多元智力理论试卷题

⼀、单项选择题（每题3分，共24分）

1.加德纳⾸次提出多元智⼒理论是在哪个时期？（）A、1897年B、1987年C、1983年D、1985年

2.传统的智⼒观主要强调的是以什么为中⼼的智⼒能⼒？（）A、语⾔和空间B、空间和逻辑C、肢体和⼈际D、逻辑和语⾔

3.在多元智⼒理论中，什么智⼒提到了关于⼀个⼈对图形的敏感度和想象⼒？（）A、逻辑智能B、空间智能C、⾃然观智能D、肢体智能

4.多元智⼒理论中的⾳乐智能的评估⽅法主要有那些？（）A、⾳乐创作和⾳乐感觉B、⾳乐灵感和⾳乐随想C、⾳乐节奏和⾳乐创作D、⾳乐节奏和⾳乐兴趣

5.对于多元智⼒理论的提出，主要是针对哪⼀部分在进⾏相应的运⽤及改进？（）A、科研部分B、⼯程部分C、教学部分D、编程部分

6.多元智⼒理论的⼋⼤元素中内省智能培养的黄⾦时期是在⼈⽣的哪⼀个阶段？( )A、幼⼉时期B、少年时期C、青年时期D、⽼年时期

7.对于肢体运动智能较好的⼈员来讲，⽐较适合做的⼯作有哪些？（）A、歌⼿

B、主持⼈C、演讲者D、舞蹈家

8.下列关于数学逻辑智能说法错误的是（）

A、指对逻辑推理及科学分析、识别图表及数字、因果关系的推理及解决问题的能⼒，以及对这些抽象概念的敏感度。B、特征是对思想、因果、顺序、⾏动模式等做出抽象的思考，并能做出系统的解决⽅案。

C、拥有强⼤的数学逻辑智能的代表⼈物有⽜顿、爱因斯坦、爱迪⽣、⽐尔盖茨、杨丽萍、⽡特等等。D、拥有强的数学逻辑能⼒的⼈适合去做会计师、统计师、科学家、⽣物学家、发明家和⼯程师的职业。答案：1-5 CDBAC 6-8 ADC⼆、多项选择（每题4分，共20分）

1.拥有强⼤的逻辑数学智能的⼈物的代表有哪些？（）A、⽜顿B、爱因斯坦C、爱迪⽣D、⽐尔盖茨

2.⼈际智能⼀般包括那⼏个⽅⾯的内容？（）A、组织能⼒B、协商能⼒C、分析的能⼒，D、⼈际联系

3.以下的四个选项中属于多元智⼒理论的有哪些？（）A、⼈际、语⾔智能B、内省、实践智能C、节奏、⾏动智能D、⾳乐、空间智能

4对于空间智能下⾯说法正确的是（）A、⼀般由抽象和想象两部分组成B、⼀般由抽象和形象两部分组成

C、空间智⼒不仅限于眼睛看到的，很⼤部分受时空感的影响D、空间智⼒不仅限于眼睛看到的，很⼤部分受空间感的影响5.多元智⼒理论的意义在于（）A、树⽴新的学⽣观、教学观和评价观B、建构全新的课程设计思路

C、帮助学⽣将优势智能的特点迁移到传统领域D、注意鉴别并发展学⽣的优势智能领域

答案：ABCD ABCD AD BD ABD三、判断题（每题2分，共10分）

1.加德纳教授提出的多元智能理论主要包括空间、⼈际、逻辑、⾳乐、语⾔和控制等⼋⼤元素。（×）

2.肢体运动智能是指能够运⽤肢体来灵活的表达⾃⼰的想法及情绪，并且可以运⽤它来创造或更改事物的能⼒。（√）3.在现代的教学过程中，⽼师们都采⽤的是多元智⼒理论的各项标准。（×）

4.对于⼀个节⽬⽀持⼈来讲，仅有语⾔表达和肢体运动两项元素是重要的，其他的能⼒可有可⽆。（×）5.多元智能理论对于中国教育改⾰的意义在于可以使⼈们意识到智⼒的多样性和⼴泛性，在学⽣各个⽅⾯发展亦有着重要的作⽤。（√）四、名词解释（每题8分，16分）1.⾳乐智能：2.多元智⼒理论：