粉笔字书写内容 2013.10
1.把教育看成是幸福的事,追求做最好的老师。没有最好,只有更好。做最好的自己,成为最好的我。(李镇西)
2.一个人一旦选择了教师这个职业,就同时选择了高尚。首先要“知如泉涌”,而且要有伟大的人格力量。(于漪)
3.教师劳动有三层收获:收获各类人才,收获真挚的感情,收获创造性劳动成果。(魏书生)
4. 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。(陶行知)
5. 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。(陶行知)
6. 求知欲、好奇心,这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。(苏霍姆林斯基)
7. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。(陶行知)
8. 教一门学科,不是建立一个小型的图书馆,而是要学生独立思考,积极参与获得知识的过程中去。(布鲁纳)
9. 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(管仲)
10. 只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。(李镇西)
11. 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。(朱熹)
12. 教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。(叶圣陶)
13. 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习.这是教育过程的逻辑。(苏霍姆林斯基)
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