作者机构： 河南省淮阳县实验小学出版物刊名： 基础教育参考页码： 49-50页
主题词： 小学 语文教学 探究性学习 课程标准 素质教育
摘要：《全日制义务教育语文课程标准》提倡学生采用“自主、合作、探究”的学习方式，还提出了“探究性学习”这个概念。这种学习方法的引入，有利于学生在感知兴趣、自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。在深化课堂教学的今天，提倡灵活多样的教学方式，让探究性学习走入小学语文课堂，具有重要的意义。
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