2012年武汉市中考作文题解和赏析
作者／江煜
湖北省黄冈市黄梅县晋梅中学江煜
【真题展示】
阅读下面材料，按要求作文。（50分）
今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。
古今中外，一直不乏“推敲”文字佳话。即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬写作态度。
请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字文章。自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己姓名，校名。
【考题剖析】
武汉市中考作文题也一直在改革尝试之中，2009年是话题和命题作文相结合形式；
2010年是一道着眼学生成长材料作文题；2011年秉承2010年风格，还是以材料作文形式呈现，着眼于学习，越来越有文化内涵和深度。
武汉市2012年中考题，保持了题型上延续性，依然以材料作文形式呈现。在内容上，着眼于“文字”，引导考生关注社会，关注文化。但是在秉承优点同时，又有适度回归。本次，结合材料，以命题作文形式呈现。这样，在审题上作出了适度限制，引领考生关注传统文化，接受文化熏陶。
前几年风行话题作文和材料作文，当然有其优点。它减轻了审题障碍，更易于考生结合自身特长，进行有个性特色表达。但也一度导致了考生思维泛滥，以致一些考生套用话题，抄袭旧作，投机取巧。材料作文和命题作文结合，既给了考生适当思维引领，又给考生以必要思维限制。从命题内容看，本次作文题更具“语文”特色，更有文化品位和内涵。当然，这道作文题看似有点深奥，“敬畏文字”，平常用、写就是文字，怎么要敬畏？但是细品起来，文字传承是一种文化，一脉相承文化怎么不令人敬畏？难能可贵是，命题人引导考生关注生活中文化现象，让考生着眼生活，关注文化，并且能以自己“敬畏”来改变社会上陋习。这样命题也给我们一个启示：只有贴近生活，走近心灵语文，才是真正实用，能够传承语文。
写作时候，要注意以“敬畏文字”为题，而不是话题来写作。像大多少省市作文要求上一样，自选文体（诗歌除外），并明确提出了“文中不要出现自己姓名，校名”要求，考生应当注意，不要在考试中因处理不当而导致考生信息泄露。
具体写作时候，写记叙文、散文和议论均可。
写记叙文，可以着眼于自己亲身经历。比如，写自己在学习过程中，对文字轻视，不
把错别字当回事，因而闹出笑话事，进而明白，自己思想认识有问题，从而敬畏文字过程。这里，可以充分运用欲扬先抑手法，先写自己轻视，然后写自己思想转变，让情节生动起来。让读者从自身经历中有所感悟，从而也对文字产生敬畏。
写散文，可以着眼于历史人文。在我国文化历上，有许多流传千古名人典故。比如贾岛“推敲”典故；王安石炼字，写“春风又绿江南岸”典故等等。叙述名人对文字敬畏典故，然后对其敬畏文字精神进行赞美。选用两三个这样经典典故，构成内容上排比，最后再在结尾深入抒情，表达对文字敬畏。
写议论文，表达一个明确观点：要敬畏文字。写作中，先在开篇确立论点，每个人都要珍视传统文化，敬畏文字。然后在正文部分展开深入论证，举出正面和反正事例，进行正反对比论证。然后再结合社会上对文字不敬畏现象，自己日常学习生活中不敬畏文字现状，作出反思。最后在文末再次回应文题和开头，强化论点。
【写作思路】
思路一：着眼糗事，吸取教训。学习生活中，是否有过写错字闹笑话经历？那就把那段经历写出来，把事件叙述清楚，着重突出在这件事中感受，从中吸取教训。
思路二：着眼历史，感怀文字。在历史长河中，因为有文字，因而有了文化。结合历史文化知识，以散文化形式谈文字在人们生活中重要作用，让人敬畏文字。
思路三：热爱文字，敬畏文字。结合汉字特点，欣赏书法作品，感受文字独特魅力，表达对文字热爱、赞美与敬畏之情。
思路四：着眼现状，发表观点。（中考满分作文）生活中，有许多不正确对待文字社会现象，对此，我们应该有正确认识。由此立论，论述应该敬畏文字，珍视传统文化。
【满分佳作】
敬畏文字
考生
“钱”与“文字”乃人不可缺少之物，妇孺皆知也——钱，可满足人所需；文字，可满足人所学。几百年来，“钱”与“文字”并没争什么，一直相安无事。
且说这日清早，“文字”去办公室上班，可到了办公室，他发现自己首席之位被“钱”占去了，“钱”正品味着雪茄，悠闲地翘着二郎腿翻着书。
“文字”很生气，他让“钱”走开，可“钱”却大笑起来：“哼！现在时代不同了，你也应该退位了吧，你小子坐了这么久首席之位，也应该
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2004年江苏省盐城市中考作文
一、题目：
不管是生活在喧闹都市，还是在宁静乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓依恋之情。某一次走进自然行动，会给你留下难忘记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，
也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“＿＿＿＿＿＿＿＿让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。
（2）文体不限，不少于600字。
（3）文中不得出现真实地名、校名、人名。
花让我陶醉
江苏盐城一考生
春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪睡眼，既而笑靥如花。一夜之间，犹如解冻大江，所有花都如期而至，铺天盖地。小小花萼再也藏不住满腹心事，訇訇然怒放，举起大大小小杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。
于是，满眼都是形形色色花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗香，濡沐在“春雨无情轻似愁”长院和“自在飞花轻似梦”乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”……
花，花，花，成了四季最耀眼布景，最夺目信物。这里有国色天香牡丹，这里有冰清玉洁夏荷，这里有风高霜洁秋菊，这里有凌寒傲雪冬梅，花世界，令人陶醉……
一花一世界，一叶一乾坤。美丽花譬喻美好青春，蓬蓬勃勃。其实人生命不正如花吗？
美丽如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”。一阕《葬花吟》，千载之下，陪葬该是多少泪人和浇愁酒啊！如此娇弱生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命因果关系？细细思忖，花本无辜。君不见，有花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，诗人感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了……
推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘家乡终于悟出：人生意义在于珍惜有花相伴日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少？便可以拈花，作微笑状了。
花让我陶醉……
【简评】因为热爱生命，所以陶醉于自然。花美无处不在，而用美语言表现美情感就不易了。但小作者却做得近乎完美，这首先得益于她平时大量积累与融会贯通。你看，杜甫、白居易、欧阳修等大家诗句信手拈来，点缀其间，恰到好处，使全文溢光流彩，从中我们不仅可以领略到作者非凡语言驾驭能力，而且可以体味其入微情感。让我们都来做生活有心人，用一双“慧眼”去观察世界，用一颗热心去感悟世界，那一切都会变得闪闪发光，脉脉含情。文章寓情于景，顺理成章，颇具感染力。
乡水悠悠让我陶醉
江苏盐城一考生
外婆家在苏州农村，那里隔绝了尘世喧嚣，惟留下缠绵乡音，悠悠故乡水，还有那外婆沏好碧螺春……
“这里是水世界，看那陈西小河横贯了这小镇上一切，人事景情融在水里渐渐淡了散了化了……”听余秋雨先生讲述这小镇乡水故事不觉出了神，还是自己去水边走走，去感受乡水气息吧。
正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风袭袭，顺着凉风，紧走几步，果真，发现一条静谧小河穿梭于水乡古镇。
一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有宁静。这河面像冷翡翠，仙人镜，还是珠玉盘？一时间我惊呆了，竟不知该何以修饰。当然最在意莫过于为何日光是如此清凉？定睛细视，找到了其中原委，那红日当头，恰投入河面中央，万丈华光在水面上散射出条条五彩光带，光带又好似被这清水所陶醉，脱去了层层灼热华袍，最后竟成了点点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂“八”字舞……
轻风袭袭，吹来一群野鸭，悠闲地在水中划过层层同心圆，而后是几只翩然蜻蜓，沾水润舌，此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞”吗？
人与景在此刻真正地相谐，相和，带着这点灵感，我划动我笔尖，任点点心雨飞舞跳动，任款款思绪飘入云天，任丝丝愁情融入水中，我温柔地写下我生平第一篇诗歌——《东方版威尼斯》。
不经意一道残阳铺入水中，抬起望去，一个梳着长辫子村姑，正拿着个棒槌在水边洗衣，头上小鸟在轻鸣，耳边雏燕在呢喃，她轻轻拭干珍珠般香汗。远处，袅袅炊烟升起，
依稀可见朦胧青砖白瓦。我无意离去，不知是陶醉在这天堂般美景之中，还是正留恋这天使般苏州美人？
这悠悠乡水，不知陶醉了多少人，也不知滋养了多少年文化底蕴。夜黑了，月色如水，水如天，独立水边悄然思：在这“中华文化后花园”里，乡水陶醉了唐伯虎，金圣叹，还是小小我……
【简评】在考场上，能够用灵性笔调，写出如此富有意境抒情散文，实在不是一件易事。悠悠故乡水，调动了我们多少思乡情愫，在炎炎夏日，读到这么清凉文字，让人觉得如汩汩清泉流入心田。小作者很会创设意境，古朴描写让人仿佛置身于江南水乡古镇，随着她笔触，陶醉心灵，这正是她高明之处。
乡村让我陶醉
江苏盐城一考生
乡村是一个美丽地方，乡村是一个静寂地方，乡村是一个与世无争地方，乡村是一个纯朴地方……
——题记
春姑娘把我带到了一个神奇地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆小鼓，蝈蝈为我弹起了心爱吉它，树伯伯为我送来了甜甜果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软床被……
一切都好惊奇，一切都好留恋，一切一切都好友好，这个神奇是什么？这是神奇地方就是乡村！
是什么赋予了乡村神奇？是什么让乡村如此充满生机、富有吸引力？是大自然，是乡村人。乡村人以其粗犷性格，友好善良心地造就了这美丽地方。乡村没有都市那种笼子般套间，乡村人没有都市人那种勾心斗角心境，乡村人没有都市人刻意追求华丽习惯……
我爱乡村，爱她树木成林，爱她野花斗妍，爱她流水澹澹，爱她麦田片片，爱她露珠调皮，爱她鱼儿跳跃，爱她蜻蜓点水，爱她蝴蝶飞舞，更爱她人心善良！
早晨，踏着露珠痕迹，迎着朝阳气息，闻着扑鼻芬香，听着鸟儿歌唱，拎着鱼竿，来到清清小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉欢，心里是那般坦荡无私，毫无杂念；乘着火辣辣太阳脚步，再次踏上原来路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷乡村饭，心里有说不出舒畅！
乡村就是这样神奇，乡村就是这样美妙，乡村就是这样富有活力，乡村就是这样令人神往……
【简评】从文章看，小作者非常善于观察，也善于感悟，要不然，在常人眼里普通乡村也不会这么五彩斑斓、温馨美丽，充满欢愉和欣喜。文章叙述了多个极具动感美妙画面，并构成一个和谐统一整体，形成了一种空灵、唯美意境。排比、拟人等修辞手法运用更显张力，是本文不可缺少一个闪光点。开头题记使用也很巧妙，铺垫、烘托了气氛。
大海让我陶醉
江苏盐城一考生
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花妩媚，树挺拨，山竦峙，水流长……而我独爱那深邃蔚蓝大海，它带给我是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……
我喜爱大海静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下大海，那么平静，那么安祥，朝着远处海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上一切。海让我心胸变得开阔，让我性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙。
我喜爱大海澎湃。学习鲁彦《听潮》时，我心中也激起了那种听潮渴望。海水冲击岩石巨响，那种惟妙惟肖描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马奔腾，又如各种乐器齐奏潮音，心中喜悦，是无与言表。那时候我，尽管没有拥有天地万物感受，但我仍然喜爱，喜爱大海这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海一切来源于她“纳”。她广阔，她深邃，她无垠，她源远流长，来自于她禀性。从她性情中，我找到了博爱；从她言辞中，我找到了深远；从她声音里，我找到了慈祥；从她体魄里，我找到了刚毅。在她灵魂里，我洗涤了心胸；在她慈爱里，我学会了宽容；在她深远里，我学会了坚强……
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博，是美丽。在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了
自己，领略了大海性情，我同样拥有“吞吐日月”本领。
这让我怦然心动、让我陶醉大海！
【简评】本文围绕“提示语”，精心选择材料，语言极有张力，让人感受到小作者过人基本功。开头用排比、对比手法突出了大海给“我”独特感受，主体部分以“我喜爱大海静谧、澎湃和力量”三段式排比结构，非同一般；个中语句颇有哲理，读来嚼之味久；让我们领略了大海博大与宽广，结尾自然点题，水到渠成。
感动你我中考满分作文
感动你我中考满分作文一：真情感动你我
父母给了我们什么啊，给了我们生命，给了我们美满家庭，养育我们长大，教育我们如何做人。
我们感恩父母给了我们生命；我们感恩老师给了我们知识；我们感恩朋友给了我们友谊；我们感恩生活给了我们色彩；我们感恩社会给了我们舞台，我们感恩所有帮助我们人，是他们让我们懂得了社会温暖，人间真情。
龚自珍”落红不是无情物，化作春泥更护花”是落花对泥土感恩；孟郊”谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲感恩；李白”桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是作者对朋友感恩；文天祥”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是儿女对祖国感恩，我们生长在一个感恩国度，在感恩历史天空下我们一天天成长。
当我们陶醉在狂躁音乐里手舞足蹈时，是否想起了脸朝黄土背朝天父母那殷切期盼；
当我们沉迷与网吧飞快地敲着熟悉键盘时，是否忆起了在炎炎烈日下父母那流淌着滴滴汗水滚烫锄头；当我们潇洒地在学校刷卡机上减少一个个数字而与同学们大快朵颐时，是否想起了我们父母为了筹集学费东家借西家求尴尬神情；当我们躲在教室角落悠闲地欣赏着小说时，是否想起了在冰天雪地山冈上父母那翘首祈盼目光……是啊，我们一天天长大，我们不再幼稚，不再天真，每当听到《感恩心》这首歌，我那中总会有一种难已言说感觉，让我心潮澎湃，久久不能平静。
感动你我中考满分作文二：那曾感动我小镇
灰黑瓦楞，在阳光照射下闪烁着青光；白色粉墙，下沿常常留着孩子们手印脚印还有涂鸦；一条青石板路，在一块块青苔点缀下蜿蜒而去，朴质如斯。
那曾感动我小镇，是三生石上一朵睡莲，它静静地泊在那里，往往在某个神思恍惚瞬间就会绽放于我心田。
走在小镇老街上，毗连砖墙瓦屋，木板门店铺，以及脚下青石街面，都是安安静静，擦身而过小镇人，也都是不慌不忙。街面说不上整洁，可是那份宁静与泰然，常常就抹去了我心上浮躁与喧嚣。
走累了时候，随意找一家小店，店老板热情地招呼着端茶送水，一个小孩在门边就着一高一低两张板凳弯着脑袋认真写作业，这是镇子随处可见情形。走过一个同样朴素中年人，老板喊着孩子站起来，唤：”张老师，回家了呀。”老师笑着应了，走远。这样朴实一种尊重，不由让我会心一笑，心里暖洋洋。
小镇很小，泥土味儿挺浓。有很多街上人都来自农村，他们父母叔伯、三姑六婆大都
住在乡间，闲来无事时，街上人就拖儿带崽逛到乡下去喝喜酒、走亲戚；而乡下亲戚也会到小镇串门，有时赶圩就顺便到街上亲戚家坐坐、喝口水、吃晌饭。小镇人情味很重，也常常令我感动。比如，邻居不在家，正好有客人来了，隔壁人家也会招呼。比如，孩子散学回来，家门紧闭，邻家就搬出凳子让孩子们在一起做作业、吃饭，对他们来说这是再寻常不过事了。
小镇街道两旁栽满了法国梧桐，梧桐叶像一只只摊开手掌，随风轻轻摇摆，会让我想起”清露晨流，新桐初引”词句。日子就如树叶脉络，安静地延伸，平淡，也隽永。
我生于斯长于斯。离开小镇去县城上学，隔月回去一趟，总觉得分外亲切。
可是不知不觉中，小镇在变。一日，长了几十年高大浓厚梧桐树忽然就全伐了，说是政府嫌梧桐落叶难扫，要改种四季常青樟树。新树迟迟未栽，没有树阴小镇就如没有头发女人，看着实在有些难堪。
感动你我中考满分作文三：那令我感动目光
阳光掠过时间长河，在记忆贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动目光。
专注目光
”刘翔……刘翔……”赛场上欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前我不禁为他捏了一把汗：”难道刘翔今天状
态不好？”
发令枪响了，刘翔似离弦箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，”12秒88”，刘翔打破了世界纪录！
赛后，记者采访了刘翔：”你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：”比赛时，我只看到终点。”
锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔精神令我钦佩，他专注眼神更令我感动。
坚定目光
”背着妹妹上学”洪战辉是个相貌普通、衣着平凡青年。在他还是一个满脸稚气孩子时候，命运就让他失去温暖家庭，一个稚气孩子竟要承担起整个家庭生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩双手撑起支离破碎家庭，用坚定目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉气节已在他心间发芽。
类似故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉眼神告诉所有人，再苦再难我也会坚持。这样执著信念，如此坚定目光，感到了中国所有人。
避让目光
萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅气质与谦逊态度让人难忘，尤其是他睿智更让我想起了他成功一个关键因素，就是他那睿智避让。
竞选法国总统时，萨科齐面临关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人胜负。
开始时，萨科齐一改咄咄逼人态度，而是一味避让，让罗琳高雅形象尽失，于是，他获得了更多选票。可以说，是他那睿智避让，使其成功。
他目光让我感动，因为避让目光背后，隐蔽是智慧。
思绪飞回，眼前家人目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔目光；当我茫然时，有父亲鼓励目光；当我无助时，有外公慈爱目光……
我知道，不论何时，这些令人感动目光都会伴我成长，让我人生常存感动。
本篇中考作文是由范文先生网精心收集，版权归作者所有！备战2007年中考作文之－－安排结构篇
如果说主题是文章“灵魂”，材料是文章“血肉”，那么，结构无疑就是文章“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配齐、锻炼文章“骨骼”，就会大大影响文章表达效果。考场作文中，在结构方面容易问题主要有：
一是撇开中心，横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别话题。这样文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；
二是恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有逻辑（即它们内在联系和客观规律），导致言之无序，思路缺乏条理性。阅卷老师说，这样作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去；
三是层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意单一性、内容完整性和容量适度感。有心中考阅卷老师曾做过统计，大约有19.5％同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
四是缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到问题在后面没有着落，后面出现内容不见前面有铺垫。这样一来，即使文章内容不错、语言不错，也会因为结构上不严谨而降入二类文行列。
五是剪裁不当，头重脚轻。表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止（主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下遗憾）。由于详略处理不当，文章结构不美暂且不说，还对主题表达带来直接影响：中心不突出，有偏差。
造成结构松散和混乱原因，或者是作者思路没有理清；或者是没有做到围绕表达主题需要，对文章作出通盘考虑；或者是行文方面着力不准。
【感悟升格】
下面是一篇以“风”为话题作文片段：
顶风而行，就得有高尚品质。李白困窘，不肯“摧眉折腰”；子路家穷，只是背米养亲；张作霖手黑，也可为东三省而死……这些人就凭着一颗正义之心，凭着高尚人格，凭着“既吾心之所善兮，虽九死其犹未悔”精神，顶住了世俗之风，霸权之势。一个人只有品德高尚，才会不怕贫穷，不畏强暴，在正义与邪恶之间，选择良知，选择正义。当道义与生命夹击你时，你才会选择“投死为国，以义灭身”，当利益之风缚住你手脚时，你才会恪守“男儿重义气，何用刀钱为”；当功名旋风卷起时，你才能“不畏浮云遮望眼”。只要我们能够
坚守阵地，顽强对抗顶风而行，至死不渝，相信没有正义之风吹不到地方。
这段文字充满激情，语言优美，，但举例没有注意时间性，议论与叙述照应不周，句与句之间缺少必要过渡与衔接，造成思路不清。修改本文段，要调整所举事例顺序，注意议与叙对应关系，使文段具有整体感和连贯性。下面是升格文段：
顶风而行，就得有高尚品质。确实，要顶风而行，一定要有高尚品质作坚强后盾。一个人只有品德高尚，才会不怕贫穷，不畏强暴，在正义与邪恶之间，选择良知，选择正义。子路家穷，只是背米养亲；李白困窘，也不肯“摧眉折腰”；张作霖手黑，也可为东三省而死……这些人就凭着一颗正义之心，凭着高尚人格，凭着“既吾心之所善兮，虽九死其犹未悔”精神，顶住了世俗之风，霸权之势。这样，当利益之风围着你，缚住你手脚时，你才会恪守“男儿重义气，何用刀钱为”；当功名旋风卷起时，你才能“不畏浮云遮望眼”；当道义与生命夹击你时，你才会选择“投死为国，以义灭身”……
现实生活中，攀比风、吃喝风、行贿受贿风、崇洋媚外风、卖国求荣风……当这些形形色色歪风邪气朝我们涌过来时候，只要我们能够坚守阵地，顽强对抗顶风而行，至死不渝，相信没有正义之风吹不到地方。
改后文字以“议—叙—议”思路行文，衔接自然，照应周密，层次分明，逻辑严密，表意清晰流畅，让读者在慨叹语言雄辩之风同时感受到思维严谨之美。
【精彩回放】
1、语文在哪里？在大自然优美景色里。看古渡横斜，如血残阳，品读“夕阳西下，断肠人在天涯”秋思；览四季更迭，赏花开花落，领会“落红不是无情物，化物春泥更护花”
襟怀；登泰山之巅，眺红日东升，吟诵“雄鸡一唱天下白，万方乐奏有与阗”豪壮……不错，语文就在你身边，不需要华丽言词，不需要艳妆浓抹，是那种“清水出芙蓉，天然去雕饰”朴素，是那种“小桥流水人家”静谧，是那种“只缘身在此山中”神秘……一切景语皆情语。
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