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报名班次 科目 教学老师 学管老师 学习状态 学习状态良好。回答问题大胆积极并能向老师提出一些新奇的问题。作文能围绕题目去写但组织语言基础班 段秀娣 的能力不强，经常出现前言不搭后语。学生的阅读面较广但不能灵活去运用。作文时有时缺乏耐心但有时特别的投入，有时能写出令人满意的作文 孩子作文时有时缺乏耐心但有时非常投入。望家 长有意识培养孩子的耐心。多看课外书籍。 备注（给家长建议）
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学生姓名：祈昀轩
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报名班次 科目 教学老师 学习状态 性格文静，学习也较为认真，能好好听课，从一开始总不吭声到现在已慢慢与老师交流，学习成绩有了一定的提高。她的数学基学习成绩 备注 一对一 数学 黄财坚 础知识还过得去，一般的题目都会做，但是怕动脑，遇到难题就不想做了，对学数学兴趣不大，有畏难情绪。可能是因为数学成绩不是太理想，所以自信心不强。 月考95分，有进步 建议教师和家长给予多一点的表扬以及鼓励，提高她的学习兴趣，树立学好数学的信心。
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学生姓名：陈柯烨
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报名班次 科目 教学老师 学习状态 学习成绩 基本可以突破备注 6年数学小组班（喇海珍周六4：10—6：00） 一对一小学语文 数学 思维不错，但是不听老师讲课。已经接受辅导班的上课模式。与喇海珍 老师配合的比较默契，题海战术的训练该生的提升非常的快 小升初的知识点应用，成绩名列前茅 语文成绩在90分左右提升的幅度不大 其中考满分，进步很快，之多多鼓励孩子学习 语文 段秀娣 古诗词积累和运用比较差，特别是在作文时不能灵活运用古诗词。上课认真，学习踏实，作业完成好 建议家长督促孩子多看课外书。做好每日一练的片段描写 6年英语尖子B班（周六14:10-16:00） 英语 杨爱民 进步很快，自己学自己的，不跟着老师思路走，质量较好的完成 前不跟着老师思路走，经沟通好点 家长很配合，关注孩子 会议记录：
学生姓名：黄思远
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报名班次 科目 教学老师 学习状态 做作业拖拉，很受别人影响，背书倒还可以，比其他学生快 优点：忠实厚道，沉稳，不烦躁。成绩较稳定，不会大起大落，学习成绩 成绩中等，拖拉还是会出现 备注 努力克服拖拉的习惯，培养自主学习的能力 希望家长多与孩子沟通，了解孩子的内心需求 特色晚习班 6年语文冲刺培优班（周六10:10-12:00） 英语 叶翠莉 语文 冯莹 家庭作业基本能按时完成。 85分左右 缺点：上课偶有分神现象，思想不集中；成绩突破不了90分。 做事情拖拖拉拉，慢动作，上课拿课本也是很慢，学习习惯差，在学校还算可以，分数在95分左右， 最近的成绩有进步，在学校和中心的月考80多，可以接近90分 特色晚习班 数学 刘菲 很懒，不爱动脑筋，不想做中心练习和每日一测，在中心拖拉习惯导致考试都做不完试题 课堂上比较安静，能够认真完成作业，但是速度较慢，比之前刚 希望家长可以多和中心的老师联系交流，并且孩子在有了进步后多给以鼓励，因为老师发现孩子不是很自信 特色晚习班 语文 龚姣 来的时候好多了，以前很晚剩下一个人都完成不了作业，现在可以准时放学完成作业，但是不愿意做中心布置得作业，要老师不停的催促，才可以完成一部分 会议记录：
学生姓名：张家瑜
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报名班次 6年数学尖子A班（周六8:10-10:00） 数学 刘菲 科目 教学老师 学习状态 学生情绪化严重，状态时好时坏，想听的话就比较积极，不想听的话就不听，作业严格要求完成的话会做得很好，但是不去要求的话就不会想去做 学习成绩 备注 家长多督促孩子做家庭作业，家学校考试98分 长要求老师一定要孩子做家庭作业 近期的作文方面有较好的进步，家瑜在这方面的认真度，老师看 6年英语尖子A班（周六16:10-18:00） 6年语文尖子B班（周六10:10-12:00） 英语 周青云 总体上认真，学习课堂上偶尔分心，作文提高很大，上一次没及时完成，能自觉课后留堂完成 期中考试蛮好的96.5， 在眼里，希望她能保持这种上进的学习状态，更进一步。（注意，部分语法点还是有问题，要认真加强） 课堂学习积极主动,家长比较关注孩子的学习，语文成绩较稳定，语文成绩都能语文 张华菊 在课外知识的积累方面有进步，但在阅读作文方面还需要持续提高，课堂学习效果较好，完成家庭作业主动、积极。有不会的还会主动请教老师，值得表扬。 保持在90分左右，希望持续进步。 建议家长多主动跟中心老师联系，多多交流孩子的学习问题以便我们及时去解决。 会议记录：
学生姓名：欧阳海日
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报名班次 6年数学小组班（代运珍周日8：10—10：00） 6年英语小组班（周青云周六10：10—12：00） 6年语文小组班（张华菊周六16：10—18：00） 语文 张华菊 本学期学习比较稳定，课堂上表现比较积极，回答问题积极主动，接受能力较好，但课后在知识的落实情况方面欠佳，家庭作业能完成能完成，质量较好。希望要记的，回家多巩固，不要在老师测试前抱佛脚。 学校成绩82分，整体方面能保持，希望持续进步。 建议家长多鼓励孩子，多反馈孩子信息，对孩子的期望保持一颗平常心，我们一起努力。 英语 周青云 总体上学习状态还行，有时候前半节课积极，互动很好；后半节课就比较安静，作业很认真完成 94左右 在背书方面，继续保持，把它作为一个强项。 数学 代运珍 前两个月状态很好，最近2次课思想有点波动，成绩反复 89分 让孩子多点时间休息，保证充分的睡眠，适量减压 科目 教学老师 学习状态 学习成绩 备注 会议记录：
学生姓名：张健明
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报名班次 特色晚习班 6年数学尖子A班（周六8:10-10:00） 特色晚习班 6年英语小组班（周青云周六10：10—12：00） 6年语文小组班（张华菊周六14：10—16：00） 语文 张华菊 课堂学习积极主动,家长比较关注孩子的学习，语文成绩较稳定，在课外知识的积累方面有进步，但在阅读作文方面还需要持续提高，课堂学习效果较好，完成家庭作业主动、积极。有不会的还会主动请教老师，值得表扬。 语文成绩都能保持在90分左右，希望持续进步。 建议家长不要太忧虑孩子的学习，多多鼓励，和老师多多交流孩子的学习问题以便我们及时去解决。 英语 周青云 做题很快上课认真，互动很积极，作业有时不能准时完成 成绩中上，月考93分 不要那么粗心，长的单词也是没记好，注意错题复习 语文 龚姣 数学 刘菲 科目 教学老师 学习状态 学习成绩 中心月考成绩不错 期中考试100分，中心的考试、月考都考100分 90分左右 备注 平时要多看错题，平时较少做阅读题，可以在这方面多训练 孩子有进步，家长很感谢我们中心 学生其实很听话，学习也比较主动，很爱学习，也比较爱看书，希望家长多交流，都和老师沟通 英语 叶翠莉 做作业自觉不用怎么提醒，但有时要逼才愿意做小测，成绩中上 状态一直保持得很好，有点粗心，课堂上课都是比较积极，作业完成不错 学生在晚习期间可以自觉完成作业，课堂上可以遵守纪律，但是作业大多数是抄写方面的，阅读的作业和一些主观题目很少 会议记录：
学生姓名：肖瑶
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报名班次 一对一小学数学 科目 教学老师 学习状态 思维较好，话还是比较多，主观性较强，一般题型喜欢用老方法，教简便的方法孩子不喜欢用，做题才会快 学习成绩 孩子要适应老师的方式，跟着老师的见解走 这边和学校的教育课本不配套，备注 数学 代运珍 建议好好做一下孩子的思想工作 6年英语尖子B班（周六14:10-16:00） 英语 杨爱民 很用心、虚心，主动按时完成 学校难度大，基础没学习，还在渗透 成绩一直保持在你八十多分，希望持续提高，争取有更大的突破。 建议一对一，和学校同步 6年语文小组班（张华菊周六16：10—18：00） 语文 张华菊 本学期学习比较稳定，课堂上表现比较积极，回答问题积极主动，接受能力较好，但课后在知识的落实情况方面欠佳，家庭作业能完成能完成，质量较好。希望要记的，回家多巩固，复习。多看优秀作文。 建议家长不要太忧虑孩子的学习，多多鼓励，和老师多多交流孩子的学习问题以便我们及时去解决。 会议记录：
学生姓名：陈志铠
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报名班次 6年英语冲刺培优班（周六14:10-16:00） 6年语文冲刺培优班（周六10:10-12:00） 语文 冯莹 英语 叶翠莉 科目 教学老师 学习状态 刚来很安静，后来熟悉后就是话比较多，上课反应都很快，比较积极，有部分家庭作业没有全部完成，特别是作文 学习成绩 备注 家长觉得孩子成绩不稳定，在家不肯读书 学校测试99分 优点：思维较活跃，头脑反映较快；上课积极回答问题。 缺点：阅读、作文是弱项，不会运用上课时学到的方法；上课不专心，会开小差，爱说一些与课堂无关的话。家庭作业偶尔不带回来 78左右 学习要勤奋一些，对自己要求高一些，适当的压力能使人进步
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学生姓名：刘佳华
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报名班次 6年数学冲刺培优班（周六8:10-10:00） 多给孩子听、读，提醒孩子跟读，慢慢树6年英语小组班（李晓周日14：10—16：00） 英语 李晓 发音相对较差，学校的单词不怎么过关，读和听不过关，基础较弱，刚过来时上课安静，不敢开口问。近两次课表现不错，上课回答问题变得相对积极一些，对于课堂上讲过的内容掌握较好。单词方面还有待加强。因单词量的原因，阅读理解题做得不够好。 学校成绩还可以 立孩子的自信心，另一方面也对听力提高有帮助。基础知识可能要花一段时间补上来，但他本人这几次课下来掌握情况较好，看得出是认真用功的孩子。单词记忆方面不够好，需督促。如有时间，建议多做小升中阅读题，提高阅读能力。阅读方法老师会慢慢教给他。 数学 代运珍 第一次课思维还不错，学生不大胆反映，上课听课认真 多练习、引导 科目 教学老师 学习状态 学习成绩 备注
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