二年级语文版语文下学期阅读理解校外培训专项题含答案

二年级语文版语文下学期阅读理解校外培训专项题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、 阅读短文，回答问题。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。 云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。 1．这篇短文描写的是________的旅行。

2．短文共有_______个自然段，第4自然段共有________句话。第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。 3．在括号里填上合适的词语。

（_______）的树林 （_______）的动物 （_______）的风

4．猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（____）。 ①啰嗦 ②发抖 ③呼噜

5．朗读全文，排一排小水滴变身的过程。 ①水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴 按先后顺序排：____________。

二、 阅读短文，回答问题。

小白鸽（节选） 1 / 14

小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。小白鸽梳理尾巴上的翎（líng）毛最有趣了，它的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qiào），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地方。只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。 1．从短文中找出表示先后顺序的词。 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）

2．小白鸽整理羽毛的顺序是：_______________。（填序号） ①头上 ②背上 ③肚子底下 ④翅膀下面 ⑤尾巴上

3．在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：_______________。 4．小白鸽整理得最有趣的地方是（ ） A．背上的羽毛

B．肚子底下的羽毛

C．尾巴上的翎毛

5．小白鸽整理得最不认真的地方是（ ） A．头上的羽毛

B．背上的羽毛

C．尾巴上的翎毛

三、 阅读课文片段，回答问题。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。 1．在横线上填上合适的词。 2．照样子，写一写。

治一治 _____一______ _____一______ 3．最后小葫芦都落了，原因是（ ） A．藤上结的小葫芦太多了。

B．叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。

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四、 开心阅读。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（pū pù）上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地（de dì）说：“好雪，好雪！瑞雪兆丰年哪！” 1．文中共有______句话。 2．在括号里选择正确的读音打 √

3．“洁白的地毯，盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。 4．瑞雪兆丰年的意思是（ ） A．这一年的雪下得很大很大。 B．小朋友在雪地上快活地玩耍。

C．这是一场好雪，预示着来年是丰收之年。

五、 课外阅读。

风和火柴

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！” 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……” 1．联系上下文，解释下列词语。 顷刻：___________________。 惋惜：___________________。

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2．火柴的“闪光点”是____________。 3．短文反映了火柴什么样的品质？（ ） A．好出风头，想炫耀自己。

B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。 D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

4．风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对？为什么？

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六、 阅读短文，完成练习。

雷雨

满天的乌云，_ __。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（掉 垂 爬）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹 刮 扑）来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 1．根据课文，在文中横线上补写句子。

2．给文中括号里选择正确的字，在下面打“√”。 3．照样子，写一写。

闪电（越来越亮） 水（__________） ．．

4．“树啊，房子啊，都看不清了”是因为______________。 5．用“_____”在原文标出描写雷雨后景物的句子。

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七、 享受阅读的乐趣。

蚂蚁搬家

你看，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢！有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶往前拖；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得非常平稳。

他们刚搬完家，就听见“吧嗒吧嗒”的声音，雨点像一颗颗小水晶，从天空向着大地飞快地奔来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欢呼着搬家的成功，欣赏着窗外的雨景，品尝着美味的食物，享受着安逸的生活。

1．短文有（______）个自然段，第（______）自然段写蚂蚁搬家的情景。 2．蚂蚁们为什么要搬家？最有可能的原因是（ ）。 A．他们原来的家太小了

B．快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没 C．敌人来袭击他们了 3．读短文，连一连。

欣赏 食物 慢慢地 爬行 享受 雨景 飞快地 移动 品尝 生活 平稳地 本来 4．从这个小故事中你知道了什么？

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八、 课外阅读。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

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1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。 2．湖的形状是（ ） A．椭（tuǒ）圆形

B．正方形

C．圆形

3．文中哪个词语写出了湖水很清（ ） A．映衬

B．清澈见底

C．碧得发亮

4．湖的四周最引人注目的是（ ） A．垂柳

B．草地

C．小桥

5．短文主要写的是（ ）

A．天鹅湖的美丽景色。 B．家乡的天鹅湖里什么都没有。 C．天鹅湖上的小桥。

九、 课外阅读。

我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。

冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却毫不畏惧。当室外寒风凛冽（lǐn liè），冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（sǒu），更加健壮地生长着。

春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。

我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。

1．结合短文内容，写出下列词语的反义词。

严寒——（_________） 摧残——（_________） 畏惧——（_________）

2．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 3．短文赞扬了水仙花（_________）的精神。（多选）

A．清香洁白 B．不怕寒冷 C．坚韧顽强

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十、 课外阅读

小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hū lu）。一到晚上，．它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhēn chá）老鼠的活动。 ．

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。 2．读读短文，再连线。

尖尖的 眼睛 细细的 尾巴 圆圆的 耳朵 长长的 小花猫 透亮的 珠子 可爱的 胡子

3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。 4．给文中加点字选择正确读音。

十一、 阅读短文，回答问题。

争位

有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shuǎ）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：“为什么眉毛长在脸的最上面呢？”大家都被这个问题难住了。后来，我们分别来扮（bàn）演（yǎn）五官中的一个，争先恐（kǒnɡ）后地说起来。

我哈哈大笑，说：“我是眼睛，眉毛凭（pínɡ）什么在我的上面？我可以

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看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。”另一个小伙伴说：“眉毛算什么？鼻子才厉（lì）害呢！我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（xī）功（ɡōnɡ）能。”第三个小伙伴毫（háo）不示（shì）弱（ruò）地说：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃东西，谁也别想活。我应该在最上面才对！”

提出问题的小伙伴说：“我是眉毛！其实我很有用！有了我，主人才能更好看。”

话音刚落，大家就笑了。看来，我们的五官，少了谁都不行呀！它们各有作用啊！

1．用“_______”画出小伙伴提出的问题。

2．“这下，大家都笑了。”这句话中，“大家”指的是（ ） ．．A．嘴、眉毛、鼻子和眼睛

B．几个小伙伴

3．下面这些五官的作用分别是什么？把序号填在（ ）里。 眉毛（_______） 眼睛（_______） 鼻子（_______） 嘴 （_______）

①看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。 ②它可以使人更好看。

③吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。 ④闻各种气味，有呼吸功能

4．从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。

（1）争着向前，唯（wéi）恐落后。（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。

5．读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？

____________________________________________________

十二、 课内阅读。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

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曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

1．从选文中找出下列词语的反义词。 摇头（_____） 浮（_____）

2．用“ ”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。 3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？ __________________________________________________________ 4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。 （_____）称船上的石头，得到大象的重量。 （_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。

（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 5．“他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量”。“他”指的是________ “果然”一词说明曹冲的办法是___________。 6．有自己的话夸夸曹冲吧。 ___________________________

十三、 品读语段。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！” “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

1．从语段中找出下列词语的反义词。

偏心—（______） 高兴—（_______）

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2．狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“ ”。

3．你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。 狡猾（ ） 善辩（ ） 善良（ ） 4．狐狸分得公平吗？如果你是小熊，你会怎么做呢？ ______________

十四、 课外阅读。

卫生拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起练身体。 你拍二，我拍二，天天都要带手绢。 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

1．读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用部首查字法先查部首

（ ），再查（ ）画，知道这个字读作“tán”。“蝇”字他也不认识，先查部首（ ），再查（ ）画，这个字读作“yínɡ”。 2．儿歌有（________）句话。告诉我们在生活中要（__________）。 3．读上面的儿歌，在做法正确的后面打“√”，错误的打“×”。 （1）当别人把还没有洗干净的水果给我的时候，我要先洗净了才能吃。（2）剪指甲和刷牙这些事可以不用经常做。（3）口里有痰的时候可以随地吐。（4）每天吃饭的时候不要吃得太快。

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答案

1、 1．小水滴

2． 5 3 2

3． 茂密 可爱 寒冷 4．② 5．②①③ 2、

1．先 接着 然后 最后 2．②④③⑤① 3．梳理 4．C 5．A 3、

1．慢慢 一个一个

2． 说 说 讲 讲 3．B 4、 1．8 2．pū de 3．雪 4．C 5、

1． 极短的时间 对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜 2．燃烧 3．C

4．不对，正如火柴自己所说，它短暂的生命最大的价值就在于燃烧，而风婆婆却扼杀了它短暂的生命中的闪光点。

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6、

1．黑沉沉地压下来 2．垂 扑 3．越来越大 4．雨越下越大

5．太阳出来了。一条彩虹挂在天空。（蝉叫了。）蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，（青蛙也叫起来了） 7、

1． 2 一 2．B 3．

4．我知道了蚂蚁搬家是因为快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没。我还知道了大家团结一致，齐心协力，才能享受到成功的快乐。 8、

1． 天鹅湖 有一群天鹅在这里生活 2．C 3．B 4．A 5．A 9、

1． 酷暑 爱护 无畏 2．我爱水仙花 3．BC 10、

1． 3 5 小耳朵 眼睛 胡子 花纹 爪子 尾巴

2．

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3．一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。 眼睛 珠子 4．lu√ zhēn√ 11、

1．为什么眉毛长在脸的最上面呢 2．A

3． ② ① ④ ③

4．争先恐（kǒnɡ）后 毫（háo）不示（shì）弱（ruò） 5．我们的五官，少了谁都不行，它们各有作用。 12、

1． 点头 沉

2．得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。 沉把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。

3．曹操听了直摇头。曹操微笑着点一点头。 4． ③ ① ② 5． 曹操 正确 6．曹冲是个聪明好学的孩子。 13、

1． 公平 生气

2．于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。 3．狡猾√ 善辩√

4．狐狸分得不公平，他借分奶酪的机会，自己把奶酪全给吃光了。如果我是小熊，我一定会和伙伴相互谦让，公平地分着吃奶酪。 14、

1．疒 8 虫 8

2． 10 讲卫生

3．（1）√ （2）× （3）× （4）√

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