作者：周华[1]
作者机构：[1]江苏省如皋市外国语学校,江苏如皋226500 出版物刊名：江苏教育 页码：68-73页
年卷期：2019年 第11期
主题词：语法教学;主题情境;活动交往;核心素养
摘要：语法是英语学习的重要内容,是学生准确运用语言表意的保证。语法学习的效果取决于教师的教学理念与教学方式,指向核心素养是语法教学的必然趋势。本文基于一节语法公开课,阐述如何在主题情境引领下,依托语篇,设计不同认知层次的活动,促进学生在情境交往中深度学习语言知识、发展语言技能,理解文化内容和内涵,提升学生语言能力和学习能力。
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