
Sincerely, Li Hua
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