第2课时 分子可以分为原子
【学习目标】
1．知道原子和分子的相同点、不同点及联系；能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 2．能运用分子的观点来区别物理变化和化学变化、纯净物和混合物。 【学习重点】从宏观现象来想象微观现象,形成分子、原子的概念。
【学习难点】分子、原子的概念和本质区别；形成正确的微观想象,培养抽象思维能力。 【学习过程】 一、自主学习
1．化学变化的实质是：化学反应是 的破裂和 的重新组合。
2．分子和原子的本质区别是：在化学变化中, 。 二、新知导学
知识点一 分子可以分为原子 1．【小组讨论】观察水蒸发和过氧化氢分解微观模拟示意图［课件展示］。,从中可以获得什么信息？
（1）物理变化和化学变化的区别：
①由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身 ；
②由分子构成的物质在发生化学变化时,它的分子起了 ,变成了 。 （2）分子的概念：由分子构成的物质,分子是保持其 性质的 粒子。
例如：保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。 （3）分子是由_______构成的。
①1个氧分子是由____个氧原子构成的；
②1个氢分子是由2个_____构成的；
③1个二氧化碳分子是由1个_____和_____个氧原子构成的； ④1个氨分子是由_____个氮原子和3个_______构成的。
（4）化学变化的实质（微观解释）:在化学变化过程中,分子可以分成______,_____又可以结合成新的_____。
（5）原子的定义：原子是 变化中的 粒子。 2．分子与原子的比较
【引导自学】请学生自主阅读敎材P50,了解分子与原子的概念,以及分子与原子之间的联系与区别。
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定义 性质 联系 区别 备注 分子 原子 分子是保持物质_______性质的_______粒子。 原子是_______变化中的_______粒子。 质量小、体积小；不断_______；有间隔；同种粒子的化学性质_______。 分子是由_______构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 在化学变化中,分子可以_______,而_______不可以再分。 一种物质如果由分子构成,那么保持它化学性质的最小粒子是分子； 如果它由原子构成,那么保持它化学性质的最小粒子是原子。
知识点二 用分子的观点区别“物理变化和化学变化”及“混合物和纯净物” 1．物理变化和化学变化： 物质的变化 物理变化 化学变化 用分子的观点分析 例子 _____新分子生成, 水变为水蒸气时,水分子本身没有变,只是水分子之间的间隔分子本身____发生变化 变大了。 _____新分子生成, 分子本身_____变化 氢气在氯气中燃烧时,氢分子和氯分子都发生了变化, 生成了氯化氢分子。氢气和氯气也不再保持原来的化学性质。
2．纯净物和混合物： 物质的分类 纯净物 混合物
三、我的收获
用分子的观点分析 由_____分子构成的物质 由_____分子构成的物质 例子 氧气中只含有氧分子；氮气中只含有氮分子 空气中含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等
四、当堂检测
1．下列有关分子与原子的説法不正确的是（ ）
A．分子不同性质不同 B．化学反应前后原子的种类和数目不变 C．分子在不断运动 D．干冰升华时分子间的间距不变
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2． 化学变化中的最小微粒是（ ）
A．分子 B．原子 C．质子 D．电子 3．下列能保持二氧化碳化学性质的是（ ） A．C B．O2 C．CO2 D．O 4．水蒸发的过程中发生改变的是（ ） A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．原子大小
5．分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析,下列解释错误的是（ ） A．香飘万里——分子在不断地运动
B．热胀冷缩——分子的间隔随温度的变化而改变 C．空气是混合物——空气中含有多种不同的分子
D．水的天然循环——分子可以分成原子,原子再重新组合成新的分子 6．下面关于氢气在氯气中燃烧生成氯化氢反应説法正确的有（ ）
A．在反应中,氢分子变成氢原子,氯分子变成氯原子,它们相互结合成新的分子是氯化氢分子 B．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子,氯气在化学变化中的最小粒子是氯分子 C．在这个反应中,发生变化的粒子是原子 D．该反应的类型属于分解反应
7． 物质都是由微粒构成的,保持过氧化氢性质的最小微粒是 ,水和过氧化氢的化学性质是否相同 ,原因是 ,在过氧化氢分解的过程中最小的粒子是 。分子和原子的区别是 。 五、布置作业
完成《学练优》本课时对应练习,并预习下一节的内容。
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