罗平县第三片区幼儿园教师（健康、艺术领域）教学竞赛评分表
上课教师： 学科： 班级： 评价项目 序号 教师素质（15%） 评价指标 权重 评分 5 5 5 1 教态亲切大方，语言表达流畅，有感染力。 2 对教学内容掌握娴熟，无知识性错误，媒体使用熟练。 3 课堂调控能力等组织能力强。 4 教学目标明确具体，容量合适，符合课程要求和幼儿实际。 5 5 教学设计（30%） 6 够准确把握教学重点与难点。 能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的7 教学模式和教学策略，关注全体幼儿的发展，注意引导幼儿进行探究、自主、协作性学习。 8 精心组织教学环节，课堂结构严谨，教学方法得当，动静交替，教学过程流畅自然。 充分发挥教师的组织、引导、启发等作用，善于创设情境，9 激发兴趣，启发思维，师生交流自然，学习气氛民主、和谐。 10 教学效果（20%） 教学创新及其他（10%） 体现幼儿主体和教师主导，师生活动比例恰当，时间分配合理。教师配合紧密默契，互相协助。 5 10 10 10 15 5 能够对幼儿进行心理及认知特征分析，重视幼儿的发展需求。 5 教学过程（25%） 12 完成教学任务，达到预期教学目标。 13 幼儿主动性发挥好，各层次幼儿均有所得，教学实效高。 10 14 教学的某一方面有独到之处，符合课堂教学改革的要求。 10 总 分
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