1．先进人物的优秀品质有哪些？（感动的原因？）
他们高度的社会责任感;艰苦奋斗精神；爱岗敬业、无私奉献；乐于助人的传统美德；危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严；发扬了奋不顾身、舍己救人的精神；。
2．举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？ ①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；②有助于继承和发扬中华民族的传统美德；③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；④有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。 ⑤青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。
3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。
（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！
4．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？
（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。 （2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。 （3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。
（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。
5．你打算怎样向先进人物学习？
我们要以先进人物为榜样，树立崇高远大理想，勇于承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神，弘扬爱国主义精神，培养创新精神，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设本领，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。 6．“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；
7．感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。
8．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？ 表现：（自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。
危害：这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
9．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。 （1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。 （4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。 10．你准备怎样加强自己的道德修养？①树立远大志向。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。 11．我们应向模范人物学习什么？我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，自觉服务社会，积极承担责任，乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
12．为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动。请你完成下列问题：
（1）活动的主题： 如：学英雄事迹，做英雄传人 学习先进人物 做四有新人
（2）请你设计几种活动形式：如：开主题班会、利用校园网宣传、办黑板报、举办征文比赛等。
（3）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。 主题班会，主题：“„是我们学习的榜样”；步骤：① 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料。②学生分组讨论并且发言。③请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习 ④总结，班会结束。 13、开展学习她们先进事迹有什么意义？①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证；⑦有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向；④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚；⑤有助于增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会等。
14、学先进，见行动，你将有哪些实际行动?例：①努力学习科学文化知识，不抄袭作业、考试不舞弊，做个诚实守信的②关心同学、热情帮助有困难的同学，做个乐于助人的人；③关心社会、积极参与公益活动。做个奉献社会的人等．
15、假如你参加了学习先进人物事迹活动，会有哪些收获和体会？ (1) 收获:①提高自身的思想道德素养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③增强关心他人的情感；④养成了健康的行为习惯等。
(2)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②向先进人物学习，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展向先进人物学习活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。 16、请写出在家庭、在学校、在社会做一个有道德的人的做法有哪些？
在家庭：主动分担家务，帮父母做饭、洗碗、洗衣服等；向父母道一声辛苦，为父母捶捶背洗洗脚；不调吃穿，不乱花钱：
在学校：尊敬师长，见面行礼，主动问好；向家庭困难同学赠送学习用品，互帮互助；积极参加学校的各项活动，增强合作意识；
在社会：为孤寡患病老人提供服务；积极参加社区清洁卫生、环境保护的活动；学习宣传礼仪知识，文明出行；
17、以学校学生会的名义向全体同学发一份倡议书： 倡议书 亲爱的同学们：
黄旭华、刘盛兰、陈俊贵、段爱平、沈克泉 沈昌健、格桑德吉、胡佩兰、姚厚枝、方俊明、龚全珍，他们是时代的楷模，是我们学习的榜样，他们以实际行动感动中国，激励着我们每一个中国人。作为新世纪的主人，为了祖国的明天，为了祖国的未来，我们要以先进人物为榜样，树立社会主义荣辱观，切实做到：
1、 在思想道德方面，要树立正确的思想信念，担当起时代赋予我们的使命。 2、 在心理品质方面，要培养良好的心理品质和健康的人格。
3、 在增强法制观念方面，要学习法律知识，做学法守法的好公民。 4、 在成材方面，要努力掌握好社会主义现代化建设的专业技能。 以上倡议望大家积极响应。
XX学校学生会
2014年4月2日
18、评选活动体现了教材的哪些观点： （1）、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。（2）、体现了“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不屈”的伟大民族精神。（3）、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德建设实施纲要主要内容。（4）、具有强烈的社会责任感。
19、在加强思想道德建设的今天，向这些先进人物学习有何重大意义？（从国家和个人两个方面列举）
答：对国家而言：有利于提高全民族的思想道德素质；有利于发展先进文化；有利于推进社会主义精神文明建设；有利于国家的长治久安和繁荣富强；有利于实现全面建设小康社会的目标；
对个人而言：有利于提高自身的思想道德素质，有利于增强自身责任感。有利于把自己培养成为“四有”的社会主义事业的建设者和接班人。
20、请给最感动你的人写一句祝福语：你那无私的精神和强烈的社会责任感让我深深感动，你是我心目中的英雄，你是我生活的榜样，我们因你而感动。
21、请你分析：请你分析漳州市开展评选感动漳州十大人物活动有何意义？
能进一步营造“爱我漳州”的浓烈氛围，是建设社会主义精神文明和先进文化的重要内容；有利于弘扬和培育伟大的民族精神；促使全市人民形成积极健康的社会风气和保持昂扬向上的精神状态；有利于提高全市人民的思想道德素质，为我市建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力；有利于培养青少年的社会责任感和自信、自强、的良好品质；体现了广大媒体正确的舆论方向，以正确舆论引导人，以高尚的精神塑造人。
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