教学过程 备课时间 教 师 活 动 学 生 活 动 备课老师 设计意图 学习内容 《画汽车》 本课题教时数 学 习 目 标 课型 单元 2 教时 本教时为第 2 教时 知识与技能：通过学习了解浅显的汽车知识，通过对汽车外形的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖的汽车。 过程与方法： 情感态度与价值观： 教学重点 能够表现造型新颖的汽车 教学难点 怎么表现汽车结构 教学方法与手段 多媒体教学法，讨论法。 情景导 入： 讲授新课 小朋友们，今天老师给大家介绍一个我们人类的好伙伴你们来一起猜一猜是什么呢？（播放《赛车总动员》） 小朋友猜到是什么了吗？ 是汽车，每天伴随我们生活的汽车，今天我们就来学习一下如何画汽车 出示课题《画汽车》 一，了解汽车的种类和结构 提问1：汽车已经成为我们生活中必不可少的交通工具，你们知道有哪些汽车吗？（出示 汽车 导入课堂，激发学生学习兴趣。 公交车，轿车，卡车， 货车、、、、、、、、 了解不同种类的汽车及其功能 布置作业 作业点评 图片） 提问2;这些汽车都有什么功能吗？你还知道哪些有特殊功能的汽车吗？ 提问3：汽车有哪些结构？仔细观察图片，哪位小朋友来说一下。 提问4：我们上节课学习了各种各样的形，有的小朋友也利用不同的形做了汽车，那这些汽车你们能用什么形来概括一下呢？ 二，知道如何画汽车 1，画基本形 2，填结构（车窗，车轮，车灯，车门，装饰花纹） 3，涂色 今天就让我们来当一回小小设计师 作业要求： 造型新颖，外观独特，具备汽车的基本结构 载人，拉水车、、、、 车轮、车窗、车灯、车汽车的外形特身、、、 点和结构 半圆形，圆形，三角 形，梯形、、、、 动手实践 小结与拓展 学生自评： 教师点评： 师生互评： 板书设计 上课班级 授课日期 授 后 小 结