无怨无悔

无悔于心，无愧于人，和学生一起快乐成长，这是我工作13年来最踏实，最有意义的事情。

一、注重修养，努力提高素质

自从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的党员标准来衡量，要求自己，教育教学中，我想学生所想，急学生所急，处处关心他们，帮助他们，做学生的知心朋友。在日常工作、学习和生活中，我十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生都是一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。 二、孜孜不倦，引入源头活水

有人说教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。其实，当今的教师早已面临更高的要求——做能充电的明灯。教师应该始终是一名勤奋的求知者，只有不断的学习，才能给学生的教学引来“源头活水”。

我知道登上讲台决不意味着学生生涯的结束，要想成为一名优秀的教师，要不断学习，抓住一切机会给自己充电，向书本学习，向专家学习，向前辈学习，向同行学习，甚至向我们的教育对象学习。13年来，我从未间断过学习，通过不断的努力，我取得了大专，本科文凭，并能积极参加各类各级的培训学习活动。 三、立足课堂，舞出精彩人生

课堂是教育的圣地，我认为教师的学习和储备的主要目的是优化课堂，教师的专业修养也主要在课堂体现。因此，听同行的课时一种效果明显、成本廉价的学习方式。前辈的课往往以扎实的功底，游刃有余的课堂驾驭能力令我叹服，儿新老师的课也有亮点，活跃的气氛，热烈的师生互动，充满活力的教学风格令人耳目一新。同时，我努力开创自己的“精品课”。作为教坛新秀的我，在踏踏实实上好每一节课的基础上，还要求自己每学期拿出一两节称得上构思精巧、环节完整、富有新意、效果显著的精彩好课。例如：《我叫足球》获语文青优课一等奖、《信息技术在学科中的应用》说课二等奖、《神起的水》科学赛课二等奖、《我喜欢的文具》参加市作文交流课，并获得好评。

四、用爱感化，民主管理班级

瑞士希尔泰说：“爱，可以战胜一切。”师生关系融洽了，教育教学自然会水到渠成，作为班主任除了教学尽职尽责外，我还像慈母一样关心所有学生的学业和身心健康，热心帮助学生解决求学过程中遇到的各种困难。若是生病了，就指导或是带其去看病治疗；若是心理问题，则循循善诱，利用自己的生活经验和心理学知识开导学生，教给他们处理问题的方法；若是因为学习困难而苦恼，则帮助他们分析基础情况，努力程度，学习习惯以及改进措施。

我采用民主管理的形式来管理班级，让学生学会管自己，是学生身心得到正常儿健康的发展，首先民主选举产生班干部，班长负责班级常规管理，值日班干负责太难写班级日志，在班干部的带领下，我班同学朝着健康正确的轨道发展。

在管理班级的同时，我不忘加强德育教育，坚持育人为本。我坚守班会主阵地，开展形式多样的主题班会，如：“我爱我家，我爱我班”教会学生孝敬父母，热爱班集体，“诚信考试，作弊为耻”活动让学生无论什么时候都要严于律己，诚实做人，“感恩父母，感恩社会”让学生们知恩图报，自觉学习。 五、

潜心教研，注重业务提高

古诗云：“林木茂盛，必先固其根”。教师要出色地完成传到、授业、解惑的任务，尤其是要持久的进行教育科研工作，必须要有扎实的功底。因此，我不断深化自己的教学理念，加强理论学习，坚持以新课程标准要求自己，在教学中体现课改精神。积极探索教育教学规律，积极参加课改培训及教学教研活动，主持了一个市级课题《低年级口语交际的训练研究》，参与了一个省级课题《农村小学学生习惯的培养》的研究，并获得了一些荣誉：《我叫足球》、《纺织材料》的教学设计或市二、三等奖，《浅谈学生的口语交际能力的培养》、《如何培养学生的口语交际能力》、《作文教学现状之我见》论文或市三等奖，《让孩子“悦”读起来》、《集体备课出三招》、《走向课外的阅读》发表在教研信息和泰兴教育。同时还获得了“市教科研先进个人”，“市优秀教研组长”的称号。

一份春花，一份秋实，我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞待放的花蕾，明日一定能盛开巡礼的

花束。我会一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，病为此奋斗一生，让人生更精彩！