一、课程的培养目标
《计算机组装与维修》是计算机应用专业的一门专业课。该专业培养的计算机应用方面的人才。主要目标是培养学生自己动手安装和维护计算机及处理计算机一般性故障的能力。学生对计算机硬件的了解,主要通过该门课程的学习。该课程正是为了达到这一目的而开设的。根据计算机应用专业教学计划的要求，本课程应该达到以下教学目标：
一) 学生知识结构目标
1. 使学生对计算机系统结构有一个完整的认识,并对当前流行的机型有所了解； 2. 认识计算机主板、CPU，存储设备、输入输出设备、网络设备、电源等设备的作用、性能指标、常见故障等，了解其基本工作原理；
3.理解操作系统、驱动程序的作用，了解常见的操作系统； 4. 掌握计算机软硬件故障的诊断与排除的基本方法； 二) 学生专业能力目标
1. 熟练的进行计算机组装和维护； 2. 熟练的进行CMOS优化设置；
3. 熟练的进行计算机驱动程序、和操作系统和各种软件的安装； 4. 能对计算机简单故障使用恰当的方式进行处理。 5. 掌握常用硬盘分区工具的使用以及硬盘的分区与格式化； 6. 掌握计算机故障的一般检修方法； 7. 掌握Ghost备份、还原的方法。
8. 掌握操作系统的常见优化设置内容和方法。 三) 学生专业素质目标 1. 培养学生实际动手能力；
2. 培养学生在学习过程中解决困难的能力；
3. 培养学生在学习过程中的兴趣，提高工作、学习的主动性； 4. 培养学生理论联系实际的工作和学习方法。
二、实训所需工具、设备
兼容机10台套，最新计算机配件一套，十字螺丝刀（学生自备），平口螺丝刀（学生自备），网线（用旧网线）、水晶头2盒，网络测线仪一只，网线钳3把，各类主板5款左右，U盘5个或者学生自备，CPU散热硅胶,多用电源插座10个，集线器或交换机一台。
Winxp，Win7原版安装光盘、Ghost版本光盘各10张，驱动程序光盘10套，各类应用软件，诊断软件，系统检测软件，虚拟计算机VPC，系统光盘镜像。
三、实训场所
实训楼微机室 多媒体 四、考核时间 考核课时：4学时
五、技能训练项目及要求
编号 题目 实习方式、要求 评分 1 2 3 4 认识计算机的外观和上机实习，绘制主机前后面板图，描述外外设连线 设连线的特点，主机各种接口的作用、特20分 点。 常用的集中语言测试 熟练运用 20分 BIOS设置 安装操作系统 找出集中设置启动，简单介绍bios 20分 练习Windows xp ，Windows7的安装版，40分 Ghost版本安装
六、安全方面
在学生动手实验之前，老师要做好示范讲解，强调安全要求，操作要求。然后将学生分组，每组的组长要求动手能力较强，各组之间要互相帮助。在理论教学课堂上，应对实践课中的问题进行总结与讲解。
江安县第一职业中学
计划人：廖 小 波
2012年10月12日
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