语文版三年级下册语文句子(完美版)

语文版三年级下册语文句子（完美版）

一、 按要求，写句子。

1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）

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2.门前有一条河。（把句子写具体）

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3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）

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4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）

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5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）

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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）

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7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

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二、 按要求写句子。

1．这是一幅有趣的图画。（改为感叹句）

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2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词语合并句子）

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3．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）

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4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）

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三、 按要求写句子。

1．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句）

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2．他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。（缩句）

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3．我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句和“被”字句）

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四、 句子百花园。

（1）仿照例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

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（2）把下面的句子合并成一句话。

它飞得慢。

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它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

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（3）用“意思”的不同含义写话。

意思（表趣味）：___________________________

意思（表意愿）：___________________________

五、 按要求写句子。

1．我被眼前迷人的景色吸引住了。（改为“把”字句）

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2．周围的一切，不是都在起变化吗？ （改为陈述句）

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3． 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子仿写）______________________________________________________

六、 按要求完成句子练习。

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（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）

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（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

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（3）他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）

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七、 按要求写句子。

1．小溪唱着愉快的歌儿流向远方。（仿写句子） ．．．．．．．

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2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法）

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3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）

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4．蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

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八、 句子大观园。（接要求写句子）

1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句）

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2．后来雨停了。（改变语序，不改变原意）

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3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子） ．

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4．很可爱的草地。（改为感叹句）

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九、 按要求写句子。

1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）

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2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）

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3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。（改成“把”字句和“被”字句）

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十、 句子演练场。

1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)

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2.吹过 泛起了 一阵清风 层层 池水 波纹(连词成句,并加标点)

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3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句) ．．．．

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4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)

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_________不是_____________ ,而是 ___________________________ .

5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)

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十一、 按要求写句子。

（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）

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（2）门前的水泥道很美。（改为感叹句）

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（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

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十二、 按要求写句子。

1．人影给溪水染绿了。（改成“把”字句）

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2．山溪像绿玉带一样平静。（用加点的词语造句） ．．．

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3．这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）

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4．我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词合成一个句子）

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十三、 根据要求完成下列句子练习。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）

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（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句） ．．．．

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（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）

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（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句）

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十四、 品析句子，完成练习。

1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）

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2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）______________________________

3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句 ）

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4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句）______________________________________________

十五、 按要求写句子。

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1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）

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2．你知道狗是会叫的。（改为反问句）

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3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

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4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_______________________________________

5．照样子，合并句子。

例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________________

（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。

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答案

一、 青蛙在挖洞，准备睡大觉。 我家门前有一条弯弯曲曲的小河。 风筝在飘。 铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？ 昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。 那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。 如果你用心去听，就会听到春天的声音。

只要你用心去听，就会听到春天的声音。

二、 这是一幅多么有趣的图画呀！ 这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 兔子不会再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

三、 那么长的头发，平时很碍事。 他们吃了起来。 树上的鸟窝被我的心跳震得一动一动的。我的心跳把树上的鸟窝震得一动一动的。

四、 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以它飞得慢。 你这个人的生活真的一点意思也没有。 我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。

五、 眼前迷人的景色把我吸引住了。 周围的一切，都在其变化。 绿绿的小草像一串串小灯，长啊长啊，点亮了夏天的美景。

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六、 她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。 下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。 如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。

七、 示例：蝴蝶在花间跳着优美的舞蹈。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 夏天的蒙山是个美丽的地方。

八、 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 雨后来停了。 她的笑容像花儿一样美。 多么可爱的草地！

九、 微风吹拂着柳丝。 我一定要改掉写作业马虎的毛病。 人们用锋利的斧头把树木砍倒了。树木被人们用锋利的斧头砍倒了。

十、 1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。 3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。 4.这本书 小红的 菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

十一、 柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。 门前的水泥道真美啊！ 枯黄的落叶静静地躺在地上。

十二、 溪水把人影染绿了。 天上的星星像小朋友的眼睛一样明亮。 这样给小沙剃头，我没能得到那五块钱。 虽然我以前没有干过这一行，可是我好像有剃头的天分。

十三、 我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 他提出的要求是非常合理的，并

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不是无理取闹。 铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！ 鹿把狮子甩在了后面。

十四、 溪水把人影染绿了。 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 小草在风中笑弯了腰。 水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。

十五、 小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。

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