小学信息技术课件

所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本构造制作而成的课程软件。下面是的小学信息技术课件内容，希望对你有帮助! 课型：新授课 课时：1课时 1、知识与技能目标

学会翻开Windows中录音机所录制的声音文件。 2、过程与方法目标

通过动手操作、观察等方法，循序渐进地学会使用录音机，并能播放音频文件。

3、情感、态度与价值观目标

体验在信息技术学习中获得成功，打破信息技术的神秘感，树立学科学、爱科学的良好意识。 1、 认识“录音机”的窗口 2、 学会翻开“录音机”

3、 学会使用“录音机”播放音频文件 如何正确快速的翻开“录音机” 教学准备：

欢快的儿童歌曲《三只小熊》、著名诗歌朗诵《咏柳》。 一、 创设情境，引入新课

播放之前准备的音乐，以提问的方式来激发学生的求知欲望，引导学生思考如何播放音乐，如何使用播放器——录音机。 二、新授

1、运用生活中的实例，例如糖果盒子，文具盒等，引导学生讲出要拿到盒子里的东西，首先要翻开盒子。

目的：引出要播放的音乐也是放在一个“盒子”里的，从而激发学生对“盒子”的思考。

2、实例展示“录音机”，在计算机里的呈现方式，直观的描述“录音机”的组成部分，从而学生可以认识到录音机的菜单栏里有“文件、、效果、帮助”4个按钮以及“前进、后退、暂停、停顿、录音”三个按钮和进度显示条。

目的：直观的讲述，学生可以清楚的认识“录音机”的窗口。 3、运用多媒体显示翻开诗歌朗诵的文件，在Windows桌面中的“开始”按钮中程序菜单中选择“附件—娱乐—录音机”，这样就在“盒子”里找到把录音机找到了，再进展“录音机—文件—翻开”操作，出现“翻开”窗口，找到我们要播放的诗歌朗诵的文件，并点击翻开，所要播放的内容就出现在了“录音机”里，点击“播放”，就可以成功播放诗歌朗诵。

目的：通过教师带着大家实际操作来掌握使用“录音机”播放音频文件。 三、稳固练习 (一)整体练习

每个同学都操作播放音频进而稳固上述所操作的步骤。教师巡视，发现问题及时解决。 (二)个人展示

请不同的同学给大家展示如何使用“录音机”. 四、总结体会

带着学生对所播放的内容进展系统的回忆，并通过提问的方式引导学生自己总结出可以使用的“录音机“来播放的音频文件 五、课后作业

录一段自己想说给父母的话，表达感恩之情。