壮丽多姿的山河

——品社“和悟乐行”式课堂

课题：《壮丽多姿的山河 》

【课型】新授课 【导学目标】

1．了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。

2．感受祖国河山的瑰丽多姿，增强热爱国土的情感并做到文明出游。 【导学重点、难点】

重点知识了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。

难点知识感受祖国河山的瑰丽多姿，增强热爱国土的情感并做到文明出游。 【导学方法】

观察法、比较法、讲授法 【导学过程】 二、导学过程 学习流程 自主学学生做学案 习 创设情1．创设旅游情境 境 导入新课 学生活动 教师导学 学生讨论 合作交流 1)方志敏曾说过：雄伟的峨嵋、妩媚的西湖、优雅的雁荡、秀丽甲天下的桂林山水······中国是无地不美，到处皆景。今天，我们就一起去游历祖国的名山大川——壮丽多姿的山河。 (2)板书课题：壮丽多姿的山河。 创设旅游情境导入课题 出示目1．了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。 标 小组交流 课下同学们已经做了充足的准备，这节课就让我们来尽情展示吧！我先来攀登峻秀的高山，哪个小组来展示。 2．感受祖国河山的瑰丽多姿，增强热爱国土的情感并做到文明出游。 明确学习目标 展示交一、攀登峻秀的高山 我们的祖国山河壮丽，多姿多彩。请你上网或用自己喜欢的方式，搜集我流 精讲点拨 点评拓展 国的名山相关图片和文字资料，并选择自己喜欢的一处风景名胜整理后介绍给同学。（课本中出现的名山必须了解。） 要求：1、抓住其中一座名山做重点介绍。 2、抓住这座大山最突出的特点具体介绍。 3、资料要特点突出、文字流畅、语言优美、图片清晰、形式要多样。 王瓜店王西小学“137”和乐课堂导学案

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1. 温馨提示：请小组长维 护好本组的2.组内 秩序。整理好 交流，自己的资料，我还知道很多名山的传说呢？试着用一两句话讲一讲。 确定小组展 示方式。3.展示时，小组 长点名，注意我国是一个多山的国家，一座座大山像一条条巨龙卧伏在中华大地，同学让每位同学们看，这是我国主要山脉的分布图，火眼金睛，老师考考你，看谁找的快。 都有机会表 现自己。4. 其他小组注意倾听，及时在图中找一找喜评价、质疑、马拉雅山脉、天补充。 山山脉、昆仑山 山脉、秦岭山脉、 大兴安岭、长白 山山脉。 发现我国山脉的走 向多样 倾听是一种 美德，也是一如果说一座座山脉是大地上隆起的一根根脊梁，那么奔流的江河就是大地种良好的学习习惯。 的一根根血脉，接下来，我们就一起游览奔流的江河。 二、游览奔流的江河 1、认真阅读课本55-56页，写一写，你从中获得了那些信息？ 河流名称 长江 黄河 特 点 价 值 京杭大运河 2、我国还有那些大江大河？请你写出他的名字。 拓展应用 祖国的山川美不美？当你站在大山之巅饱览胜景时，却看到了这样的行为，你会作何感想呢？ 各抒己见正确引导 在批判的同时，更多的应王瓜店王西小学“137”和乐课堂导学案

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图中这些行为对吗？我们应该怎么做？具体说一说。 让我们每一个人从我做起，文明旅游，让祖国的山美，水美，人更美。 该是深思怎样杜绝这种行为，我们应该怎么做？ 达标测1、我国的第一大河是 长江 ，被誉为 黄金水道。 试 2、“九曲十八弯”是指 黄河。 3、请你举例说出我国的大型山脉。（至少三个） 4、怎样做才是文明出游？ 盘点收下节课，我们到辽阔的草原去徜徉、去欣赏举世闻名的风景名胜，请同学 们按照要求认真完成学案。 获 教学反思：

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