小学生神舟十三号观后感400字【七篇】

　　“飞天梦永不失重，科学梦张⼒⽆限。”8年前，“太空教师”王亚平为全国6000多万名学⽣太空授课时的寄语尚萦绕在⽿畔，如今她⼜⼀次踏上了太空之旅，将成为中国⾸位进驻空间站的⼥航天员，以及中国⾸位出舱⼥航天员。寻声凝望，原本神秘遥远的深邃太空离我们越来越近，⼀个个美丽的“飞天梦”正成为现实。

　　16⽇凌晨，神⾈⼗三号成功发射，此时距神⾈⼗⼆号载⼈飞船成功返回不到⼀⽉时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新“太空出差三⼈组”搭乘载⼈飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核⼼舱径向交会对接、由救援船转⼊正式任务船等多个“⾸次”，还将在神⾈⼗⼆号任务的基础上开展更多的空间科学实验与技术试验。

　　“坐地⽇⾏⼋万⾥，巡天遥看⼀千河。”2003年，神⾈五号飞船搭载杨利伟在酒泉卫星发射中⼼发射，历时21⼩时23分钟成功返回地⾯，⾸次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载⼈飞⾏，间隔期从以年计算到以⽉相隔，“出差”的频率更快、衔接更顺畅，准备更从容，展现着我国科技⾃⽴⾃强的能⼒;太空之旅从“⼀⽇游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的时间更长，步伐迈得更⼤更远更坚定，彰显着⼤国⾃信的豪情。

2.⼩学⽣神⾈⼗三号观后感400字

　　从“两弹⼀星”、“嫦娥”问⽉，到“北⽃”指路、“天宫”揽胜、“天问”探⽕，再到“神⾈”系列傲游苍穹、“羲和”追⽇……⼀次次突破、⼀步步前进，中华民族向太空的探索已从⽉球、⽕星延伸到太阳;中国⼈民⽬光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引⼒波，甚⾄打量起太空中更深邃的未知区域。

　　“中国航天⼈的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空⾥越来越多的中国航天⾝影，正在将中华民族对浩渺星⾠的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排，神⾈⼗三号的航天员们在轨驻留6个⽉，中国⼈将第⼀次在太空中度过春节。期待除⼣守岁时，我们能够第⼀时间听到同胞来⾃太空的祝福。

3.⼩学⽣神⾈⼗三号观后感400字

　　从神⾈五号到神⾈⼗三号，从⼀⼈⼀天到三⼈半年，中国⼈奔赴星⾠⼤海的步伐从未停⽌。

　　半个多世纪前，⼀曲《东⽅红》响彻寰宇。现如今，鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹⼀星”到“载⼈航天”，“航天梦”早已汇⼊伟⼤的“中国梦”，成为⼈类⽂明发展历程中的惊鸿之笔。

　　“嫦娥”奔⽉、“北⽃”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“⽟兔”探⽉、“祝融”探⽕、“羲和”探⽇……⼀个个饱含中华民族深厚⽂化底蕴与⽂化传承的任务，⼀次次展⽰着中国航天勇攀科技⾼峰的探索成就，展现了伟⼤的中国道路、中国精神、中国⼒量。　　九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。中华民族对⽆垠宇宙的探索，永⽆⽌境。可上九天揽⽉，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。航天征途上每⼀步创新和突破的背后，都离不开⼀代代航天⼈的艰苦奋⽃、不懈拼搏、⾃主创新，成为⼀个国家和民族的共同记忆。

　　⼜是⼀载⾦秋⼗⽉，⼜是⼀度家国梦圆。这次太空之旅，不仅能刷新中国⼈在太空驻留时间的纪录，进⼀步开展更多的空间科学实验与技术试验，产出⾼⽔平科学成果，我们更能和他们⼀起体验在太空过春节……科学探索再次与航天梦想在太空奏响协奏曲。

　　“飞天梦永不失重，科学梦张⼒⽆限。”正如⼥航天员王亚平在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，⽤智慧和汗⽔打造⾃⼰的梦想飞船，就⼀定能够迎来⾃⼰梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空!4.⼩学⽣神⾈⼗三号观后感400字

　　神⾈⼗三号此次的“亮点”颇多：相⽐神⾈⼗⼆号在太空驻留3个⽉，这次是半年，三位航天员将在太空过春节，地球上的我们将历第⼀次收到来⾃太空的新春祝福;这是中国⼥航天员第⼀次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国⾸位实施出舱活动的⼥航天员;此次将采⽤⾃主快速交会对接的⽅式，⾸次径向停靠空间站;此次载⼈飞⾏任务将进⾏2～3次出舱活动等等。

　　从神⾈⼀号到神⾈⼗三号，从2003年杨利伟作为中国⾸个进⼊太空的宇航员实现中华民族的千年飞天梦，到如今我国已

经有12⼈去过太空，中国的航天事业正在阔步前进。空间站建造的宏⼤项⽬将分步骤有序完成，我们坚信它将在未来圆满顺利进⾏;关乎⼈类和平与进步的航天梦，会在⼀代代中国航天⼈的不懈努⼒中成为⼀个个现实，我们对此充满信⼼。

　　对中国⼈来说，在这份激动的背后，更多的是⼀份从容。⼏⼗年的航天事业，其背后是民族伟⼤复兴之路。我们亲历了⾃⼰国家的奋⽃历程，我们也在⽇常⽣活的变化中感受到这个国家⽇新⽉异的进步。

　　今后，我们还会见证神⾈⼗四号、神⾈⼗五号等的发射。每⼀次见证，都更加坚定了⼈民对国家、对未来的信⼼。⽇益雄厚的科技实⼒是不争的事实，它是⼈民看得见、感受得到的变化，⽽⾮只是⼀种幻想。所以，这不只是⼀个中国航天⼈代代接⼒、传承梦想的故事，也是⼈民更有⾃信、国家更有实⼒、民族更有希望的故事。

　　我们总是忍不住回顾过去，⽽越是回望历史，越能理解当下。越回顾，就越珍视。我们会不断回顾中国科技事业的每⼀个重要节点，在这些⾥程碑式的事件中寻找民族前⾏的动⼒。那些时刻，因为铭记成为永恒。

5.⼩学⽣神⾈⼗三号观后感400字

　　⾃古以来，⼈们对浩瀚的宇宙就充满着遐想，随着科技的发展，⼈类渐渐将探索的脚步迈向太空。但质疑的声⾳也逐渐传来:探索外太空是否是劳民伤财呢?

　　时⾄今⽇，由于地球资源有限，世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外太空，⽽太空⼴阔⽆垠，拥有丰富的空间资源，如⾼真空、太阳能、⽉球、微⼩⾏星等。

　　此外，与⼈们⽣活息息相关gps导航系统便离不开航空事业的发展。近年来，航天技术在开发航天器⾼位置和⾼速度资源以获取、传输和转发信息⽅⾯取得了明显成就，获得了巨⼤的利益，例如通信卫星、遥感卫星的⼴泛应⽤。

　　另⼀⽅⾯，随着军⽤航天器的迅速发展，各种军⽤卫星、载⼈航天器、弹道导弹与反弹道导弹等空间新式武器形成了⼀体化的太空战场军事系统，并将在联合战役中发挥重要作⽤。⽽众所周知，没有稳固的国防，我们的幸福⽣活就难以保障。　　没有今天的投⼊就不会有我们明天的。航天事业的进步会带动相关⾏业的发展，航天科技的应⽤会对⼈类产⽣重⼤的影响，只有社会不断的进步，科技的不断发展，我们的⽣活才会越来越美好。

6.⼩学⽣神⾈⼗三号观后感400字

　　神⾈出征传递实⼲拼搏之⼒。星⾠⼤海不会⾃⼰向我们⾛来，也不会主动⾯向我们变得越来越⼴阔，必须有我们⾃⼰去开辟、去拓展。正如习总书记所说，⼴⼤航天⼯作者培育和发扬的“特别能吃苦、特别能战⽃、特别能攻关、特别能奉献”的载⼈航天精神，是“两弹⼀星”精神的延续和发展。迈向星⾠⼤海的每⼀步，都有中国航天⼈踩下的坚实脚印。站在“两个⼀百年”的历史交汇点，开启全⾯建设社会主义现代化国家新征程，征途漫漫，惟有奋⽃，亦呼唤我们靠实⼲拼搏，向着星⾠⼤海前⾏。　　神⾈出征焕发开拓创新之⼒。“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”逐梦之路绝⾮⼀马平川，⽽正是⼀代代中国航天⼈坚定不移开拓创新，不断解决“卡脖⼦”问题，勇于⾛向科技“⽆⼈区”，推动了中国航天科技的持续进步，奇迹迭出。有鉴于此，我们更应清醒地认识到，实现梦想必然要始终洋溢⾰故⿍新、⼀往⽆前的勇⽓，善于创造、善于创新的锐⽓。只有敢破敢⽴、敢闯敢试，才能跨越前⾏路上的“雪⼭”“草地”，征服前进途中的“娄⼭关”“腊⼦⼝”。　　回⾸来时路，艰⾟⽽辉煌;展望未来景，任重⽽道远。神⾈出征激荡迈向星⾠⼤海的更强劲的⼒量，⽽我们的任何事业、任何梦想，也同样期待着我们以理想信念之⼒、实⼲拼搏之⼒、开拓创新之⼒，不断开启更为⼴阔的星⾠⼤海。7.⼩学⽣神⾈⼗三号观后感400字

　　当前，我们正⾯临百年未有之⼤变局、开启了全⾯建设社会主义现代化国家新征程，机遇与挑战并存，困难与希望同在。⼀⽅⾯，青年⼲部必须要接好⾰命事业的“接⼒棒”，在党的奋⽃史中提炼经验、启迪智慧、砥砺奋进，要学做⽼黄⽜，发扬不在乎得失的奉献精神、兢兢业业的责任⼼，担起新时代开创的重任。另⼀⽅⾯，要以“正青春”的奋⽃姿态和精神状态，努⼒学习，增长本领，积极作为，答好青春“担当之卷”，在民族复兴这场“接⼒赛”中，跑出属于青年⼀代的好成绩。⼴⼤科研⼯作者，应进⼀步弘扬航天精神，永攀科技⾼峰，⾛好新时代的长征路。

　　发扬“原得此⽣长报国”的爱国精神。在我国航天事业发展初期，许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义⽆反顾地回到祖国。许多研制⼯作者⽢当⽆名英雄，隐姓埋名，默默奉献，有的甚⾄献出了宝贵的⽣命。他们⽤热⾎和⽣命谱写了⼀部为祖国、为⼈民鞠躬尽瘁、死⽽后已的动⼈诗篇。新时代的科研⼈才要向⽼⼀辈科学家学习，坚定科技创新、服务国家的思想，将对事业的追求融⼊国家的需要，继承前⼈爱国奉献的传统，以国家和民族需要为研究导向，在科学报国、科技强国的道路上，实现个⼈、事业、国家的完美融合。

　　发扬“千磨万击还坚劲”的奋⽃精神。在茫茫⽆际的⼽壁荒原，在⼈烟稀少的深⼭峡⾕，风餐露宿，不辞⾟劳，⽼⼀辈科研⼯作者们克服了各种难以想象的艰难险阻。他们运⽤有限的科研和试验⼿段，依靠科学，顽强拼搏，发奋图强，锐意创新，突破了⼀个个技术难关，取得了“两弹⼀星”事业的伟⼤胜利。⾝处这个时代，我们⽆疑是幸运的，不论是⽣活环境还是科研条件，都远⽐⽼⼀辈科学家不知要好多少。当代科研⼯作者以⽼⼀辈科学家为榜样，⼤⼒弘扬⾃⼒更⽣、艰苦奋⽃的精神，在各⾃的领域脚踏实地、埋头苦⼲，创造出新的成绩。

　　发扬“众⼈拾柴⽕焰⾼”的团结精神。在研制“两弹⼀星”的不凡历程中，来⾃全国各地区、各部门成千上万的科学技术⼈员、⼯程技术⼈员、后勤保障⼈员团结协作、群策群⼒，汇成了向现代科技⾼峰进军的浩浩荡荡的队伍。他们⽤⾃⼰的辉煌业绩，为中华民族⽂明创造史增添了光彩夺⽬的⼀页。科学研究是⼀项复杂、艰巨的群体劳动，在科研活动中⼈与⼈之间的相互作⽤直接影响着科研协作和科研计划的完成。⼴⼤科研⼯作者要牢固树⽴⼤局意识、协作意识、服务意识，盯紧共同的⽬标，在充分发挥各⾃特长的同时，做好相互配合。