10. ，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）11.夕日欲颓， 。 （陶弘景《答谢中书书》）12.从这点出发， 。(毛泽东《纪念白求恩》)13. ，再回延安看母亲。（贺敬之《回延安》）14.读书足以怡情， ，足以长才。（弗朗西斯﹒培根《谈读书》）15.阅读语段，按要求完成下面的题目。①文化认同是个人认为自己归属于某一文化或民族群体的感觉，是人的社会属性的表现形式。②本质上说，文化认同是对某一文化的信仰、价值观、道德规范和社会实践等方面的认同。③文化认同是国家认同的基础，是国家向心力的动力和源泉，是维系整个民族、国家群体的精神支柱。④文化自信、民族自信的前提是 、 。⑤如果没有文化认同，就无法形成民族认同、国家认同， 无法形成文化自信。（1）请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。（2）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）A.文化认同 B.国家认同（3）第⑤句需补上一个恰当的关联词语，请将关联词语写在下面的横线上。16.“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》，请回答下面的问题。（1）小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质？请简要概括。（2）下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是A.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名B.邪魔侵正法，意马忆心猿C.二僧荡怪闹龙宫，群圣除邪获宝贝D.诸神遭毒手，弥勒缚妖魔二、综合性学习（本大题共1小题，共7分）2
17.综合性学习请你参加“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。（1）【活动一：寻精神】柳青《创业史》展示的新中国农民团结互助、艰苦创业的精神仍有重要的现实意义。请在下面的米字格中，按顺序依次写出“创”字的笔画。（2）【活动二：寻礼仪】下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”（宋濂《送东阳马生序》）（3）【活动三：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图。请给统计图拟写标题。（20字以内）（4）【活动四：寻品格】请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。赞邓稼先带着一颗拳拳赤子心，怀着一腔殷殷爱国情。他品行纯正无愧中国男儿， 。踏遍戈壁共草原，无需马革裹英灵。这就是邓稼先！这就是“两弹”魂！三、阅读（本大题共4小题，共46分）18.【现代文阅读】阅读下面的材料，完成下面各题。【材料一】3
5日18时0分，长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在海南文昌升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功。美国专业网站NASA Spaceflight网站报道称，此次发射是中国未来载人航天计划的重要里程碑。该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的长征五号B运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等。（选编自《国际社会高度关注中国成功发射长征五号B运载火箭》，《光明日报》）【材料二】长征五号B以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号B运载火箭采用一级半构型。长征五号B运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。长征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，长征五号B运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭，长征五号B的首飞成功，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。（选编自《“胖五”家族添新丁“运人运货”本领强》，《陕西日报》）【材料三】中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。核心舱居中用来控制整个空间站组合体，实验舱l和实验舱l分别连接于两侧，核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分。有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。实验舱I名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱II名为“梦天”，具备和实验舱l类似的功能。实验舱II还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。（选编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）【材料四】上世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模4
的、长期有人照料的空间应用问题”。根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射“天和”核心舱、“问天”实验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。空间站在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动（选编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）（1）此次长征五号B的成功发射，为什么被国外视为“中国未来载人航天计划的重要里程碑”？请结合材料简要回答。（2）长征五号B这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。（3）下列有关“天宫”的表述，不正确的一项是A.“天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体呈T字构型，最多可以驻留6人，未来将成为国家太空实验室。B.“天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，用来控制整个空间站组合体，它包括节点舱、生活控制舱和资源舱。C.核心舱设计有停泊口和对接口，前者用于连接两个实验舱，后者用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。D.实验舱I“问天”和实验舱II“梦天”都配有专用气闸舱，它们均可用来支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱。（4）下列对材料有关的概括与分析，正确的一项是A.含有载人飞船实验船和柔性充气式货物返回舱试验舱的载荷组合体与火箭成功分离并进入预定轨道，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。B.我国载人航天工程“三步走”战略，第一步是发射载人飞船将航天员送入太空并实现航天员太空出舱，第二步是发射空间实验室，第三步是建造空间站。C.我国空间站将采用在轨组装方式完成建造，建成后为实现空间站正常运营，将发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。D.我国空间站具有内部空间大、方便居住等优点，适于在轨进行大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动，它的建成将全面提升我国科学技术水平。19.阅读下面的文字，完成下题。5
黄河一掬余光中临别济南的前一天上午，我们来看黄河。厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九人，向大坝下面的河岸走去。天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也钩不到边。漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说：”这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软。我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢？至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍：传说北方有一首民歌只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄海风，也听见沙，也听见华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。诗人流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的？……6
想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这一投有何不妥，反而纵容地赞呼。女儿也来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。（选自《余光中散文选》，有删改）（1）作者走向河岸时，看到的”河景”有怎样的特点?（2）请结合语境，品位下面句子中加点的语句。1从《诗经》到龚自珍，哪一句不是黄河奶.出来的？2女儿也来水边探.求.黄河的浸礼。（3）作者说，这一瞬自己的“黄河一掬”“绝对值得”，为什么？（4）文章开篇写黄河的风沙，有什么作用？（5）文末“隐隐的水声”指什么？请概括并说明理由。20.阅读下面的文言文，回答问题。郑和，云南人。成祖欲示中国富强，永乐三年六月命和及其侪①通使西洋。将士卒二万七千八百余人，多赍②金币。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵赏有差。十年复命和等往使，至苏门答腊。十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。（选自《明史·郑和传》）【注释】①侪（chái）：同辈。②赍（jī）：携带。③占城：今越南南部。（1）解释下列句中加点词语。1成祖欲示.中国富强2将.士卒二万七千八百余人3帝大悦，爵赏有差.4所历凡.三十余国（2）下列句子中加点的“以”，与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是7
A.意将隧入以攻其后也.B.策之不以.其道C.全石以.为底D.不以.物喜，不以己悲（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。（4）请写出选文中间从侧面印证郑和下西洋是“盛事”的两个句子。21.阅读下面的诗歌，完成下列各题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（1）诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。（2）本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其他诗文中选取一例，并加以赏析。四、写作（本大题共1小题，共50分）22.作文。题目：合唱要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的姓名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
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【答案】1.B解析:本题考查字音的辨析能力，要求选出加点字读音全部正确的一项。A项，“歼灭”的“歼”的读音应该为“jiān”。“前仆后继”的“仆”的读音应该为“pū”。B项，全部读音正确。C项，“腈纶”的“腈”的读音应该为“jīng”。“羁绊”的“羁”的读音应该为“bàn”。D项，“悄然”的“悄”的读音应该为“qiǎo”。“瘦削”的“削”的读音应该为“xuē”。综合上述分析，本题答案为B。2.C解析:本题考查的是字形的辨析。A项：“锋芒必露”应改为“锋芒毕露”；B项：“振耳欲聋”应改为“震耳欲聋”；D项：“珊珊来迟”应改为“姗姗来迟”。故答案选C。3.诠释解析:本题考查词语的辨析能力。“阐释”，意思是说明，表明。“阐明”，是指讲明白（道理或事件）。“诠释”，意思是对某事的讲解、证明。语句的意思，是白衣天使们用个人行动生动展示医务工作者的责任与坚守，所以此处应该选择“诠释”。4.循序渐进解析:本题考查词语辨析能力。“循序渐进”，意思是按一定的顺序、步骤逐渐进步 。“循循善诱”，意思是指善于引导别人进行学习。“因地制宜”，意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。语句表述的意思，是大中小学校按照一定顺序、程度不断加深地开设思想政治理论课，所以应该选择“循序渐进”。9
5.独怆然而涕下解析:本题考查的是名句的默写，要注意在理解的基础上进行识忆。要注意“怆”“涕”的写法。6.沉舟侧畔千帆过解析:本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。7.半卷红旗临易水解析:本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。该题要注意“旗”的写法。8.羌管悠悠霜满地解析:默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。9.英雄末路当磨折解析:本题考查学生对课内诗句的熟悉程度，本句出自《满江红·小住京华》。10.能谤讥于市朝解析:此句出自东汉刘向编订的《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》。课文原句为：“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”综上，本题答案为“能谤讥于市朝”。11.沉鳞竞跃解析:本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。注意易错字“鳞”的写法。10
12.就可以变为大有利于人民的人解析:本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，注意书写，不要笔误。13.身长翅膀吧脚生云解析:本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。选自贺敬之《回延安》。14.足以博采解析:本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。注意默写中“博采”别写错别字。15.（1）文化认同是认同。（或：认同是认同。）（2）A；B（3）更解析:（1）本题考查的是提取句子的主干。提取句子主干可以通过找到主、谓、宾的中心语，将其留下，其余的都划掉来完成，例如，包括“的”以及“的”前面部分的内容。这里“文化认同（认同）”做主语，“是”做谓语，删掉“的”前面的内容，“认同”就是宾语。因而答案就是“文化认同是认同（认同是认同）”。（2）本题考查的是学生的语言表达运用能力。根据关键词“文化自信”，可知应是“文化认同”；根据关键词“民族自信”，可知是“国家认同”。（3）本题考查的是学生对关联词的理解及运用能力。根据“如果”“就”，还有从“没有文化认同”到“无法形成民族认同、国家认同”再到“无法形成文化自信”，可知“文化自信”比“民族认同、国家认同”的程度更深，所以这里应该是填表示递进关系的关联词，如“更”“进而”。16.（1）忠诚、坚毅、勇敢、吃苦耐劳。（2）B解析:（1）11
本题考查名著阅读《西游记》中的主要人物形象，结合名著中关于白龙马的情节可以推知白龙马的形象。（2）本题考查名著阅读《西游记》中的主要情节，结合名著中可知A.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名指的是四海龙王给孙悟空一身衣服，千山妖怪慕名而来与孙悟空搞好关系，孙悟空大闹地府把猴属名姓都勾了。B.邪魔侵正法，意马忆心猿指白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。C.二僧荡怪闹龙宫，群圣除邪获宝贝指的是孙悟空和猪八戒去龙宫大战九头蛇，在二郎神与梅山六圣帮助下斗败那妖，夺回塔宝。D.诸神遭毒手，弥勒缚妖魔指的是孙悟空化作一个大西瓜，弥勒装成果农，黄眉大王吃了瓜，悟空在他肚子里闹腾，黄眉无力反抗，黄眉只好乖乖被弥勒收了。故而选择B。17.（1）略（2）师生相处时，学生应心在敬畏，就如宋避遇到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”。（3）古诗文在各年级语文课本中占比统计图（4）他功勋卓著堪称核弹英雄解析:（1）汉字书写的正确笔画：从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中，右上有点后补；上包下时先外，下包上时先内；三框首横末折，大囗最后封底；分歧遵照《规范》，做到流畅美观。（2）联系材料，结合生活实际，注重观点明确，紧扣选段中师生关系的处理发表观点。（3）联系图表，横看纵比，结合文字说明——古诗文（占比），即可得题。（4）仿写要注意的几个问题：仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。解答本题注意联系课内《邓稼先》，注意其事迹的联系。18.（1）①中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；②中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。（2）①采用一级半构型；②拥有且前我国最大的火箭整流罩 ；③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。（3）D12
（4）A解析:（1）本题考查文章内容的概括，通过题干关键句“中国未来载人航天计划的重要里程碑”，可得答案在材料一，对材料一内容“该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的长征五号B运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等”，筛选整合即可得答案。（2）本题考查文章内容的概括，通过题干关键句“中国未来载人航天计划的重要里程碑”，可得答案在材料一，对材料一内容“该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的长征五号B运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等”，筛选整合即可得答案。（3）本题考查信息的综合能力，作答时注意与原文仔细比照。D.实验舱I“问天”和实验舱II“梦天”都配有专用气闸舱，它们均可用来支持航天员出舱活动 及货物、载荷自动进出舱。通过原文“实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱II名为“梦天”，具备和实验舱l类似的功能。实验舱II还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱”可知实验舱II支持货物、载荷自动进出舱，并未提及支持航天员出舱活动，因而有误。（4）本题考查信息的综合能力，作答时注意与原文仔细比照。B.我国载人航天工程“三步走”战略，第一步是发射载人飞船将航天员送入太空并实现航天员太空出舱，第二步是发射空间实验室，第三步是建造空间站。原文为“上世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”显然不符。C.我国空间站将采用在轨组装方式完成建造，建成后为实现空间站正常运营，将发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。原文“进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。”要注意“规划”和“将采用”。D.我国空间站具有内部空间大、方便居住等优点，适于在轨进行大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动，它的建成将全面提升我国科学技术水平。原文：“空间站在轨运行期13
间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动”，空间站还未完全建成。19.（1）空廓（或：旷远）寂寥、萧索、色彩暗淡。（2）12用拟人手法生动形象地写出黄河哺育、滋养了中华文化，丰厚了中华民族的精神。①写出女儿心中黄河的庄严与神圣；②表现了女儿对黄河的虔诚、崇敬以及对黄河情结的传承。（3）①触摸、领略到了黄河深沉的文化底蕴；②表达了对黄河的景仰之情，确认了“我”与黄河的血脉关系；③黄河接纳了“我”，使“我”汇入中华民族血脉，精神有了归属。（4）①借风沙写初到黄河的真实感受，与后文对黄河的亲近敬拜形成反差；②与后面诗文里的风沙形成呼应。以更好地表达对黄河的炽爱。（5）“隐隐的水声”指归来后，黄河留给“我”的记忆、情愫和主观感受。理由：①那次黄河“一掬”的经历、珍藏于名片盒里的黄河泥土，让作者铭记于心；②它们让作者获得了归属感、幸福感；③它们加深了作者对大陆无法割舍的思念和眷恋。解析:（1）本题考查文章内容，回到原文：天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也钩不到边。漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”即可得出答案。（2）1本题考查句子赏析，注意手法、内容以及情感的分析。本句用拟人手法，注意不要遗忘“生动形象地写出”。2词语赏析要注意写出词语包含的内容以及背后的情感。（3）分析字词背后的情感要注意结合原文，原文所表达的情感有赞美、敬仰、归属之情。（4）解答作用时要注意分析相应的手法并且对于手法进行具体的解释，体现其作用。（5）要注意事物背后所蕴含的象征意义，同时要结合文章的具体内容作答。20.（1）1234显示带领封爵总共，共14（2）B（3）建造了大船，长四十四丈、宽十八丈的船有六十二艘。（4）①十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。②自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番。解析:（1）1本题考查实词理解，在解答的过程中注意结合课内积累实词的含义，并且注意结合语境合理引申。本句含义为“明成祖想显示中国的富强”，故“示”为“显示”之义。23本句含义为“带领士卒二万七千八百多人”，故“将”为“带领”之义。本句含义为“明成祖非常高兴，对出海者都不同程度的进行了赏赐、封爵”，故“爵”为“封爵”之义。4本句含义为“所经历的国家共有三十多个”，故“凡”为“总共，共 ”之义。（2）本题考查虚词“以”的理解，作答时要注意结合语境选取正确的含义。“以次遍历诸番国”中“以”是动词“用”；A项表示原因“为了”；B项为动词“用”；C项介绍对象“把”；D项介词表原因。故而选择B项。（3）本题为文言文翻译题，作答时注意准确翻译出重点实词与虚词，同时注意省略部分应该补全完整。“舶”译为“船”，“修”译为“长”，“者”在此译为“……的船”。（4）方法一：本题为理解题，作答时应该结合文章的基本内容，注意题目中要求的是“侧面”，而非正面，因而在选取主要情节可以锁定“派使者来朝廷进贡”和“称赞郑和来向外国夸耀”。方法二：【参考译文】郑和，云南人。明成祖想向外国炫耀大明朝的武力，显示中国的富强。永乐（明成祖年号）三年六月，命令郑和与侪王朱景弘等出使西洋。带领士卒二万七千八百多人，携带了很多金银财物。建造了大船，长四十四丈、宽十八丈的船有六十二艘。从苏州刘家河渡海到福建，又从福建五虎门扬帆出发，首先到达了占城（印度支那古国），依次走遍了各国，向他们宣读天子的诏书。永乐五年九月，郑和等人回到明朝，各国派的使者也跟随郑和的船只来朝见明成祖。明成祖非常高兴，对出海者都不同程度的进行了封赏、赐爵。 永乐十年，明成祖又派郑和出使，到了苏门答剌国。永乐十四年冬天，满剌加、古里等十九国都派使者来朝廷进贡。郑和历经三朝，先后七次奉命出使，所经历的国家共有三十多个。从宣德年间以来，远方各国不时也有来中原的。自郑和死后，凡是奉命出使海外的，没有谁不极力称赞郑和来向外国夸耀的，所以世人把三保太监下西洋传为明朝初年的盛事。21.（1）她文静、美好，善良；劳作姿态优美。15
（2）“蒹葭苍苍，白露为霜”——以芦苇、霜露起兴，引出下文写主人公追寻伊人而不得。解析:（1）本题考查课内古诗文理解，作为中国古代的文化高峰，在理解上有一定的难度，但是文章都是学过的，回答时只要注重女子的特点：文静、美好，善良，劳作姿态优美，即可作答。（2）“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”通俗地讲，“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。回答本题要注重两点：举例正确，分析恰当。22.【范文】合唱时间来得匆匆，走得也是如此的匆匆，转眼间，合唱已结束。尽心竭力当微风拂过，那时我们正在苦苦的练习。先苦后甜，相信！现在累一点，定会有好的结果。我们的歌声，以铺成了完美的曲线。逐梦的旅行，将开启，艰辛已不是问题，能否坚持才是我们应该想到的。当别人拿着书朗诵的时候，我们正在练习合唱。我以为我们很努力，其实我们并不知道外面是” 人外有人，天外有天”，不是吗？比赛结束了，我们并没有成功。但是，我们并没有这样而放弃希望。因为后天的校园比赛我们一定要证明我们班是可以的，加油。计日以俟现在，在这种时刻，我们可能最盼望的则是明天的比赛吧！对的，我就是这样想的。因为明天是证明我们班的时刻！难道不是吗？一日三秋这一天，为何过得如此的漫长，真的希望明天可以早点到来。但是，时间总是和我作对，过得很慢。可是，又能怎样，我拿他又没办法呀！只能听天由命。不一会儿，度过了三个秋季似的。全力以赴终于，这一天来了。而这个中午后则就是一个重要的时刻。因为，因为什么在心里就可以了，何必说出来呢。不久，以是午后了，在这个重要的时刻，我们班是第一个上台的。站在舞台上，我们那一个不是全力以赴的对待。你说，对吧！没错。我们每一个人都在全力以赴的努力着，奋斗着。结束了！我们回到了位子上，认真的看着其他班的合唱，用他们的优点弥补我们班的缺点。拉开帷幕结果出来了，我们班是特别奖！全校只有一个名额哟！我当时特别的激动，很高兴，我们证明了自己，证明了我们班！不是吗？16
合唱比赛结束了。校园里再也没有音乐声，唱歌声了。迎来的是学生的读书声，声音从窗户里传出去，小鸟也能听见声音中无比欢快的心情。通过这次的合唱比赛，我真正懂得了收获的含义，努力就会有好结果，好收获。只有感受到的人生中的酸甜苦辣。才会有生活的经验。失败不要紧，在失败中找到真正的自己才重要。记住，失败是成功的引领者。解析:合唱”是一个范围相当宽泛的话题，它包含的内容十分丰富。不仅人与自我之间、人与社会（他人）之间、人与时代之间、人与自然之间存在着和谐，就连物与物的配合、光与影的衬托、声音的协调、色彩的搭配、动静的结合、诗画的融合、音乐的交响……没有一个不与“和谐”相关联的。在这众多的关系中，我们要善于选择写作角度，找到生活中对应的人和事，化虚为实，化抽象为具体，化大为小，以叙述感人的故事、描绘优美的图景、倾听真挚的情感、阐述精深的哲理。17
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