一、（15分）积累与运用。
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )(3分)
A．气氛（fēn） 感慨（kǎi） 吮吸（yǔn） 春风拂面（fú） B．发酵（jiào） 缄默(jiān) 鸟瞰(k àn) 恪尽职守（kâ） C．窈窕(yǎo) 弦歌(xián) 摇曳（yâ） 随声附和（hã） D．踌躇(chóu) 造诣（zhǐ） 苗圃（pǔ） 脍炙人口（kuài) 2．下列词语中没有错别字的一项是 ( )(3分) A．粗犷 家具城 沧海一栗 戛然而止 B．脉搏 名信片 再接再厉 脱颖而出 C．寒暄 口头禅 克不容缓 左右逢源 D．追溯 座右铭 世外桃源 金榜题名 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是 ( )(3分) A．面对此情此景，他居然在心里无动于衷。
B．暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。 C．那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。 D．校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生热烈的掌声。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )
A．最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 B．2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。 C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 ( ) A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。 B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C．本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 6．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是 ( )
A．中国古代科举考试以名列第一者为元，在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元 ”。 B．“社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家；“风骚”作名词时泛指文学，“风”指《诗经》中的《国风》“骚”指屈原的《离骚》。 C．“豁然开朗”“觥筹交错”“心旷神怡”“鞠躬尽瘁”分别出自陶渊明的《桃花源记》、欧阳修的《醉翁亭记》、范仲淹的《岳阳楼记》诸葛亮的《出师表》。 D．古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如《稼轩长短句》《柳河东集》《杜工部集》分别用了字、籍贯、官职来命名。
1
7. 下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著读书笔记，哪一项标书有错误？（ ）
A.三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。 B.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。
D.在特别重大的节日，利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。
8. 雁翔同学有收集对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（ ）（2分） A. 大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B. 书到用时方恨少，事非经过不知难
C. 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D. 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪
9. 下列语序的排列，最恰当的一项是 ( ) ①她不仅担纲节目的主持工作
②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大干世界 ③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作
④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放 ⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人 ⑥呈现出不同于以往的另一面
A．④①③⑥⑤② B．④①③⑤②⑥ C．⑤②④①⑥③ D．⑤②⑥④①③ 10. 下列读图信息，表述有误的一项是（ ）（2分 ） A. 汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书
B. 汉字有丰富的文化内涵。 C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。
D. 汉字的字形和字义完全没有关系。 二、（共6分，每小题2分）
阅读下面的文章，完成11—12题。
培养自己的“静能量”
鲁云
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！
⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。 （选自《人民日报》本文有删改）
11.下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。”
B.第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。
C.文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。
D.作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。
12.下面不能证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大”这个观点的一项是（ ）（3分） A.“板凳要坐十年冷”，“十年磨一剑”，克服浮躁，保持安静，终能有所收获。
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B.达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。
C.李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。 D.“定能生智，静能生慧”。沉下心来做一件事，心无杂念、持久专注，定会赢得喝彩。 三、（共6分，每小题2分）
阅读《鱼我所欲也》文言文，完成13-15题
13．下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（ ）（3分） A．故患有所不辟也（动词，通“避”） B．万钟于我何加焉（动词，增加） C．此之谓失其本心（助词，无实义） D．如使人之所欲莫甚于生（连词，假如） 14．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．呼尔而与/之行道之人弗受/蹴尔而与/之乞人不屑也 B．呼尔而与之行/道之人弗受/蹴尔而与之乞/人不屑也 C．呼尔而与之/行道之人弗受/蹴尔而与之/乞人不屑也 D．呼尔而与之行/道之人弗受蹴尔/而与之乞人/不屑也 15．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（ ）（3分） A．《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》，《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。 B．本文开篇运用比喻论证方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。 C．“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。 D．面对生死抉择的时候，那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。
第ӀӀ卷
（非选择题 共90分）
四、默写（共10分）
16．按要求默写诗文名句。（每小题1分） （1）逝者如斯夫， 。（《论语·子罕》） （2） ， 君子好逑。（《诗经·关雎》） （3）夕阳欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （4） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》） （5）共看明月应垂泪， 。（白居易《望月有感》） （6） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7）须晴日，看红装素裹， 。(毛泽东《沁园春·雪》） （8）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （9）《滁州西涧》中以非转流动之势，衬托闲淡宁静之景的一句是： （10）徜徉于青山绿水之间的古代文人，给我们留下了无数脍炙人口的诗句，请写出分别含有“山”“水”的完整的古诗词句： 五、阅读（共30分）
（一）阅读下面的诗歌，完成17-18题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【注释】① 选自《韩昌黎诗系年集释》。唐宪宗元和十四年正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉。诗人时为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。此诗是在被贬途中所写。 17.这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？（2分）
_______________________________________________________________________________ 18.赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。（4分） ______________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成19-20题。
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子·鱼我所欲也》） 【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今（如果）谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争（争论）一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。（选自《墨子·贵义》）
19. 1．将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。（8分） ①死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（4分）
___________________________________________________________________________________ ②乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（4分）
___________________________________________________________________________________ 20. 甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了 的观点，甲文则用 论证了 的观点。（3分）
21.甲文用“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识，这与乙文中表达的观点是相同的。请你指出甲乙两文中“义”的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。 _______________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成21-24题。
洋 葱
潘 格
①最近小米的早晨常常 从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。
②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下！说，吃
3
饭吧，过去的事不要总想了。
③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲椎心挖肝地念叨历历往事，甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。
④为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。 ⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的美好瞬间被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。
⑥小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。
⑦小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么了？令小米失望的是，母亲依旧冷漠，，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：我梦到我爸爸了。
⑧说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢面。
⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念，偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。
⑩母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，呛眼呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的轨道上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪，以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。
⑪谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天，弟弟在电话那头兴高采烈地碱：妈！刚生了！
恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。
⑫小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没有提起关于父亲的只言片语！小米压抑着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了？
⑬母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没有听你说过呢？母亲还是淡淡地说：有什么好说的？过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子？那会儿你连房予都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！
⑭小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？
⑮母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱哭上一会儿„„（略有删改）
22．在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？（3分）
答： 23．根据提示，赏析文中画线的句子。（6分）
（1）母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。（从人物描写角度）
答： （2）母亲的眼泪滴下来， 打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。（从修辞角度）
答： 24.小说以“洋葱”为题有什么作用？试简要分析。(4分)
答： 25.小说中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括。（4分）
答： 六、写作（50分） 26．阅读下面的材料，按要求作文。
在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 一、（本大题共5小题，共15分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A．晕车（yùn) 栈桥（zhàn） 惟妙惟肖（xiào） 大模大样(mó)
B．炽热（chì） 刹那（shà） 锲而不舍（qiâ） 不着边际（zhuó） C．胆怯（quâ） 应和（yìng） 混为一谈（hùn） 吹毛求疵(cī) D．针灸（jiǔ） 租赁（lìn） 锐不可当（dāng） 一气呵成（hē） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．狼藉 殒落 一返既往 正襟危坐 B．苍桑 宽恕 名门望族 冥思遐想 C．荒僻 潦草 张皇失措 迫不及待 D．要诀 陷阱 不容置疑 物竟天择 3．下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（ ）
A．在生态文明建设的浪潮中，大、小绿谷华丽转身，由原本的荒山谷底变为绿意葱茏、水声潺潺的休闲胜地，当之无愧地成为了乌鲁木齐市的一张新的生态名片。
B．2017年初，我国公布的第十四次全国国民阅读调查数据显示，与图书阅读相比，手机阅读虽然
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相对便利，但在阅读的深入性、系统性方面却显得相形见绌。
C．继北京APEC会议、杭州G20峰会后，2017年5月14日，在古都北京召开的“一带一路”国际合作高峰论坛，成为中国又一空前绝后的外交盛会。
D．6月11日，法国网球公开赛女单决赛中，来自捷克的奥斯塔彭科虽是“非种子”选手，却以其盛气凌人之势一举夺冠，成为此次比赛中的一匹“黑马”。
4．依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
云彩像一位艺术大师，让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚，玉龙山 ；时而碧空如水，群峰 ；时而云带束腰，云中雪峰皎洁，云下 ；时而晚霞似火，雪峰如披红纱， 。 A. 时隐时现 晶莹耀眼 娇艳妩媚 冈峦翠碧 B. 时隐时现 晶莹耀眼 冈峦翠碧 娇艳妩媚 C. 娇艳妩媚 冈峦翠碧 晶莹耀眼 时隐时现 D. 晶莹耀眼 时隐时现 娇艳妩媚 冈峦翠碧
5.下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是（ ） A．《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩——宋代 B．《湖心亭看雪》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初 C．《故乡》——回忆性散文——鲁迅——现代 D．《威尼斯商人》——讽刺性喜剧——莎士比亚——英国
6.施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（ ）（3分）
A.秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。
B.张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。 C.燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。
D.侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。
7．对李清照武陵春这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.词的上片由景及事及情，先写晚春之景，而后写词人面对花尽春去之景，无心梳洗打扮的心绪，表现了词人真实的生活片段和内心的感伤。
B.上片后两句，写出了哀伤的原因和程度，将词人的满腹辛酸表现得细腻深刻，这种深重的愁绪，不能触碰，还未诉说，词人便已泪水涌流。
C.词作下片“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”两句，用语新奇，说这看不见、摸不着的“愁”练船都载不动，将抽象的感情表现得具体真切。
D.下片运用叙述、描写的表达方式和动静结合的艺术手法，将词人刹那间的微妙的心理变化过程表现得委婉而含蓄，堪称描摹愁苦情思的典范。 1.【答案】B
【解析】本题考查字音。A．吮—shǔn，属于形近字误读；C．和—hâ，是多音字；D．诣—yì，属于形近字误读。 2. 【答案】D
【解析】本题考查字形。A．沧海一栗——沧海一粟；B．名信片——明信片；C．克不容缓——刻不容缓。 3. 【答案】C
【解析】本题考查成语运用。A.“无动于衷”的意思是“心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理”，用在此处与前面的“在心里”重复；B．“雨后春笋”一般用来形容新事物、进步事物，用在此处不妥；D．“夸夸其谈”是贬义词，用来形容说话浮夸不切实际，与作者想表达的感情色彩相反。 4. 【答案】B
【解析】本题考查标点符号。解答本题，要注意常用标点符号的基本用法和特殊用法。A项“：”应改为“——一”；C项两个数字连用，表示概数时不用顿号；D项并非问句，不应该用问号，前一个“？”改为“，”，后一个“？”改为“。”。 5. 【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。A项关联词语搭配有误，应将“并且”改为“而且”；B项成分残缺，缺少主语，“通过”“使”去掉其一即可；D项两面对一面，应去掉“能否”。 6.【答案】D
【解析】本题考查文学、文化常识。D项辛弃疾，字幼安，别号稼轩，《稼轩长短句》采用的是“号”而非“字”。 7.【答案】B
8.【答案】B【解析】试题分析：此题考查学生对联的内容的理解，解答时需要仔细睞会对联的内涵。A. C. D都是有关书法的 对联.“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 9.【答案】A
【解析】本题考查句子排序。解答本题，要在整体感知句意的基础上，先确定大致顺序，再关注关联词语、代词、虚词等加以判断。可采用排除法答题。选段介绍了董卿主持《朗读者》电视节目的有关情况，仔细阅读六句话不难发现，④句是总领，①句和③句借助关联词语“不仅”“还”可确定顺序为①③，这两句解释“全情绽放”，故顺序为④①③，由此可排除C、D。分析第⑥句“不同于以往的另一面”，以往她是主持人，“不同于以往的另一面”指的是她“转型大型电视节目的幕后制作”，因而应承接③句，由此可排除B。
10.【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生对汉字的了解。先读懂材料，明确汉字的演变及其特点，调动积累即可得出答案。汉字大部分为形声字，根据形旁可以推断字的意义。故D项错误。【考点定位】识记文化常识。能力层级为识记A。 11-12.A C
13-15B C A
16.【答案】(1)不舍昼夜 (2)窈窕淑女 (3) 沉鳞竞跃 (4)晨兴理荒秽
5
(5)一夜乡心五处同 (6)浊酒一杯家万里 (7)分外妖娆
(8)便引诗情到碧霄 (9)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(10)示例：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。客路青山外，行舟绿水前。示例二：青山横北郭，白水绕东城，示例三：水是眼波横，山是眉峰聚。 17.（6分）（1）表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望（1分），体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神（1分）。 18.“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景（2分），同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思（2分）。
19.①死亡也是我所厌恶的，但我所厌恶的还有比死亡更严重的事，所以祸患也有不躲避的时候。（“恶”“于”“辟”各1分，通顺1分；恶：厌恶；于：介词，表比较，可译为“比”；辟”通“避”，躲避）“（4分） ②从前（为了礼仪），宁愿死也不接受（施舍），现在为了熟识的穷人感激自己却接受了。（“乡”“得”“为”各1分，通顺1分；乡：通“向”，从前；“得”通“德”，感激；为：动词，接受，做） 20.万事莫贵于义 舍鱼而取熊掌 舍生而取义 21.正义（或是“有利于人民和国家的大义”）。有必要。任何时候，我们都要坚持人民和国家的利益高于一切的原则。
22.【答案】父亲去世后，母亲先是态度不温不火，轻描淡写，一点儿伤心难过都没有；还添了个毛病，爱买洋葱；后来等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜临门时，母亲变了，说“天天梦见你爸”并解释了先前表现的原因。
【解析】此题考查考生文意感知与信息筛选。题干中“在小米看来”，确定了筛选的角度；“母亲前后有怎样的表现”确定了筛选的内容。作答时可依照“父亲去世后，母亲先是„„后来„„”的句式回答。
23.(1)【答案】(1)采用动作描写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说“昨晚我梦到我爸爸了”时内心的痛苦，然而她说“吃饭吧，过去的事不要总想了”，意在转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉伟大。
【解析】本题考查从人物描写角度赏析句子。人物描写主要有语言、动作、神态、心理、外貌等角度，仔细审读画线句子，从“母亲的手轻微晃了一下”可知是动作描写（或“细节描写”），从“说，吃饭吧，过去的事不要总想了”可知是语言描写，分析时要说明这一动作和语言的内涵，并说明描写对刻画人物形象的作用。
23(2)【答案】(2)运用了比喻的修辞手法，把母亲滴落的眼泪比作“清晨草尖的露珠”，生动形象地写出母亲眼泪的清纯，表达了作者对母亲行为的理解和感叹，富有表现力。
【解析】本题考查从修辞角度赏析句子。根据“像清晨草尖的露珠”可判断此句运用了比喻的修辞手法，然后分析这一比喻的本体和喻体，最后说明这样比喻的效果和表达情感，采用“修辞手法十结合句意分析修辞手法十表达效果或情感”的模式答题即可。
24.【答案】①洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；②贯串全文的线索；③设置悬念；④吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查文章标题的作用。文章标题的作用一般有：①概括文章的主要内容；②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；③作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥是
全文的“文眼”（提示文章中心）；⑦吸引读者兴趣。题目中的“洋葱”是父亲去世后母亲新添的毛病，为什么有这样的毛病，设置悬念；结尾母亲说明爱剥洋葱的原因，揭开谜底，与前文照应，因而它又贯串全文，是行文的线索；同 时洋葱又是母亲掩盖自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；以此为题，别致新颖，吸引了读者的阅读兴趣。
25.【答案】①在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖，为的是“带好这个头儿”，可见她是一个识大体，懂轻重的人；②从母亲 把爱埋在心底，以洋葱掩盖眼泪，可知她是一个“深沉坚韧”的人；③从母亲为了不让孩子看到自己流泪，特意买洋葱剥可知她是一个细心的人；④从母亲为了两个孩子一个没有房子，一个没有结婚，自己虽然天天梦见丈夫，但带头不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱丈夫和孩子的人；⑤从母亲在父亲去世时不说明买洋葱的原因，到小米搬进新房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她是一个用心良苦的人。
【解析】本题考查人物形象。人物形象可以从人物描写和人物相关事件进行分析概括。如从母亲的语言“ 我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！”可以看出母亲的沉着和深沉；从母亲的动作如“母亲的手轻微晃了一下”可以看出母亲的痛苦。可采用“从„„可以看出她是一个„„的人”的句式答题。
1. D 2.C 3. A 4.B 5.C 6.C 7.D E. 龚旺，外 号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。
【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生对名著德•亚米契斯《爱的教育》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点， 要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。阅读名著要注意掌握以下内 容：①作者：姓名、国籍（朝代)、主要作品、成就等.②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等.③作品主题及现实意义。老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎的是黑旋风李逵。故C项错误。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
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