一、基础达标。(45.5分) 1．读一读，写一写。(6分)
美 奖圆 笔lì pínɡ zhū 站 地 红 形瓜 课yuán zǐ gōng
菜 细 作2．给多音字注音。(6分)
有（ ）还．
书（ ）还．
药（ ）弹．
力（ ）弹．
净（ ）干．
活（ ）干．
重新（ ）
重量（ ）
（ ）到处． 理（ ）处．（ ）很好．
奇（ ）好．
3．加偏旁，变新字，再组词。(6分)
圭______( ) 云______( ) 果______( ) ______( ) ______( ) ______( ) 4．填表示动作的词。(5分)
例：(拉)二胡
( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 ( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业 5．看拼音写词语。(5分)
dù pí chéng jiù lǐng dài zuò yè
zhī shi yú qún tóng hào zhuàng lì
xióng māo péng you
6．给下面的字扩词。(4.5分)
袋 ( ) ( ) ( ) 迎 ( ) ( ) ( ) 海 ( ) ( ) ( ) 7．按要求写词语。(9分)
(1)海洋(两个字的部首相同)________ ________ ________ (2)填量词 一______鱼塘 一______石桥 一______秧苗 (3)写农活名称 __________ __________ __________ 8．句子花园。(4分) (1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子) ．．．．
_________________________________________________________ (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)
_________________________________________________________ (3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？
青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子) ①植物妈妈的办法难道不好吗？
_______________________________________________________ ②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？
_______________________________________________________ 二、教材回顾。(11分) 1．快乐积累。(4分)
(1)《梅花》是宋代诗人____________写的一首诗，我最喜欢的诗句是：
__________________________________________ (2)________春韭绿，________稻花香。
(3)星垂平野阔，______________________。 (4)________________________，言而有信。 (5)春江潮水________，海上明月________。 2．按课文内容填空。(7分)
(1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、___________、
__________、________等树的特点，了解了______、 ______、 ______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们__________，夏天他们__________，秋天他们__________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句____________________________。
(2)睡梦中的妈妈真______。________的眼睛闭上了，________的眉毛，也在睡
觉，睡在妈妈________的脸上。 三、主题探究。(5.5分)
说“长”道“短”
提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读延伸。(18分) (一)课内阅读。(10分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1．这一节共有________句话。(2分)
2．作者用________、________、________、________、________、________这
些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。(2分) (1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( ) (二)课外阅读。(8分)
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？” 小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好
1．从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
(1分)
2．从文中找出一对反义词，写下来：__________ __________(2分)
3．鸡耳朵的好处是____________________________________________________
____________________(2分) 4．给最后一段加上标点。(3分) 五、习作展示。(共20分)
看图写话。根据图意编一个故事。
二年级第一学期语文期中测试卷
丽一、1.
立
评 平
珠 朱
圆 园
子 仔
功 工
chù chǔ
hǎo
ohà
hái
2. nhuádàn
ntáɡān
ɡànchónɡ
zhònɡ
3．示例：挂 挂念 娃 娃娃
运 运动 坛 花坛 棵 一棵树 课 上课
4．吹 关 讲 洗 发 开 过 观 打 写 5．肚皮 成就 领带 作业 知识 鱼群 铜号 壮丽 熊猫 朋友 6．示例：口袋 袋子 脑袋 欢迎 迎风 迎面 海洋 大海 海水 7．示例：(1)他们 眼睛 芬芳 (2)方孔畦(3)打谷施肥采桑
8．(1)示例：爸爸一边刮胡子，一边逗弟弟玩。 (2)敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。 (3)①植物妈妈的办法很好。
②日月潭是台湾省最大的一个湖。
二、1.(1)王安石 示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。
(2)一畦 十里 (3)月涌大江流 (4)与朋友交 (5)连海平 共潮生 2．(1)枫树 桦树 梧桐树 孔雀 黄鹂 熊猫 播种 插秧 打谷 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 (2)美丽 明亮 弯弯 红润
三、示例：在实际生活中，在与人相处时，应该做到全面看人，知道每个人都有
自己的长处和短处。同时，要虚心学习别人的长处，来弥补自己的不足。 四、(一)1.4
2．红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 3．(3)√
(二)1.藏,△ 这,△么,△小,△ 2．难过 高兴
3．虫子钻不进去，雨水淋不着。 4．， ：“ ！ ！”
五、思路点拨：注意将三幅图拿来比较，看到相同和不同的地方，从而找到两棵
树的不同特点。一棵随着季节的变化而变化，一棵四季常青。 例文略。
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