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作者： 文东茅[1,2]
作者机构： [1]北京大学教育学院/教育经济研究所;[2]国家教育考试指导委员会专家工作组出版物刊名： 教育测量与评价页码： 5-7页
年卷期： 2020年 第8期
主题词： 教育评价改革;切中时弊;回归常识;全面深化改革;总体方案;举步维艰;意义深远;
摘要：由中央全面深化改革委员会审议通过的《深化新时代教育评价改革总体方案》可谓切中时弊、事关全局,意义深远、势在必行。而要真正落实该方案,不仅需要有决心和魄力、有具体政策支持,更需要一场面向全民的有关教育、考试、评价的常识启蒙,否则仍然会举步维艰、困难重重。因为常识是常人通常应该具有的基本认识,只有回归“基本”才能把握“总体”,只有拓展群众基础才能进一步“深化改革”。在教育评价方面需要普及的常识至少包括以下方面。
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